Образовательная программа мбоу «Куркачинская сош»





НазваниеОбразовательная программа мбоу «Куркачинская сош»
страница5/26
Дата публикации23.05.2015
Размер2.92 Mb.
ТипОбразовательная программа
100-bal.ru > Литература > Образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26

6. Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова: Математика. 1 класс: Рабочая тетрадь. Комплект из 2-х ч. Пособие для общеобрвзоват. Учреждений. – М.: Просвещение, 2012


7. Г.В. Дорофеев методическое пособие к учебнику «Математика. 1 класс»: пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2007

8. Математика. Начальная школа (1-3), (1-4). Тесты, учебно-методическое пособие М.Ф. Александров, О.И. Волошин , М., «Дрофа», 2000 г
9. Сборник текстовых задач по математике для 1-4 классов. Сборник задач. М.В. Беденко. М., «Вако», 2003г.
10. Праздник числа. Занимательная математика. В.В. Волина. М., АСТ – Пресс, 1997г.
11. Учимся мыслить логически. Увлекательные задачи (сборник). С.Ю. Афонькин. С-Петербург, «Литера», 2002г.

12. Журналы «Начальная школа», «Начальная школа + и - », приложение к газете «Первое сентября» - «Начальная школа»

13. Александров М.Ф., Волошина О.И. Математика. Тесты: начальная школа: Учебно- методическое пособие.-М., 2001.

14.Т.В.Шклярова . Справочник для начальных классов .изд. «Грамотей» 2012 г.

15.ФГОС Контрольно-измрительные материалы Математика 2 класс

Ситникова Т.Н. ООО «Вако» 2013

16.Сборник нормативных документов. Начальная школа, сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев, Москва, «Дрофа», 2009 г.

17.Моро М. И. Математика: учебник для 4 класса / М. И. Моро, М. А. Бантова, С. И. Волкова и др.: в 2 ч. — М.: Просвещение, 2010.

18.Моро М. И. Тетрадь по математике для 4 класса: в 2 ч / М. И. Моро, М. А. Бантова, С. И. Волкова и др. — М.: Просвещение, 2011.

19.Дмитриева О. И. Поурочные разработки по математике: 4 класс. К учебному комплекту М. И. Моро — Москва: «ВАКО», 2009.

20.Самостоятельные и контрольные по математике, 1-4 классы, М. В. Беденко, Москва «Вако», 2008 г.

21.Контрольно-измерительные материалы, математика, 4 класс, сост. Т.Н. Ситникова, Москва «Вако», 2010 г.

22.Тематический контроль знаний учащихся, математика, 4 класс, В.Т. Голубь, Воронеж, 2010 г.

23.Подготовка к математической олимпиаде, 2-4 классы, Б. П. Гейдман, И. Э. Мишарина,

24.Олимпиадные задания по математике 2-4 класс, сост. Г.Т. Дьячкова, Волгоград, 2010 г.

25.Белошистая А.В. Тренажер по математике для 4 класса. Решение задач – М.: Ювента, 2011 г.

26.Мишанкина Т.Л. Тренажер по математике для 4 класса. – М.: Ювента, 2010 г.

27.Чистякова О.В. Тесты по математике для тематического и итогового контроля, 4 класс – Санкт-Петербург: Литера, 2011 г.

28.Орг А.О., Белицкая Н. Г. Олимпиады по математике, 4 класс – М.: Экзамен, 2011 г.

29.Рудницкая В.Н. Тесты по математике, 4 класс – М.: Экзамен, 2010 г.

30.Рудницкая В.Н. Контрольные работы по математике, 4 класс – М.: Экзамен, 2010 г.

31.Кузнецова М.И. Математика. Зачетные работы, 4 класс – М.: Экзамен, 2011 г.

32.Самсонова Л.Ю. Устный счет, сборник упражнений. 4 класс – М.: Экзамен, 2009 г 33.Самсонова Л.Ю. Самостоятельные работы по математике. 4 класс – М.: Экзамен, 2011 г.

34.Белошистая А.В. Обучение решению задач по математике. 4 класс – М.: Экзамен, 2010 г.
Окружающий мир
1.Н.Ю.Васильева « Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» к УМК

А.А.Плешаков «Атлас определитель « От неба до земли» Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений , Москва «Просвещение» 2012 г.

2. Красная книга России, ТатарстанаЛ.П. Анастасова, П.В. Ижевский.

3.Окружающий мир. Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочая тетрадь. 3 класс/ Под ред. А.А.Плешакова

4.Программы по окружающему миру для начальной школы. «Перспектива»— М.: Просвещение, 2011 год.

5.М. Ю. Новицкая, Н. М. Белянкова, Е. В. Мартинкова, Ю. В. Саркисян. Уроки по окружающему миру. 3 класс. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Москва, «Просвещение», 2012 год.

6.А.А.Плешаков От земли до неба. Атлас-определитель: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. – 2005 год

7.Красная книга России. Красная книга Татарстана.

8.Э.Бомон.Твоя энциклопедия «Животные рекордсмены»,- Москва «Махаон»,2009 год

9.М.Р.Пимон Твоя энциклопедия « Жизнь леса» - Москва «Махаон»,2009 год

10.Т. Н. Ситникова. Поурочные разработки по курсу Окружающий мир к УМК А. А. Плешакова. 3 класс. – М., 2013.

11. Алексеева Л. Л., Анащенкова С. В., Биболетова М. З. Планируемые результаты начального общего образования. - М.: Просвещение, 2011

12.А.А.Плешаков, М.Ю.Новицкая «Окружающий мир» учебник в 2-х частях; М.:Просвещение,2011

13.А.А.Плешаков, М.Ю.Новицкая «Окружающий мир» рабочая тетрадь в 2-х частях; М.:Просвещение,2010

14. Максимова Т.Н. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир»: 1 класс – М.: ВАКО, 2012.

15.Плешаков А.А «Окружающий мир: Мир вокруг нас» Учебник для 4 класса начальной школы в 2 ч. /А.А.Плешаков – М.: Просвещение, 2009.

16.Дмитриева О.И.. «Поурочные разработки по курсу Окружающий мир. 4 класс» – М.: «Вако», 2008.

17.Олимпиадные задания по математике, русскому языку и курсу окружающий мир, 3-4 классы, Т.Н. Максимова, Москва «Вако», 2009 г.

18.Окружающий мир, тесты, 3-4 классы, С.А. Петрушенко, Е.В. Стецко, Ростов-на-Дону «Легион», 2009 г.

19.Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир: 4 класс. Сост. И.Ф. Яценко – М.: ВАКО, 2011 г.

20.Окружающий мир. Типовые тестовые задания за курс начальной школы. Сост. И.Ф. Яценко – М.: ВАКО, 2011 г.

21.Васильева Е.Д. Популярный атлас-определитель. Рыбы. - М.: Дрофа, 2005.

22.Верзилин Н.М. По следам Робинзона. - М.: Дрофа, 2005.

23.Волцит О.В., Черняховский М.Е. Популярный атлас-определитель. Насекомые. - М.: Дрофа, 2005.

24.Новиков В.С., Губанов И.А. Популярный атлас-определитель. Дикорастущие растения. - М.: Дрофа, 2005.

25.Тихомирова Е.М. Растительный и животный мир: сборник загадок: 1-4 класс – М.: Экзамен, 2008.

Искусство
1.Изобразительное искусство: интегрированная программа: 1-4 классы/Л.Г. Савенкова, Е.А.Ермолинская.-3-е изд. перераб. – М.: Вентана-Граф, 2012 год. – 112 с.

2. Учебник. Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. Изобразительное искусство – М.: «Вентана-Граф», 2012.

3.Ермолинская Е.А. Изобразительное искусство. Органайзер для учителя. Методические разработки уроков 1 класс – М.: «Вентана-Граф», 2011.

4.Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. Изобразительное искусство. Рабочая тетрадь 1 класс – М.: «Вентана-Граф», 2012

5.Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В., Макарова Н. Р. и др. Изобразительное искусство. Творческая тетрадь. 2 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. – М., Просвещение, 2012.

6.Шпикалова Т. Я. Методическое пособие к учебнику Изобразительное искусство 2 класс. – М., Просвещение, 2011.

7.Хрестоматии с нотным материалом. Хрестоматия. 1 -8 классы (по программе Д. Кабалевского);

Сборники песен и хоров. Сборники для хорового пения на русском и татарских языках. Сборники по сольфеджио.

8.Методические пособия. Л.Г. Дмитриева. Методика музыкального воспитания в школе. Москва «Просвещение» 2000; Т.А. Затямина. Современный урок музыки. Москва «Глобус» 2007; И.А. Агапова, М.А. Давыдова. Мир музыкальных праздников. Москва «5 за знания» 2006; Необычные уроки музыки 1-4 классы. Л.В. Масленникова. Учитель 2012; музыка 1-4 классы. Е.Н. Арсенина. Учитель 2011.

9.Методические журналы по искусству «Музыка в школе». 2003г. – 2012г;

10.Фонохрестоматии: Аудиозаписи по программе В.В. Алеева, Т.И Науменко, Т.К. Кичак для 1-4 классов

11.Мультимедийные обучающие программы Шедевры музыки. ООО Кирилл и Мефодий, 2001г.

12.Компьютерные презентации в соответствии с содержанием программ

13.Видеофильмы с записью фрагментов оперных и балетных спектаклей в соответствии с содержанием программ

14.Нотный и поэтический текст песен. Поэтические тексты песен для 1-4 классов.

15.Рабочие программы. Предметная линия учебников Т.Я. Шпикаловой, Л.В. Ершовой «Изобразительное искусство»; М.: «Просвещение», 2011

16. Алексеева Л. Л., Анащенкова С. В., Биболетова М. З. Планируемые результаты начального общего образования. - М.: Просвещение, 2011

17.Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. Изобразительное искусство. 1 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений.М.: Просвещение, 2011

18. Программно-методические материалы. Изобразительное искусство и художественный труд. Под руководством Б.М. Неменского, 1-9 классы, 5-е издание, М. Просвещение 2009. – 144 с.

19.Абрамова М. А. Беседы и дидактические игры на уроках по изобразительному искусству: 1-4 кл. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 128 с. .Все любят пряники. Кайдаш С.В.-М.:Малыш, 1991

20.История от средних веков до 1914 года. Миллард Энн. - М.: Росмэн, 1997.

21.«Каждый народ – художник». Учебник для 4 класса – Б.М. Неменский, Л.А. Неменская - М.: Просвещение ,2004г).

22.Семь чудес света. Нейхардт А.А.. - М.: Учебно-педагогическое изд-во, 1963.Русская народная живопись: книга для учащихся старших классов. С.К.Жегалова-М.: Просвещение, 1984.

23.100 великих тайн. Непомнящий Н.Н. -М.: Вече, 2001.

24.Русский праздник: праздники и обряды народного земледельческого календаря. Иллюстрированная энциклопедия. –СПБ, Искусство, 2005.

25.Русь деревянная. А.Околовников, Г.Островский-М.: Изобразительное искусство, 1983.


Технология

1.Н.И.Роговцева, Н.В.Богданова, И.П.Фрейтаг Технология, 1 класс: рабочая тетрадь.. М.: Просвещение, 2010

2.Н.И. Роговцева, С.В. Анащенкова: Технология. Методическое пособие с поурочными разработками. 1 класс. ФГОС – М.: Просвещение, 2012

3.Роговцева Н.И., Богданова Н.Б., Шипилова Н.В. Уроки технологии. 3 класс. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений

4.«Что можно сделать из природного материала» Э.К.Гульянц, И.Я.Базик, Москва «Просвещение», 1991г.

5.Н. Войдинова «Мягкая игрушка»- М., 2001

6.Г. И. Долженко «100 оригами» - Ярославль, 2003

7.Е. Е. Цамуталина «100 поделок из ненужных вещей» - Ярославль, 2000
8.Т. М. Геронимус Рабочая тетрадь « Я всё умею делать сам». 4 класс.- М.: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2009.

9.Горячев А.В.Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер).Учебник для 4 класса.-М.: Баласс,2007г

Физическая культура
1.Подагаев Г.И., «Настольная книга для учителя физической культуры», Москва «ФиС», 2000

2.Система организации физкультурно-оздоровительной работы с учащимися./ Е.Н.Борисова.- Издание 2-е, переработанное, -М.Глобус; Волгоград: Панорама,2009



  1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ПО ОТДЕЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ, КУРСАМ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С УЧЁТОМ НАЦИОНАЛЬНОГО РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕННТА.


2.1. Образовательная программа начального общего образования

I ступень обучения (1-4 классы)
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ


Цели изучения русского языка на ступени начального общего образования:

  • развитие речевых способностей учащихся, их готовности к общению на русском языке; развитие монологической и диалогической речи;

  • освоение элементарных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка;

  • овладение умениями слушания, говорения, чтения, письма, необходимыми для общения в семейно-бытовой и учебной сферах;

  • воспитание уважительного отношения и интереса к русскому языку как государственному языку Российской Федерации, приобщение к культуре и литературе русского народа.

ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слушание (аудирование). Различение в потоке речи слов, словосочетаний и предложений. Понимание на слух основного содержания высказываний, выделение в них наиболее важных фактов, понимание последовательности развития действия.

Говорение. Ведение диалога в ситуациях повседневного и учебного общения. Постановка вопросов к прочитанному тексту. Пересказ прочитанного текста, ответы на вопросы по нему. Состав-ление плана текста. Рассказ о себе, своей семье, друзьях, школе и другие близкие детям темы. Составление монологических высказываний (несложные описание, повествование, рассуждение) на различные темы. Владение нормами речевого этикета в ситуациях повседневного и учебного общения (приветствие, прощание, благодарность).

Чтение. Осознанное, правильное и выразительное чтение текста (сказки, небольшого рассказа, текста в учебнике). Определение темы, главной мысли текста. Составление простого плана. Пересказ текста, оценка прочитанного.

Письмо. Диктант, изложение. Небольшое сочинение на темы школьной жизни и семьи. Составление письма и оформление адреса на конверте.
СИСТЕМА ЯЗЫКА (ПРАКТИЧЕСКОЕ УСВОЕНИЕ)

Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Звуки и буквы. Различение звуков и букв.

Гласные звуки. Ударение. Слог. Согласные звуки. Интонация.

Различение на слух, правильное произношение и написание гласных ударных и безударных, согласных звонких и глухих, мягких и твердых, шипящих и ц. Различение и соблюдение интонации основных типов предложений. Алфавит.

Лексика. Слово и его значение. Синонимы и антонимы, их различение и употребление. Овладение запасом слов, необходимым для повседневного учебного и бытового общения.

Состав слова. Значимые части слова: корень, приставка, суффикс, окончание. Однокоренные слова. Анализ слова по составу, объяснение правописания слов в соответствии с изученными правилами.

Морфология. Части речи в русском языке.

Имя существительное. Существительные одушевленные и неодушевленные. Род существительных. Изменение существительных по числам и падежам. Основные значения падежей.

Различение и правильное употребление в речи одушевленных и неодушевленных имен существительных.

Имя прилагательное. Изменение прилагательных по родам, числам и падежам. Количественные и порядковые числительные. Согласование имен прилагательных с именами существительными (употребление в речи).

Употребление в речи местоимений личных, вопросительных, указательных и притяжательных. Согласование прилагательных и местоимений с существительными в роде, числе, падеже (употребление в речи).

Глагол. Неопределенная форма глагола. Изменение глагола по видам, временам, лицам, числам (различение, правильное употребление).

Синтаксис и пунктуация. Словосочетание. Предложение. Предложения повествовательные, вопросительные, побудительные. Предложения восклицательные и невосклицательные. Знаки препинания в конце предложения. Простое предложение. Члены предложения: главные, второстепенные. Предложения с однородными членами, знаки препинания при них. Сложные предложения с союзами и, а. Сложные предложения с союзами что, чтобы (употребление в речи).

Употребление в речи предложений, различающихся по цели высказывания, с правильной интонацией. Употребление простого и сложного предложений в соответствии с речевой ситуацией.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26

Похожие:

Образовательная программа мбоу «Куркачинская сош» iconОсновная образовательная программа начального общего образования мбоу сош №148
Образовательная программа разработана педагогическим коллективом мбоу сош №148 в соответствии с требованиями следующих нормативных...
Образовательная программа мбоу «Куркачинская сош» iconПриказ №97 от «30» августа 2013г образовательная программа основного...
Характеристика мбоу "сош №93" и принципов её образовательной политики. Описание «модели» выпускника мбоу "сош №93"
Образовательная программа мбоу «Куркачинская сош» iconОсновная образовательная программа основного общего образования мбоу «сош №30»
«средняя общеобразовательная школа №30 Рассмотрена и принята на заседании педсовета мбоу «сош №30»
Образовательная программа мбоу «Куркачинская сош» iconОсновная образовательная программа основного общего образования мбоу г. Иркутска
Образовательная программа мбоу г. Иркутска сош №22 это нормативный документ, определяющий приоритетные ценности и цели, особенности...
Образовательная программа мбоу «Куркачинская сош» iconОтдел образования администрации Дубровского района Брянской области...
«Звездные дали» среди учащихся образовательных учреждений в возрастных группах 2-4 классы, 5-8 классы, 9-11 классы. В конкурсную...
Образовательная программа мбоу «Куркачинская сош» iconКонкурс «Цветы. Творчество. Красота» август 2 место мбоу «Сыбайкасиснкая оош»
Мбоу «Юнгинская сош», 1 место – Романов Лев «Коробчатые змеи» мбоу «Юнгинская сош», 3 место – Романов Иван «Демонстрационная модель»...
Образовательная программа мбоу «Куркачинская сош» iconОсновная образовательная программа основного общего образования на...
Исполнители: школьное сообщество мбоу «сош №4» (Управляющий совет, коллектив учащихся, родителей и педагогов)
Образовательная программа мбоу «Куркачинская сош» iconПрограмма Intel® Обучение для будущего
Мбоу «Янтиковская сош» (дирекутор Кириллова В. М.), мбоу «Алдиаровская сош» (директор Кабакова Л. А.), мбоу «Шимкусская сош» (директор...
Образовательная программа мбоу «Куркачинская сош» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Мо учителей Заместитель директора Директор мбоу разинской сош мбоу разинской сош мбоу разинской сош протокол 1 Кузнецова В. Ф. Буяров...
Образовательная программа мбоу «Куркачинская сош» iconОбразовательная программа филиала мбоу сош им. Л. Н. Толстого

Образовательная программа мбоу «Куркачинская сош» iconОсновная образовательная программа основного общего образования
Основная образовательная программа мбоу„Курчалоевская сош №1” является программой развития школы
Образовательная программа мбоу «Куркачинская сош» iconОбразовательная программа мбоу «Новотроицкая сош»
Получение нового качества образования обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Комсомольская сош» на...
Образовательная программа мбоу «Куркачинская сош» iconРеспублики Татарстан «Согласовано»
Руководитель мо заместитель директора по увр директор мбоу учителей естественно-математического цикла мбоу «Рудницкая сош» «Рудницкая...
Образовательная программа мбоу «Куркачинская сош» iconПояснительная записка Образовательная программа основного общего...
Мбоу «Ямашурминская сош» разрабатываются рабочие программы основного общего образования образовательного учреждения. Разработка образовательным...
Образовательная программа мбоу «Куркачинская сош» iconОбразовательная программа филиала мбоу волчковской сош в с. Яблоновец...
Ельного процесса филиала мбоу волчковской сош в с. Яблоновец. Программа разработана в соответствии с Законом Российской Федерации...
Образовательная программа мбоу «Куркачинская сош» iconИнформация о фестивале 1 февраля 2013 г прошел II республиканский...
Мбоу «Янтиковская сош» (дирекутор Кириллова В. М.), мбоу «Алдиаровская сош» (директор Кабакова Л. А.), мбоу «Шимкусская сош» (директор...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск