Методические указания к самостоятельной работе студентов по литературе для специальности

Скачать 351.84 Kb.

Название	Методические указания к самостоятельной работе студентов по литературе для специальности
страница	2/3
Дата публикации	20.05.2015
Размер	351.84 Kb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Литература > Методические указания

1 2 3

Тема стихотворения: пейзаж; общественно-политическая; любовная/интимная; философская.

Сюжет: есть сюжет: образы событий (...каких именно...); без сюжета: образы чувств (...).
Художественные средства, с помощью которых созданы эти образы:

Композиция: размер, рифма, ритм.
Тропы - слова и обороты, которые употребляются не в прямом, а в образном, переносном значении:
- эпитет - художественное определение;
- сравнение;
- аллегория - иносказательное изображение абстрактного понятия/явления через конкретные образы и предметы;
- ирония - скрытая насмешка;
- гипербола - художественное преувеличение;
- литота - художественное преуменьшение;
- олицетворение - например: куст, который разговаривает, думает, чувствует;
- метафора - скрытое сравнение, построенное на похожести/контрасте явлений, в котором слова "как", "словно" - отсутствуют;
- паралеллизм.
Стилистические фигуры:
- повторы/рефрен;
- риторический вопрос, обращение - повышают внимание читателя и не требуют ответа;
- антитеза/противопоставление;
- градация - например: светлый - бледный - едва заметный;
- инверсия - необычный порядок слов в предложении с очевидным нарушением синтаксической конструкции;
- умолчание - незаконченное, неожиданно оборванное предложение, в котором мысль высказана не полностью, читатель додумывает ее сам.
Поэтическая фонетика:
- аллитерация - повторение одинаковых согласных;
- ассонанс - повторение гласных;
- анафора - едино начатие, повторение слова или группы слов в начале нескольких фраз или строф;
- эпифора - противоположна анафоре - повторение одинаковых слов в конце нескольких фраз или строф.
Синонимы, антонимы, омонимы, архаизмы, неологизмы.

Образ лирического героя, авторское "Я".
Литературное направление: романтизм, реализм, сюрреализм, символизм, акмеизм, сентиментализм, авангардизм, футуризм, модернизм и т.д.
Жанр: эпиграмма (сатирический портрет), эпитафия (посмертное), элегия (грустное стихотворение, чаще всего о любви), ода, поэма, баллада, роман в стихах, песня, сонет и т.д.

3. Самостоятельная работа 1.3.

Н.В.Гоголь. Поэма «Мертвые души»: проблема национального характера.

Цели самостоятельной работы: углубить знания студентов о творчестве Н.В.Гоголя; выработать умение писать доклад на заданную тему; воспитывать патриотизм.

Задание. Подготовитьдоклад на заданную тему.

Рекомендации к выполнению работы:

- объем доклада должен составлять не менее 2 - 3 печатных листов;

- обязательно должен быть список использованной литературы, не менее 4 источников.

4. Самостоятельная работа 2. 2.

А.Н.Островский. Драма «Гроза». Город Калинов и его обитатели.

Цели самостоятельной работы: углубить знания студентов о пьесе драматурга; выработать умение писать сочинение –миниатюру в виде дневника; воспитывать культуру речи, письма.

Задание. Написать сочинение – миниатюру в виде дневника.

Рекомендации к выполнению работы:

- смотреть рекомендации к самостоятельной работе 1. 1.
5, 6. Самостоятельные работы 2. 3., 2.4.

Ф.И.Тютчев. А.А.Фет. Лирика поэтов.

Цели самостоятельной работы: углубить знания студентов о поэзии Ф.И.Тютчева, А.А.Фета; выработать умение анализировать поэтический текст; воспитывать любовь к поэзии.

Задание. Анализ одного стихотворения на выбор.

Рекомендации к выполнению работы: проанализировать стихотворение по схеме, данной к самостоятельной работе 1.2.
7. Самостоятельная работа 2.5.

И.А.Гончаров. Роман «Обломов».

Цели самостоятельной работы: углубить знания студентов о романе Гончарова; выработать умение писать сочинение; воспитывать нетерпимость к лени, бездействию.

Задание. Написать сочинение «Сон Обломова».

Рекомендации к выполнению работы: написать сочинение, руководствуясь рекомендациями ксамостоятельной работе 1.1. Объем сочинения – 1- 1.5. листа.
8. Самостоятельная работа 2.6.

И.С.Тургенев. Жизненный и творческий путь. Роман «Отцы и дети».

Цели самостоятельной работы: углубить знания студентов о романе «Отцы и дети»; выработать умение систематизировать материал по героям и оформлять таблицу; воспитывать трудолюбие, патриотизм.

Задание. Систематизировать материал по героям и оформить таблицу.

Рекомендации к выполнению работы:

- составить сравнительную таблицу по Базарову и Павлу Петровичу: внешность, манеры, речь, отношение к народу, наукам, интеллигенции, аристократии, любви.
9. Самостоятельная работа 2.7.

Художественный мир произведений Н.С. Лескова. «Очарованный странник».

Цели самостоятельной работы: углубить знания студентов о творчестве Н.С.Лескова; выработать умение работать с прозаическим текстом; воспитывать патриотизм, любовь к чтению.

Задание. Выписать ключевые слова из повести, раскрывающие образ главного героя – Флягина Ивана Северъяныча.

Рекомендации к выполнению работы:

- работая с текстом, выписать слова и выражения, характеризующие отношение писателя к главному герою. Дополнить работу своей характеристикой героя, высказав свое отношение к нему.
10. Самостоятельная работа 2.8.

«История одного города» М.Е.Салтыкова-Щедрина как сатирическое произведение.

Цели самостоятельной работы: углубить знания студентов о творчестве М.Е Салтыкова – Щедрина; выработать умение давать характеристику героям произведения.

Задание. Подготовить историю создания романа. Письменная характеристика героев произведения.

Рекомендации к выполнению работы:

- прочитать историю создания сатиры по учебнику Лебедева Ю.В. Литература (базовый и профильный уровень). 10 класс.-М.: Просвещение,2007.

- дать письменную характеристику градоначальникам, глуповцам.

11. Самостоятельная работа 2.9.

Жизненный и творческий путь Н.А.Некрасова. Основные темы и идеи лирики поэта.

Цели самостоятельной работы: углубить знания студентов о поэзии Н.А.Некрасова; выработать умение рассказывать стих наизусть, готовить сообщение на заданную тему; воспитывать любовь к поэзии.

Задание. Выучить два стихотворения, подготовить сообщение по теме «Основные темы и идеи лирики поэта».

Рекомендации к выполнению работы:

- стихотворения для чтения наизусть должно быть объемом не менее 5 строф;

- сообщение должно отразить все темы творчества поэта: тема поэта и поэзии, тема народа, сатирические стихи, тема любви;

- учебники: Лебедев Ю.В. Литература (базовый и профильный уровень). 10 класс.-М.: Просвещение,2007. ;Архангельский А.Н. и др. Литература (базовый уровень). 10 класс.-М.: Дрофа,2007.; Литература. 10 класс / Под редакцией Маранцмана В.Г.-М.: Просвещение,2007.
12. Самостоятельная работа 2.10.

Роман «Преступление и наказание» Ф.Достоевского. Мир униженных и оскорбленных.

Цели самостоятельной работы: углубить знания студентов о романе «Преступление и наказание»; выработать умение писать творческую работу; воспитывать нетерпимость к алкоголю.

Задание. Творческая работа«История семьи Мармеладовых».

Рекомендации к выполнению работы:

- объем – 1 -2 страницы;

- раскрыть, как автор поднимает проблему пьянства на примере С.Мармеладова, показать, почему герой не борется с пьянством, высказать свое отношение к проблеме.
13. Самостоятельная работа 2.11.

Роман «Война и мир» Л.Н.Толстого.

Цели самостоятельной работы: углубить знания студентов о романе «Война и мир»; научить составлять тестовые задания на знание текста; воспитывать патриотизм, гуманизм, любовь к литературе.

Задание. Составить тестовые вопросы на знание текста.

Рекомендации к выполнению работы:

- составить 10 тестовых вопросов с четырьмя вариантами ответов, приложить эталон ответов.
14. Самостоятельная работа 2.12.

Пьеса «Вишневый сад» А.П.Чехова. Основной конфликт в пьесе. Действующие лица и авторское отношение к ним.

Цели самостоятельной работы: углубить знания студентов о пьесе; выработать умение давать характеристику героям произведения, высказывая при этом свою точку зрения..

Задание. Письменная характеристика героев пьесы.

Рекомендации к выполнению работы:

- написать характеристику героев пьесы: Раневской, Лопахина, Ани, Пети Трофимова, Гаева. Высказать свое отношение к ним.

Самостоятельная работа 3.3.

Рассказы И.А.Бунина.

Цели самостоятельной работы: углубить знания студентов о творчестве писателя; выработать умение анализировать прозаический текст.

Задание. Анализ одного рассказа на выбор.

Рекомендации к выполнению работы:

- проанализировать рассказ по схеме:

История создания.
Сюжетные линии: выделить, пронумеровать и назвать для каждой линии:
- ДЛ (действующие лица);
- события.
Сюжетная схема (не все компоненты обязательно будут присутствовать):
- экспозиция - условия и обстоятельства, которые привели к возникновению конфликта;
- завязка - начало или проявление и обострение конфликта;
- развитие действия;
- кульминация;
- развязка;
- эпилог.
Композиция:
- последовательность и взаимосвязанность всех частей произведения (разделов, эпизодов, сцен, вводных эпизодов, лирических отступлений, картин, образов), разворачивание действий и группирование и расстановка персонажей;
- способы компоновки художественного мира: портрет, пейзаж, интерьер, лирическое отступление;
- способы изображения: рассказ, повествование, описание, монолог, внутренний монолог, диалог, полилог, реплика, ремарка, "поток сознания";
- точки зрения субъектов художественного произведения: автора, рассказчика, повествователя, персонажей;
- придерживается автор или нет причинно-следственной зависимости.
Образы ДЛ (главных): характеры, взаимоотношения между персонажами, типичность (уникальность) персонажей.
Стиль: специфика письма каждого отдельного писателя: мировоззрение, жизненный опыт, характер, общая культура обуславливают:
- выбор темы и ее раскрытие;
- разработку любимых жанровых форм;
- язык;
использование художественных средств
Жанровые особенности: эпос вообще - это чередование сюжетных событий. Рассказ - малая эпическая форма: в центре - 1 событие, вокруг него сгруппированы ДЛ, характеры ДЛ в сформированном виде, описаний мало и они лаконичны, небольшой размер произведения (как правило, несколько страниц).

Самостоятельная работа 3.4.

Повесть А.И.Куприна «Гранатовый браслет».

Цели самостоятельной работы: углубить знания студентов о повести; выработать умение писать сочинение –миниатюру в виде дневника; воспитывать культуру речи, письма.

Задание. Сочинение – миниатюра «Что это – любовь или сумасшествие?»

Рекомендации к выполнению работы:

- объем – 1 лист, смотри рекомендации к самостоятельной работе 1.1.
2 КУРС

Самостоятельная работа 3.5.

Драма М.Горького «На дне». Особенности жанра и конфликта.
Цели самостоятельной работы: закрепить знания, полученные на уроках, выработать умение работать с текстом, воспитывать усердие, старательность.

Задание. Выписать цитаты, характеризующие отношение героев к жизни, правде, лжи.

Рекомендации к выполнению работы:

- Выписать 20 цитат, указать автора цитаты.

Самостоятельная работа 3.7.

Символизм.

Цели самостоятельной работы: углубить знания студентов о творчестве поэтов-символистов; выработать умение писать доклад на заданную тему.

Задание. Подготовить реферат о жизни и творчестве одного из поэтов-символистов.
Рекомендации к выполнению работы:

- «Старшие символисты» (В.Я. Брюсов, К.Д. Бальмонт, Ф.К. Сологуб) и «младосимволисты» (А. Белый, А. А. Блок);

- объем реферата должен составлять не менее 4 - 5 печатных листов;

- обязательно должен быть список использованной литературы, не менее 6 источников.

19. Самостоятельная работа 3.8.

Акмеизм.

Цели самостоятельной работы: углубить знания студентов о творчестве поэтов-акмеистов; выработать умение писать доклад на заданную тему.

Задание. Подготовить реферат о жизни и творчестве одного из поэтов-акмеистов.
Рекомендации к выполнению работы:

- Н.Гумилев, С. Городецкий, А.Ахматова, В.Нарбут.

- объем реферата должен составлять не менее 4 - 5 печатных листов;

- обязательно должен быть список использованной литературы, не менее 6 источников.
20. Самостоятельная работа 3.9.

Футуризм.

Цели самостоятельной работы: углубить знания студентов о творчестве поэтов-футуристов; выработать умение писать доклад на заданную тему.

Задание. Подготовить реферат о жизни и творчестве одного из поэтов-футуристов.
Рекомендации к выполнению работы:

-

- объем реферата должен составлять не менее 4 - 5 печатных листов;

- обязательно должен быть список использованной литературы, не менее 6 источников.

21. Самостоятельная работа 3.10.

Крестьянская поэзия.

Цели самостоятельной работы: углубить знания студентов о творчестве поэтов-футуристов; выработать умение писать доклад на заданную тему.

Задание. Подготовить реферат о жизни и творчестве одного из крестьянских поэтов.

Рекомендации к выполнению работы:

- объем реферата должен составлять не менее 4 - 5 печатных листов;

- обязательно должен быть список использованной литературы, не менее 6 источников.
19, 20. Самостоятельная работа 3.5., 3.6.

Особенности лирики А.А.Блока, В.Маяковского.

Цели самостоятельной работы: закрепить знания, полученные на уроках; выработать умение читать стих наизусть; воспитывать любовь к поэзии.

Задание. Выучить стихотворение.

Рекомендации к выполнению работы:

-стихотворения для чтения наизусть должно быть объемом не менее 5 строф.

21. Самостоятельная работа 3.7.

Особенности лирики С.А.Есенина.

Цели самостоятельной работы: закрепить знания, полученные на уроках; выработать умение анализировать поэтический текст; воспитывать любовь к поэзии.

Задание. Анализ одного стихотворения на выбор. Выучить стихотворение.

Рекомендации к выполнению работы:

- проанализировать стихотворение по схеме, данной к самостоятельной работе 1.2.

22. Самостоятельная работа 3.8.

Особенности лирики М.И.Цветаевой.

Цели самостоятельной работы: закрепить знания, полученные на уроках; выработать умение анализировать поэтический текст; воспитывать любовь к поэзии.

Задание. Анализ одного стихотворения на выбор. Выучить стихотворение.

Рекомендации к выполнению работы:

-проанализировать стихотворение по схеме, данной к самостоятельной работе 1.2.

23. Самостоятельная работа 3.9.

Особенности лирики О.Э.Мандельштама.

Цели самостоятельной работы: закрепить знания, полученные на уроках; выработать умение читать стих наизусть; воспитывать любовь к поэзии.

Задание. Выучить стихотворение.

Рекомендации к выполнению работы:

-стихотворение для чтения наизусть должно быть объемом не менее 5 строф.

24. Самостоятельная работа 3.10.

1 2 3

	Методические указания к самостоятельной работе (для специальности биохимия) Б 545 Безопасность жизнедеятельности: методические указания к самостоятельной работе [Текст ] / cост. О. А гусейнов. – Красноярск:...		Методические указания к самостоятельной работе Красноярск Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности «Биохимия»
	Методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе... Имитационное моделирование экономических процессов: методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе студентов всех...		Методические указания по самостоятельной работе студентов содержат... М 20 Математическое моделирование биотехнологических процессов: Методические указания к самостоятельной работе [Текст] / сост. П....
	Методические указания для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Антропология» Антропология: методические указания к самостоятельной работе [Текст ] / cост Е. В. Инжеваткин. – Красноярск: Сибирский федеральный...		Методические указания по самостоятельной работе красноярск 2013 удк... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» (магистерские программы: 020400....
	Методические указания для студентов по выполнеию внеаудиторной самостоятельной работы В работе даны методические указания для студентов 1 курса учреждений начального и среднего профессионального образования по выполнению...		Методические указания по самостоятельной работе студентов Красноярск... Методические указания предназначены для студентов специальности 012300 Общая биохимия. В учебном пособии представлена структура дисциплины,...
	Методические указания по самостоятельной работе студентов Методические указания предназначены студентам для выполнения самостоятельной работы по дисциплине «Вторичные метаболиты растений»...		Методические указания к самостоятельной работе Красноярск Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология»
	Методические указания по самостоятельной работе Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология», магистерская программа «Микробиология и...		Методические указания к самостоятельной работе студентов по искусству (мхк) для специальности Методические рекомендации предназначены для подготовки и выполнения самостоятельных научно-исследовательских работ в форме докладов,...
	Методические указания по самостоятельной работе Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология», магистерская программа «Микробиология...		Методические указания по самостоятельной работе красноярск 2011 Разработчик: А. В. Бухаров Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология»
	Методические указания по самостоятельной работе Красноярск сфу 2011 Составитель: В. А. Кратасюк Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология»		Методические указания по самостоятельной работе по курсу «Экономическая... Методические указания предназначены для студентов 1-го курсаочной формы обучения, изучающих дисциплину «Экономическая теория». Данные...

Методические указания к самостоятельной работе студентов по литературе для специальности

Похожие: