На курсы повышения квалификации

Скачать 1.79 Mb.

Название	На курсы повышения квалификации
страница	3/18
Дата публикации	29.05.2015
Размер	1.79 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Литература > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

Конечный результат:

знание основных положений современного преобразования образовательного процесса и обучающей среды в соответствии с ФГТ;
умение проектировать задачи и содержание каждой образовательной области ФГТ в целях формирования интегративных качеств воспитанников;
развитость способности осуществлять мониторинг достижения детьми результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Оценка деятельности слушателей: экзамен; педагогический и творческий проекты, рабочая программа, методическая разработка из опыта работы, реферат на тему использования современных технологий в реализации одной или нескольких образовательных областей, модель перспективного планирования работы на интеграционном и тематическом принципах (по выбору).
1.11. «Развитие художественного творчества дошкольников»
Преподаватели: Васильева Л.Г., Капустина М.А., Краснова С.Г., Махалова И.В., Мурашкина Т.В.,

Николаева Е.И.

Категория слушателей: воспитатели дошкольных образовательных учреждений

Объем: 108 часов; 144 часа
Цель: формирование мотивационной готовности и способности к педагогической деятельности по развитию дошкольников в соответствии с концептуальными положениями федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (ФГТ), к инновациям по направлению развития детского художественного творчества.

Содержание:

Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования в контексте стандартизации образования.
Психологическое сопровождение основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Развитие художественного творчества дошкольников:
Приобщение к изобразительному искусству (живописи, графике, архитектуре, скульптуре и декоративно-прикладному творчеству);
Развитие продуктивной деятельности (рисование, лепка, аппликация, художественный труд);
Формирование художественно-выразительного образа в изобразительной деятельности.
Формирование интегративных качеств дошкольников:
Формирование интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие

(образовательная область «Физическая культура»).

Охрана здоровья и формирование основы культуры здоровья (образовательная область «Здоровье»).
Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности и формирование предпосылок экологического сознания

(образовательная область «Безопасность»).

Развитие первоначальных представлений социального характера и формирование системы социальных отношений

(образовательная область «Социализация»).

Формирование положительного отношения к труду

(образовательная область «Труд»).

Формирование познавательных интересов и интеллектуальное развитие (образовательная область «Познание»).
Обучение овладению конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми

(образовательная область «Коммуникация»).

Формирование интереса и потребности в чтении (восприятии) книг (образовательная область «Чтение художественной литературы»).
Развитие музыкальности и способности эмоционального восприятия музыки (образовательная область «Музыка»).
Современные технологии (педагогические, информационные, здоровьесберегающие, проектные) и методики в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения.
Организация системы мониторинга достижения детьми результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Этнокультурная составляющая образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении.

Конечный результат:

знание основных положений современного преобразования образовательного процесса и обучающей среды в соответствии с ФГТ;
знание и понимание главного смысла художественной деятельности детей на современном этапе;
умение проектировать задачи и содержание каждой образовательной области ФГТ в целях формирования интегративных качеств воспитанников;
развитость способности осуществлять мониторинг достижения детьми результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Структура и содержание художественно-творческих способностей ребенка-дошкольника.
Формирование пластического образа в лепке средствами нетрадиционных художественных материалов и техник.
Оптимизация творческой активности дошкольника в рисовании нетрадиционными изобразительными материалами.
Развивающие художественные материалы в создании выразительного образа в технике аппликации.
Творческое развитие дошкольника в художественном конструировании.
Предметно-пространственная среда как средство развития изобразительных способностей ребенка-дошкольника.

Форма обучения: очная, с отрывом от работы.

«Дизайн предметно-развивающей среды ДОУ как средство становления личности ребенка – дошкольника»

Автор: Мурашкина Т.В., ст. преподаватель.

Категория слушателей: старшие воспитатели, воспитатели детских садов.

Объем программы: 36 часов.

Содержание:

Теоретические аспекты дизайна.
Методические аспекты дизайна.
Экологизация предметного пространства в ДОУ.
Дизайн проектной деятельности.

Форма обучения: очная, с отрывом от работы.

«Аттестация педагогических кадров – процедура установления профессионального и личностного потенциала специалиста (аттестуемого)»

Автор: Капустина М.А.

Категория слушателей: воспитатели детских садов, претендующие на высшую, первую квалификационные категории.

Объем программы: 36 часов.
Содержание:

Создание мультимедийных презентаций в Microsoft Power Point.
Проектно-исследовательская деятельность педагога.
Основные направления развития личности ребенка-дошкольника.

Форма обучения: очная, с отрывом от работы.
Кафедра дошкольного и начального образования

2. Начальное образование

(2.1 – 2.13)
2.1. «Подготовка учителей начальных классов к работе по программам развивающего обучения»
Преподаватели: Панскова Г.В., Кульева А.Р., Кондратьева Е.П., Рыбакова А.В., Чернова Н.Н.

Категория слушателей: учителя начальных классов республики

Объем: 144 часа
Цель: Повышение профессиональной компетенции учителей начальных классов на основе технологии развивающего обучения в условиях реализации ФГОС.

Содержание:

Теоретические основы РО.
Стратегия РО и стратегия ФГОС как базовые ориентиры деятельности образовательной системы.
Технологии проведения урока, основанные на деятельностном подходе к обучению.
Стажировка в классах РО.
Проектирование и анализ уроков по предметным областям.

Конечный результат: наличие компетенций, связанных с:

планированием педагогической деятельности;
проблематизацией в обучении;
возможностью оценивать продвижение ученика в УД и результатов его достижений.

Оценка деятельности слушателей: по итогам курса слушателями будет индивидуально разработан комплект проектов уроков с использованием технологий, сориентированных на получение образовательных результатов, связанных с универсальными учебными действиями и сдан экзамен на владение теорией и методикой обучения в начальных классах.
2.2. «Проектная деятельность в начальных классах»
Преподаватели: Кондратьева Е.П., Кульева А.Р., Панскова Г.В., Рыбакова А.В.., Чернова Н.Н., Порфирьева С.И., Львова В.Ю.

Категория слушателей: учителя начальных классов русских школ, не прошедшие курсы повышения квалификации в последние 5 лет.

Объем: 108 часов.
Цель: подготовка учителей начальных классов к работе в условиях требований Федерального государственного стандарта начального общего образования

Содержание:

Концепция ФГОС начального общего образования
Проект как технология личностно-ориентированного образования.
Новые образовательные технологии в начальном обучении
Внедрение инновационных технологий в предметное обучение начальной школы.
Преемственность в содержании дошкольного и начального обучения.
Условия профессионального роста учителя начальных классов как современной успешной личности.
Разработка и представление учителем информационного проекта.

Конечный результат:

Понимание особенностей ФГОС начального общего образования
Сформированность общих представлений о новых педагогических технологиях;
Основы знаний об универсальных учебных действиях, формируемых в начальной школе;
Уточнение современных методов и форм организации предметного обучения;
Пополнение методического портфолио учителя проектом (обобщение личного опыта или выбор решения образовательной проблемы)

Оценка деятельности слушателей: входное и выходное тестирование; защита и представление индивидуального (образовательного или социального) проекта (с материалами презентации или практическими приложениями, CD-диск).
2.3. «Современные педагогические технологии в начальном образовании»
Преподаватели: Кондратьева Е.П., Кульева А.Р., Панскова Г.В., Рыбакова А.В., Чернова Н.Н., Львова В.Ю., Порфирьева С.И., Андреева Т.Н.

Категория слушателей: учителя начальных классов, не прошедшие курсы повышения квалификации в последние 5 лет.

Объем: 108 часов.
Цель: подготовка учителей начальных классов к работе в условиях требований Федерального государственного стандарта начального общего образования.

Содержание:

Концепция ФГОС начального общего образования
Новые педагогические технологии в начальных классах
Технологии, основанные на деятельностном подходе к обучению
Новые технологии проведения урока
Технология проектной деятельности
Проблемно-диалогическое обучение
Технологии развивающего обучения
Метод проектов в образовании
Современные подходы к предметному обучению в 1 – 4 классах (Русский язык. Родной язык. Литературное чтение. Окружающий мир. Технология.)
Разработка и представление учителем информационного проекта

Конечный результат:

Понимание концепции и структуры ФГОС начального общего образования (2009 г.)
Сформирование общих представлений о новых технологиях;
Основы знаний об универсальных учебных действиях, формируемых в начальной школе;
Уточнение современных методов и форм организации предметного обучения;
Пополнение методического портфолио учителя проектом (обобщение личного опыта или выбор решения образовательной проблемы.

Оценка деятельности слушателей: входное и выходное тестирование; защита и представление индивидуального (образовательного или социального) проекта (с материалами презентации или практико-ориентированными приложениями, CD-диск).
2.4.«Современные образовательные технологии в чувашской начальной школе»
Преподаватели: Кондратьева Е.П., Кульева А.Р., Панскова Г.В., Рыбакова А.В.., Чернова Н.Н.

Категория слушателей: учителя начальных классов чувашских школ, не прошедшие курсы повышения квалификации в последние 5 лет.

Объем: 108 часов.
Цель: подготовка учителей начальных классов чувашской школы к работе в условиях требований Федерального государственного стандарта начального общего образования.

Содержание:

Концепция ФГОС начального общего образования.
Новые педагогические технологии в начальных классах.
Теоретические основы курса математики с методикой преподавания (ВТЗ на базе школ).
Обучение русскому языку в национальной школе.
Уроки литературного чтения.
Регионализация предмета «Окружающий мир».
Требования стандарта к обучению чувашскому языку
Проектная деятельность в обучении технологии («Изоискусство и художественный труд») и во внеурочное время.
Внедрение инновационных технологий в предметное обучение начальной школы.
Проектирование и организация уроков с использованием инновационных технологий (ВТЗ на базе школ).
Опыт работы и достигнутые результаты инновационной деятельности (Мастер-класс)
Цифровые образовательные ресурсы в практике начального обучения (ВТЗ на базе школ
Разработка и представление учителем информационного проекта.

Конечный результат:

Знания Концепции и структуры ФГОС начального общего образования;
Сформированность общих представлений о новых технологиях;
Основы знаний об универсальных учебных действиях, формируемых в начальной школе;
Уточнение современных методов и форм организации предметного обучения;
Пополнение методического портфолио учителя проектом (обобщение личного опыта или выбор решения образовательной проблемы.

Оценка деятельности слушателей: входное и выходное тестирование; защита и представление индивидуального (образовательного или социального) проекта (с материалами презентации или практико-ориентированными приложениями, CD-диск).
2.5. «Обновление содержания образования в чувашской начальной школе»
Преподаватели: Кондратьева Е.П., Кульева А.Р., Панскова Г.В., Рыбакова А.В., Чернова Н.Н.

Категория слушателей: учителя начальных классов малокомплектных школ.

Объем: 108 часов.
Цель: совершенствование профессиональных компетенций учителя начальных классов в условиях малокомплектных школ

Содержание:

Особенности работы в малокомплектной начальной школе.
Внедрение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Метод проектов в начальных классах.
Теория и практика обучения русскому языку в начальных классах (для школ с обучением на родном (нерусском) языке).
Научно-методические основы преподавания литературного чтения в начальных классах чувашской школы.
Современные технологии обучения родному языку в начальных классах чувашской школы.
Теоретические основы и методика преподавания курса математики.
Особенности обучения учебному предмету «Окружающий мир» в начальных классах.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

	План проспект курсов повышения квалификации педагогических работников... Бурятский республиканский педагогический колледж предлагает слушателям: стационарные курсы и семинары (на базе колледжа), выездные...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Для этого я в 2006 году прошла курсы повышения квалификации «Основы офисных технологий для образовательных учреждений» в идо тгу;...
	Курсы повышения квалификации за пределами школы, дистанционные курсы,... Обж и музыки, оснащены ноутбуками, мультимедийными проектороми и экранами на треноге		Развития и торговли Российской Федерации Бурятский республиканский педагогический колледж предлагает слушателям: стационарные курсы и семинары (на базе колледжа), выездные...
	Кафедра статистики, эконометрики и естествознания Программа учебной дисциплины Бурятский республиканский педагогический колледж предлагает слушателям: стационарные курсы и семинары (на базе колледжа), выездные...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Согласно плана-проспекта аоу рс(Я) дпо «Институт развития образования и повышения квалификации им. С. Н. Донского-ii» проводит следующие...
	Курсы по выбору предпрофильной подготовки профессии, требующие начального... Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов...		Курсы повышения профессиональной квалификации фундаментальные курсы... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5 имени Н. О. Кривошапкина» Городского...
	Курсы повышения квалификации воспитателей доу республики Карелия... Цель: Повышение уровня подготовленности обучающихся при овладении технических элементов баскетбола		Факультет повышения квалификации Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования ( повышения квалификации) специалистов «Кузбасский...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Постоянно и активно занимаюсь повышением своей квалификации, имею план профессионального развития. За последние 5 лет прошел следующие...		Курсы повышения квалификации. Общий Данные об учителях, реализующих образовательные программы различного уровня и направленности
	Курсы повышения квалификации Теоретические и методические особенности преподавания истории в старшей школе. Подготовка к егэ		Анализ научно-методической работы гимназии в 2011-2012 учебном год Освоение новых форм работы по повышению квалификации: организация проведения на базе гимназии стажировочной площадки, тьюторское...
	Курсы повышения квалификации для научно педагогических работников... Межвузовского учебно-методического центра 2012 года, провести краткосрочные курсы повышения квалификации для научно – педагогических...		Курсы краткосрочного повышения квалификации Работа священника и православных волонтеров в наркологических клиниках (цели, задачи, мероприятия, особенности, бюджет)

На курсы повышения квалификации

Похожие: