Пояснительная записка 1 Общая характеристика курса литературы в 11 классе. Настоящая рабочая программа написана на основании следующих нормативных документов : Закон «Об образовании в рф»
Скачать 0.73 Mb.
|
Отметка «2»: ответ обнаруживает незнание существенных вопросов содержания произведения; неумение объяснить поведение и характеры основных героев и роль важнейших художественных средств в раскрытии идейно-эстетического содержания произведения, слабое владение монологической речью и техникой чтения, бедность выразительных средств языка. 2. Оценка сочинений Критерии оценивания. Оценка знаний по литературе и навыков письменной речи производится также на основании сочинений и других пись менных проверочных работ (ответ на вопрос, реферат и др.). Являясь составной частью системы работы по литературе, они проводятся в определенной последовательности и составляют важное средство развития речи. В течение учебного года рекомендуется проводить в связи с уроками литературы следующее количество сочинений, це лесообразно распределенных учителем по четвертям (полугодиям): Количество сочинений и их объём
Уменьшение объема сочинения против примерных норм не влияет на отметку за содержание, если оно отвечает требова ниям, предъявляемым для соответствующей оценки, также как превышение объема не ведет к повышению отметки. Любое сочинение проверяется не позднее 10 дней в IX—XI классах и оценивается двумя отметками: первая ставится за содержание и речь, вторая — за грамотность. Оценка сочинения Указанный объем сочинений является примерным пото му, что объем ученического текста зависит от стиля и жанра сочинения, характера темы и замысла, темпа письма учащих ся. их общего развития и почерка. Сочинение оценивается двумя отметками: первая ставится за содержание и речевое оформление (соблюдение языко вых норм и правил выбора стилистических средств), вторая - за соблюдение орфографических и пунктуационных норм. Первая оценка (за содержание и речь) считается оценкой по литературе. Содержание сочинения оценивается по следующим кри териям: - соответствие работы ученика теме и основной мысли; - полнота раскрытия темы; - правильность фактического материала; - последовательность изложения. При оценке речевого оформления сочинений учитывает ся: разнообразие словаря и грамматического строя речи; сти левое единство и выразительность речи; число языковых ошибок и стилистических недочетов. Орфографическая и пунктуационная грамотность оцени вается по числу допущенных учеником ошибок (Нормы оценки знании, умений и навыков учащихся по русскому языку). Содержание и речевое оформление оценивается по следующим критериям: Отметка "5" ставится, если: 1) содержание работы пол ностью соответствует теме; 2) фактические ошибки отсут ствуют; 3) содержание излагается последовательно; 4) рабо та отличается богатством словаря, разнообразием использу емых синтаксических конструкций, точностью словоупотреб ления; 5) достигнуто стилевое единство и выразительность текста. В работе допускается 1 недочет в содержании, 1—2 рече вых недочета. 1 грамматическая ошибка. Отметка "4" ставится, если: 1) содержание работы в ос новном соответствует теме (имеются незначительные откло нения от темы); 2) содержание в основном достоверно, но имеются единичные фактические неточности; 3) имеются не значительные нарушения последовательности в изложении мыслей; 4) лексический и грамматический строй речи до статочно разнообразен; 5) стиль работы отличается единст вом и достаточной выразительностью. В работе допускается не более 2 недочетов и содержании, не более 3—4 речевых недочетов, 2 грамматических ошибок. Отметка "3" ставится, если: 1) в работе допущены су щественные отклонения от темы; 2) работа достоверна в главном, но в ней имеются отдельные фактические неточ ности; 3) допущены отдельные нарушения последовательнос ти изложения; 4) беден словарь и однообразны употребляе мые синтаксические конструкции, встречается неправильное словоупотребление; 5) стиль работы не отличается единст вом, речь недостаточно выразительна. В работе допускается не более 4 недочетов в содержании, 5 речевых недочетов, 4 грамматических ошибок. Отметка "2" ставится, если: 1) работа не соответствует теме; 2) допущено много фактических неточностей; 3) на рушена последовательность изложения мыслей во всех час тях работы, отсутствует связь между ними, работа не соот ветствует плану; 4) крайне беден словарь, работа написана короткими однотипными предложениями со слабо выражен ной связью между ними. часты случаи неправильного сло воупотребления. нарушено стилевое единство текста. В работе допущено 6 недочетов в содержании, до 7 рече вых недочетов и до 7 грамматических ошибок. Примечание: 1. При оценке сочинения необходимо учи тывать самостоятельность, оригинальность замысла ученичес кого сочинения, уровень его композиционного и речевого оформления. Наличие оригинального замысла, его хорошая реализация позволяют повысить первую оценку за сочине ние на один балл. 2. Если объем сочинения в полтора-два раза больше ука занного в настоящих нормах, то при оценке работы следует исходить из нормативов, увеличенных для отметки "4" на одну, а для отметки "3" на две единицы. Например, при оценке грамотности "4" ставится при 3 орфографических, 2 пунктуационных и 2 грамматических ошибках или при со отношениях: 2-3-2. 2-2-3; "3" ставится при соот ношениях: 6-4-4. 4-6-4, 4-4-6. При выставле нии отметки "5" превышение объема сочинения не прини мается во внимание. 3. Первая оценка (за содержание и речь) не может быть положительной, если не раскрыта тема высказывания, хотя по остальным показателям сочинение написано удовлетво рительно. 4. На оценку сочинения распространяются положения об однотипных и негрубых ошибках, а также о сделанных уче ником исправлениях (Нормы оценки знаний, умений и на выков учащихся по русскому языку).
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа учебного курса биологии в 7 классе Учитель: Кузнецова... Федеральный закон «Об образовании» №3266-1 (с изменениями) (минобрнауки рф/документы/884) | | Рабочая программа учебного курса биологии в 9 (VII) классе Учитель:... Федеральный закон «Об образовании» №3266-1 (с изменениями) (минобрнауки рф/документы/884) |
| Пояснительная записка рабочая программа по литературе в 8 классе... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Пояснительная записка рабочая программа по литературе в 11 классе... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
 | Пояснительная записка рабочая программа по истории Вологодского края... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Пояснительная записка рабочая программа по истории составлена на... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
| Пояснительная записка Рабочая адаптированная основная общеобразовательная... Федеральный закон от 29. 12. 2012. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Пояснительная записка Настоящая рабочая учебная программа базового курса «Информатика» для 10 класса II ступени обучения средней общеобразовательной школы... |
| Рабочая программа разработана на основании следующих документов. Закон «Об образовании» Закон «Об образовании» (в ред. Федерального закона от 01. 12. 2007 n 309-фз): ст. 7, 9, 14, 28,29,32,55 | | Пояснительная записка Рабочая учебная программа по истории разработана... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
| Пояснительная записка Рабочая учебная программа по истории разработана... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Рабочая программа курса «Всеобщая история» Настоящая рабочая программа составлена на основании следующих нормативных документов |
| Пояснительная записка Перечень нормативных документов, используемых... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 №273-фз | | Пояснительная записка настоящая программа по литературе для 5-9 классов... Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования (приложение к приказу Минобразования... |
| Пояснительная записка Настоящая программа по Мировой художественной... Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по искусству | | Пояснительная записка Перечень нормативных документов, используемых... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 №273-фз |
