Скачать 0.89 Mb.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)История мировой литературы и искусства «Связи с общественностью» – 030602.65Форма подготовки – очнаяШкола гуманитарных наук Кафедра рекламы и связей с общественностью курс _1__ семестр __1___ лекции _34__ (час.) практические занятия__34__час. семинарские занятия________час. лабораторные работы_______час. консультации всего часов аудиторной нагрузки___68____ (час.) самостоятельная работа __88_ (час.) реферативные работы (количество) контрольные работы (количество) зачет ______ семестр экзамен__1___семестр Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (Пр. министерства образования РФ № 41мжд/сп от 14.03.2000) Рабочая программа дисциплины обсужден на заседании русского языка и литературы «01» _сентября_2011_г. (Протокол № 1) Заведующая (ий) кафедрой__к.ф.н., доцент Крылова Г. М.______________________________ 2011_г. Составитель (ли):_ д.ф.н., профессор Первушина Е. А._____________________________________________ I. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______ Заведующий кафедрой _______________________ __________________ (подпись) (и.о. фамилия) II. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______ Заведующий кафедрой _______________________ __________________ (подпись) (и.о. фамилия) АННОТАЦИЯ Программа дисциплины «История мировой литературы и искусства» составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и включает обязательные темы для изучения: Отечественная литература - древнерусская литература; литература 19 века, А.С.Пушкин и поэты пушкинской плеяды; «натуральная школа» – расцвет реализма; мировое значение русской литературы 19 века; литература 20 века. Зарубежная литература – античность,литература средних веков, эпохи Возрождения, Просвещения; реалистический роман 19 века; 20 век – реализм, модернизм, постмодернизм. Мировой литературный процесс. Проблема Запада и Востока в литературе. От первобытного художественного синкретизма к современной системе искусств; изобразительное искусство (графика, скульптура, живопись, архитектура); музыка, театр. Технологическая база образования новых форм искусства. Мировой кинематограф. Зрелищное искусство в коммуникативной ситуации 20 века. Изучаемая дисциплина знакомит студентов с основными этапами и особенностями развития литературного процесса искусства и литературы. Знание основных этапов развития мирового искусства способствует компетенции студентов в специализации. Преподавание дисциплины рассчитано на 1 семестр, в каждом из которых рассматривается последовательно материал соответствующих разделов от античности до конца ХХ века. УМК, предназначенный для организации учебной работы по дисциплине, содержит основной теоретический материал, задания для самостоятельной работы, материал для выполнения практических заданий, глоссарий, средства педагогического контроля в виде тестовых заданий (бумажный носитель), а также список литературы. 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины Искусство и литература являются: - формирование представлений об особенностях развитии литературного процесса в странах Западной Европы и США, о становлении и эволюции литературных направлений, методов и школ (романтизм, реализм, натурализм, символизм), о национальном своеобразии литературы. - развитие необходимых для филолога навыков литературоведческого анализа, самостоятельной аналитической работы с художественными текстами. - дать представление об истории, культуре и литературе Англии, Германии, Франции и США XX века как о динамическом процессе, сформировать представление о своеобразии мировоззрения, культуры и литературы данных стран, выделить основные тенденции развития указанных национальных культур и литератур на современном этапе. 2.Место дисциплины в структуре ООП специалитета: Цикл общепрофессиональных дисциплин. (ОПД. Ф. 2.) Содержание дисциплины: Культура. Искусство как феномен культуры, основные понятия, виды, история искусств, искусство и средства массовой коммуникации, эстетические основы искусства и его отдельных видов, художественное творчество, виды и формы, художественный образ, художественное восприятие, основные художественные стили в искусстве, художник и художественное оформление действительности. Литература как предмет истории культуры; слово и образ; жанры и стили литературного творчества; классические литературные жанры античности; литература европейского Средневековья и эпохи Возрождения; основные литературные направления Нового Времени; история русской литературы; русская литература XIX и XX веков как явление мировой культуры; реализм; модернизм и постмодернизм в литературе XX века; взаимодействие литератур различных культурных регионов. Дисциплина «История мировой литературы и искусства» имеет содержательную и методическую взаимосвязь со следующими дисциплинами: - «Русский язык и культура речи», «Отечественная история», «Философия». В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
4. Структура и содержание дисциплины (34 час) Общая трудоемкость дисциплины составляет __156_ часов: аудиторных – 68, самостоятельная работа – 88 часов. Тема 1. Античная литература. (4 часа) Античная литература как исток европейской цивилизации. Источники изучения античной литературы. Древнегреческий эпос, лирика, драма. Эсхил. Софокл. Еврипид. Древнеримская литература. Тема 2. Литература средних веков. (4 часа) Героический эпос. Рыцарская литература. Городская литература. Проторенессанс. Ф. Вийон. Данте Алигьери. Тема 3. Литература эпохи возрождения. (4 часа) Итальянская литература. Ренессансный реализм. Ф. Петрарка. Д.Боккаччо Франция. Ф.Рабле. Англия.Т.Мор. У.Шекспир. Испания. М.Сервантес. Тема 4. Литература XVII-XVIII вв. (4 часа) Классицизм как художественный метод. Мольер. Просветительство. Творчество Д.Дефо. Д.Свифт. Г.Филдинг. Вольтер и Россия. Д.Дидро и энциклопедисты. сентиментализм. Л.Стерн. Ж.-Ж.Руссо. Преромантизм. «Готические романы». Творчество Г.-Э.Лессинга. Ф.Шиллер. И.-В.Гете. Тема 5. Эпоха романтизма (1789-1830 гг.) (4 часа) Романтизм в Германии. Новалис. Гримм. Э.Т.А.Гофман. Г.Гейне. Романтизм в Англии. Дж.Г.Байрон. В.Скотт. Романтизм во Франции. Ф.Р.Шатобриан. Б.Констан. А. де Мюссе. Социальный роман. Жорж Санд. Французский романтизм. В.Гюго. Романтизм в США. В.Ирвинг. Дж.Ф.Купер. Поздний романтизм в творчестве Э.По, Г.Мелвилла, Н.Готорна. Тема 6. Эпоха реализма (1830-1871 гг.) (4 часа) Реализм как художественный метод и литературное направление. Реализм во Франции. Ф.Стендаль. О.де Бальзак. Г.Флобер. Реализм в Англии. Ч.Диккенс. У.Теккерей. Ш.Бронте. Тема 7. Литература рубежа XIX-XX вв. (1871-1914 гг.) (4 часа) Декаданс. Жанр психологический прозы. Реализм. Ги де Мопассан. А.Франс. Натурализм. Э.Золя. Символизм П.Верлен. А.Рембо. М.Метерлинк. Понятие «новой драмы». Генрих Ибсен. Английский эстетизм. Дж.Рескин и прерафаэлиты. Оскар Уайльд. Джон Голсуорси. Интеллектуальный театр Бернарда Шоу. Реализма в литературе США. М.Твен. Д.Лондон. Т.Драйзер. Тема 8. Литература периода «между двумя войнами» (1914-1945гг.) (2 часа) Общественно-духовная ситуация 20-30–х гг. Основные философские направления. Модернизм. Марсель Пруст. Франц Кафка. Дж. Джойс. Тема «потерянного поколения» в литературах разных стран. Эрнест Хемингуэй. Эрих-Мария Ремарк. Отражение «века джаза» в творчестве Ф.С.Фицджеральда. Уильям Фолкнер. Немецкая литература 20-30-х гг. Л.Фейтвангер, Г.Манн, Т.Манн, С.Цвейг, Б.Брехт. Развитие жанра романа-антиутопии в английской литературе. О. Хаксли. Д. Оруэлл. Тема 9. Литература новейшего периода (1945-1990гг.) (4 часа) Литература и идеология, политика, религия. Франция. Ж.-П.Сартр, Л.-Ф.Селин, Б.Виан, А.Жид. Экзистенциализм. Альбер Камю. «Театр абсурда». Трагифарсы Эжена Ионеско. Антидрама С.Беккета. Постмодернизм. Д.Фаулз. А.Мёрдок. Немецкая литература. Г.Бёлль. Американская литература. Дж.Д.Сэлинджер. Кен Кизи. Д.Керуак. Д.Апдайк. Д.Гарднер. Литература стран Латинской Америки. Г.Гарсиа Маркес. Х.Л.Борхес. Пауло Коэльо. Японская литература. Р.Акутагава. Я. Кавабата. Ю.Мисима. К.Абэ. Д.Танидзаки. 5. Образовательные технологии Лекции. Самостоятельная работа студентов. 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Темы самостоятельных работ раздел дисциплины «Искусство и литература»:
1.Философская проза (Платон и Аристотель) 2.Историческая проза (Геродот, Фукидид) 3.Ораторская проза. 4.Основные виды красноречия. 5.Своеобразие аттического стиля (Лисий, Исократ). 6.Ораторское мастерство Демосфена.
Темы самостоятельных работ, раздел дисциплины «История зарубежной литературы XIX века (Романтизм)»: 1.Драматургия и новеллистика Г. Фон Клейста 2.Литературное наследие А. фон Шамиссо 3.Французский роман эпохи романтизма («Адольф» Б.Констана, «Сен - Мар» Адьфреда де Виньи, «Исповедь сына века» А. де Мюссе) 4.Творчество Жорж Санд 5.Лирика Беранже 6.Литературное наследие П.-Б. Шелли 7.Романтический роман в Англии: «Сент – Леон, или История XVI века» У.Годвина, «Франкенштейн, или Соременный Прометей», «Мельмот Скиталец» Ч.Р.Метьюрина Темы самостоятельных работ, раздел дисциплины «История зарубежной литературы XIX века (Реализм)»:
Темы самостоятельных работ, раздел дисциплины «История зарубежной литературы рубежа XIX-XX вв.и XX века»:
Темы рефератов / докладов:
Вопросы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины: История античной литературы:
|
Учебно-методический комплекс Для специальности: 030602 «Связи с общественностью» Учебно-методический комплекс «Психология массовых коммуникаций» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | Учебно-методический комплекс Для специальности 030602 «Связи с общественностью» Учебно-методический комплекс «Основы теории коммуникации» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | ||
Учебно-методический комплекс для специальности 030602 «Связи с общественностью»... Учебно-методический комплекс «Религиоведение» составлен в соответствие с требованиями Государственного образовательного стандарта... | Учебно-методический комплекс Для специальности: 030602 Связи с общественностью Учебно-методический комплекс «Имиджелогия» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего... | ||
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 030602 «Связи с общественностью» Учебно-методический комплекс «Медиапланирование» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... | Тема философия, ее предмет и место в культуре человечества Учебно-методический комплекс «Религиоведение» составлен в соответствие с требованиями Государственного образовательного стандарта... | ||
О. И. Матьяш плюрализм и междисциплинарность как состояние Учебно-методический комплекс «Основы теории коммуникации» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | Лекции о том, как жить и работать в гармонии с миром Учебно-методический комплекс «Религиоведение» составлен в соответствие с требованиями Государственного образовательного стандарта... | ||
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины Учебно-методический комплекс «Основы теории коммуникации» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | Практико-значимый проект «Слагаемые профессионального имиджа педагога... Учебно-методический комплекс «Имиджелогия» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего... | ||
Учебно-методический комплекс Для специальности: 030602 «Связи с общественностью» Савицкий Д. В., кандидат экономических наук, доцент кафедры бухгалтерского учета и аудита | Профсоюз работников народного образования и науки Российской Федерации концепция Учебно-методический комплекс «Имиджелогия» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Коммуникационный менеджмент» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методический комплекс «Психология массовых коммуникаций» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | ||
Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Калининград Целью курса является предоставление как теоретических, так и практических знаний в сфере конфликтологии | Учебно-методический комплекс дисциплины «Финансы и кредит», 080109. 65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080502. 65 «Экономика и управление на предприятии», 030602.... |