Раздел 1.
Тема 1. Информация и информационные процессы
Раздел 2.
Тема 2.1. Количество и единицы измерения информации. Кодирование информации в компьютере
Тема 2.2. Представление чисел в памяти ЭВМ
Тема 2.3. Логические основы ЭВМ
Раздел 3.
Тема 3.1. Основные устройства компьютера. Программное обеспечение
Тема 3.2. Операционная система
Тема 3.3. Компьютерные вирусы и антивирусные программы
Раздел 4
Тема 4.1.Технология обработки текстовой информации
Тема 4.2. Технология обработки графической информации. Мультимедийные технологии
Тема 4.3. Технология обработки числовой информации
Тема 4.4. Технология хранения, поиска и сортировки информации
Тема 4.5. Компьютерные коммуникации и телекоммуникационные технологии
Раздел 5.
Тема 5.1. Моделирование как метод познания.
Тема 5.2. Основные типы информационных моделей
Раздел 6.
Тема 6.1. Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритмов
Тема 6.2. Основные алгоритмические конструкции. Вспомогательные алгоритмы
Раздел 7.
Тема 7.1. Знакомство с языком программирования Turbo Pascal
Тема 7.2. Различные технологии программирования
Тема 7.3. Обзор и краткая характеристика современных языков и средств программирования
Итоговая аттестация проводится в форме зачета во 2 семестре
ОГСЭ.00 ОБЩИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ
ОГСЭ.01 Основы философии
Область применения программы:
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 261401 Технология обработки алмазов.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина общего гуманитарного социально-экономического цикла
Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;
определить значение философии как отрасли духовной культуры для формирования личности, гражданской позиции и профессиональных навыков;
определить соотношение для жизни человека свободы и ответственности, материальных и духовных ценностей;
сформулировать представление об истине и смысле жизни.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
основные категории и понятия философии;
роль философии и жизни человека и общества;
основы философского учения о бытии;
сущность процесса познания;
основы научной, философской и религиозной картины мира;
об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
Перечень формируемых компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение,
эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.
Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
Максимальная учебная нагрузка обучающегося 57 часов, в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка 48 часов;
самостоятельная работа обучающегося 9 часов.
Форма промежуточной аттестации - зачет.
ОГСЭ.02 История
Область применения программы:
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 261401 Технология обработки алмазов.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общий гуманитарный и социально- экономический цикл.
Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации в России и мире;
выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально- экономических, политических и культурных проблем
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX-XXI в.в.)
сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;
основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
назначение ООН, НАТО, ЕС и других международных организаций и основные направления их деятельности;
о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
Перечень формируемых компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы. ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.
ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.
ПК 4.3. Проводить мониторинг и анализ социальных процессов (условия,
причины, мотивы проявления) в муниципальном образовании.
ПК 4.4. Исследовать и анализировать деятельность по состоянию социально-
правовой защиты отдельных категорий граждан.
Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
Максимальная учебная нагрузка обучающегося 57 часов, в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка 48 часа (48 из них - занятия на уроках);
самостоятельная работа обучающегося 9 часов.
Форма промежуточной аттестации - контрольная работа, зачет.
ОГСЭ.03 Иностранный язык
Область применения рабочей программы дисциплины.
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 261401 Технология обработки алмазов.
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина входит в обязательную часть общего гуманитарного и социально- экономического цикла ОПОП СПО базовой подготовки.
Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются:
-знание основ фонетики, грамматики иностранного языка, владения лексическим
минимумом.
- умения использовать в процессе изучения дисциплины учебную и справочную
литературу.
Содержание дисциплины служит основой для освоения уровня языка, доступного для общения на профессиональном уровне.
Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть общеучебными компетенциями (ОУК) по блокам: информационный, коммуникативный, самоорганизация, самообучение.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный
запас;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
лексический( 1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум,
необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности
4. Перечень формируемых компетенций
Учебная дисциплина входит в обязательную часть общего гуманитарного и социально- экономического цикла ОПОП СПО базовой подготовки. Изучение дисциплины направлено на формирование общих компетенций (ОК 1-10).
OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК З. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления её целей, содержания, смены технологий.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
5. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 198 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 168 часов;
самостоятельной работы обучающегося 30 часов.
6. Структура учебной дисциплины
Раздел I. Знакомство.
Тема 1.1. Давайте знакомиться. Деловое знакомство. Страны и национальности. Тема 1.2. О себе.
Раздел II. Распорядок дня.
Тема 2.1. Мой рабочий день.
Тема 2.2. Рабочий день моего друга.
Раздел III. Семья.
Тема 3.1. Моя квартира.
Тема 3.2. Моя семья.
Раздел IV. Друзья.
Тема 4.1. Внешность.
Тема 4.2. Мой друг.
Раздел V. Мир вокруг нас.
Тема 5.1. Города и страны мира.
Тема 5.2. Наша страна.
Тема 5.3. Культурные и национальные традиции, обычаи и праздники
Раздел VI. Путешествие.
Тема 6.1. Разнообразные способы путешествий.
Тема 6.2. Мои путешествия.
Раздел VII. Англоговорящие страны.
Тема 7.1. Великобритания.
Тема 7.2. США.
Раздел VIII. Моя будущая профессия.
Тема 8.1. Кем хочу я быть. Особенности моей будущей профессии.
Тема 8.2. Резюме. Заявление о приёме на работу.
Тема 8.3. Мой распорядок дня.
Раздел IX. Страны мира.
Тема 9.1. Россия.
Тема 9.2. Великобритания.
Тема 9.3. США.
Тема 9.4. Новая Зеландия.
Тема 9.5. Австралия.
Тема 9.6. Сходства и различия англоговорящих стран. Раздел X. Ювелирная индустрия.
Тема 10.1. Алмаз.
Тема 10.2. Технология производства ювелирных изделий.
Раздел XI. Иностранный язык и его роль в мире.
Тема 11.1 Изучение иностранного языка.
Тема 11.2. Средства массовой информации.
Тема 11.3. Телевидение.
Тема 11.4. Пресса.
Тема 11.5. Интернет.
Раздел XII. Компьютер.
Тема 12.1. Что такое компьютер?
Тема 12.2. Компьютерные технологии в обработке алмаза.
Раздел XIII. Сортировка и оценка алмазов.
Тема 13.1. Общие сведения об алмазах.
Тема 13.2. Структура алмаза.
Тема 13.3. Форма и симметрия кристаллов алмаза.
Тема 13.4. Основные и оптические свойства алмазов.
Тема 13.5. Технологические процессы обработки алмазов.
Тема 13.6. Огранка и оценка бриллиантов.
Раздел XIV. Рынок алмазов.
Тема 14.1. Рынок алмазов.
Раздел XV. Коллекционирование драгоценных камней.
Тема 15.1. Коллекционирование минералов и горных пород.
Тема 15.2. Месторождения алмазов в мире.
Тема 15.3. История происхождения карата.
Тема 15.4. Знаменитые алмазы и бриллианты.
7. Форма промежуточной аттестации - контрольные работы, зачеты.
ОГСЭ.04 Физическая культура
Область применения программы:
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 261401 Технология обработки алмазов.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина «Физическая культура» относится к циклу ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-экономический цикл.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
о роли физической культуры в общекультурном, социальном и физическом развитии человека;
основы здорового образа жизни.
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 336 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 168 часов;
самостоятельной работы студента 168 часов.
5. Форма промежуточной аттестации – зачеты.
ЕН.00 МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ОБЩИЙ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ
ЕН.01 Математика
Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 261401 Технология обработки алмазов.
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Математический и общий естественнонаучный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Техник-технолог должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
Техник-технолог должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
Организация и ведение производственного процесса обработки алмазов и полуфабрикатов в бриллианты.
ПК 1.1. Проводить производственное исследование алмазного сырья, предназначенного к обработке.
ПК 1.2. Проектировать технологический процесс обработки алмазов и полуфабрикатов в бриллианты.
ПК 1.6. Вести учет алмазного сырья, полуфабрикатов и бриллиантов по операциям на всех
этапах технологического цикла производства бриллиантов.
Обработка алмазов и полуфабрикатов на высокотехнологичном оборудовании.
ПК 2.2. Моделировать оптимальные варианты обработки алмазов с использованием
компьютерных технологий.
Управление работами на участке по производству бриллиантов.
ПК 3.3. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию структурного подразделения производства отрасли.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;
применять простые математические модели систем и процессов в сфере
профессиональной деятельности;
знать:
значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;
основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;
основные понятия и методы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 96 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часа;
самостоятельной работы обучающегося 32 часа.
П.00 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ
ОП.00 ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.01 Инженерная графика
Область применения программы:
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Инженерная графика» 261401 Технология обработки алмазов для образовательных учреждений среднего профессионального образования.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
дисциплина является частью общепрофессиональной подготовки студентов.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
читать конструкторскую и технологическую документацию по профилю специальности;
выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на поверхности, в ручной и машинной графике;
выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;
оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
правила чтения конструкторской и технологической документации;
способы графического представления объектов, пространственных образов, технологического оборудования и схем;
законы, методы, приёмы проекционного черчения;
требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД);
правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем;
технику и принципы нанесения размеров;
классы точности и их обозначение на чертежах;
типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления.
Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 72 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 48 часов;
самостоятельной работы студента 24 часа;
6. Структура учебной дисциплины
|
