«Художественно-гуманитарное знание в духовно-нравственном воспитании современной российской молодежи»
Скачать 4.92 Mb.
|
Проблемы:
Черты привлекательности:
Проблематика: Первична в произведении проблематика становления и взросления, а так же любви и дружбы в условиях такого взросления. Бронтэ исходит из того, что образ жизни формирует личность, и последовательно иллюстриурет это. В то же время в каждом из персонажей можно увидеть что-то исконно присущее лишь ему. Отзывы о книге не однозначны. Надо так же сказать, что подавляющее большинство рецензентов – девушки в возрасте от 20 до 30 лет. Однако даже эта группа поровну делится на тех, кто считает произведение необходимым для прочтения и тех, кто его полностью не принимает. Представляется всё же необходимым обращение к этому произведению если не в рамках школьной, то в рамках институтской программы, не только потому, что в негативном примере главных героев заложена воспринимаемая глубоко на сенситивном уровне идея гуманизма и сострадания к ближнему, но и потому, что произведение задаёт определённые образцы гендерного поведения, заставляя вовремя осмыслить вопросы любви и брака в условиях социального неравенства. Герои: наиболее противоречивы как по своим качествам, так и по оценкам читателей, образы Хитклифа и Кэтрин. Оба они вызывая интуитивное отторжение своей эгоистичностью, тем не менее притягивают читателя своей жизненной силой. Оба умеют устроить свою судьбу по собственному вкусу вопреки обстоятельствам и фактически преодолевают сопротивление внешней среды – оставаясь, в итоге, нечастными, лишь друг из-за друга. Всего оценок: 9497 Средняя оценка: 7.8 Контент-сбор наиболее часто употребляемых содержательных слов:
Проблематика:
Черты привлекательности:
Проблематика: произведение раскрывает проблематику отношений поколений, проблему отношения «физиков и лириков». Именно это и привлекает в произведении современную молодёжь. Герой: Е. В. Базаров. Неоднозначный персонаж. Уверенно стоит на стороне прогресса и таким образом имеет вполне чёткую систему ценностей – нигилизм. Холоден и рассудителен, циничен. Многие читатели сочувствуют Базарову, отмечая, что он был «не таким уж плохим» и «даже лучше многих романтиков». Всего оценок: 17497 Общий рейтинг: 7.28 из 10 Контент-сбор наиболее часто употребляемых содержательных слов:
Проблемы:
Черты привлекательности:
Проблематика: проблематика становления поколения декабристов, заложенная в романе Л. Толстым не теряет актуальности и сегодня. Фактически, это не только историческое полотно, это масштабный психологический анализ на материале множества отдельных судеб. Л. Толстой действительно ставит вопросы войны и мира, молодости и старения, выбора собственного пути, любви и утраты духовной невинности, поиска идеалов. Отзывы о произведении неоднозначны с точки зрения позитивной/негативной оценки, однако практически все читатели сходятся на том, что это детально выписанное историческое полотно: что на одних навевает скуку, для других является достаточной причиной для прочтения. Герой: герои Л. Толстова многообразны, противоречивы и детально проработаны. Они развиваются вместе с развитием сюжета вплоть до полного их изменения. Что в большинстве случаев делает невозможной их однозначную оценку или характеризацию. Читатели отмечают интерес к самым разным персонажам Л. Толстого: Н. Ростовой, П. Безухову, А. Болконскому и не только. Полярными оказываются и оценки этих персонажей в глазах читателей. Всего оценок: 156493 Средняя оценка: 7.1 Контент-сбор наиболее часто употребляемых содержательных слов:
Проблематика:
Черты привлекательности:
Проблематика: Как отмечается во многих отзывах, в первую очередь книга актуальная в возрасте 10 – 11 лет. Несмотря на то, что действия происходит в Америке XIX в., актуально и увлекательно повествует о проблемах мальчишек этого возраста. Главный герой: Т. Сойер. Активный, решительный, мало обременённый идеалами мальчик, который может найти выход из любой ситуации. На фоне реалистичных типажей Базарова или Печорина, на Т. Сойере отдыхает глаз – он не ставит перед собой проблем, не имеющих решения, поэтому любые проблемы решает с блеском. Общее количество отзывов: 36271 Средняя оценка: 8.1 Контент-сбор наиболее часто употребляемых содержательных слов:
Проблематика
Черты привлекательности:
|
Похожие:
 | «Роль православной культуры в духовно- нравственном воспитании школьников» Важнейшей современной проблемой является духовно – нравственное воспитание детей. Особую тревогу сегодня вызывает психологическое... |  | Выступления Сегодня мы ведём разговор на очень важную тему – мы говорим о духовно – нравственном воспитании |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Братства Православных Следопытов, преподаватель кафедры теологии ргсу и кафедры психологии рпи св. Иоанна Богослова, директор московского... | | Использование этнокультурных традиций народов своего региона в духовно-нравственном... ... |
| Гуманитарное знание: проблемность и междисциплинарность Г 94 Гуманитарное знание: проблемность и междисциплинарность [Текст]: материалы 12-й международной научно-практической конференции... | | А. М. Малунцева, город Омск II всероссийская конференция «Культура,... Министерства образования России №1089 от 05. 03. 04. Основой послужили Программы общеобразовательных учреждений «Технология. Трудовое... |
| Роль краеведения в духовно-нравственном воспитании личности школьника Зато каждый классный руководитель может использовать в своей воспитательной деятельности готовые ресурсы или создавать свои на основе... | | «Нравственные проблемы современной семьи и православие» Создать условия для осознания старшеклассниками необходимости изучения традиций и уклада жизни православной семьи как хранительницы... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Интеграция в духовно-нравственном воспитании. Опыт работы учителя истории, обществознания, духовного краеведения Подмосковья мбоу... | | Рабочая программа по музыке 5-8 классы Основная цель предмета «Искусство (музыка)» в основной школе заключается в духовно-нравственном воспитании школьников через приобщение... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийского общественно-педагогического форума «Социально-педагогическое партнерство в духовно-нравственном воспитании личности... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема, над которой работает базовая площадка : Становление, развитие воспитательного пространства сельского социума и его роль в духовно... |
| Доклад «Использование проектного метода как педагогической технологии... Данный доклад представляет одну из попыток практически решить проблему духовно-нравственного воспитания в конфессиональной школе,... | | Роль предмета Музыка в духовно-нравственном воспитании школьников Это обусловлено сочетанием многих факторов: потребностями, влечением к совершенству, чувствами. Одним из таких чувств, является «Чувство... |
| Положение о городском этапе областного фотоконкурса "Дети. Творчество. Родина" Фотоконкурс "Дети. Творчество. Родина" (далее Конкурс) направлен на повышение роли фотоискусства в патриотическом, нравственном и... | | Г. о духовно-нравственном воспитании младших школьников : урок Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год.... |
