Пояснительная записка 1 Общая характеристика курса литературы в 11 классе. Настоящая рабочая программа написана на основании следующих нормативных документов : Закон «Об образовании в рф»
Скачать 0.73 Mb.
|
Знать главных героев, основные сюжетные линии. Уметь составлять характеристику группы персонажей, формулировать собственные ценностные ориентиры по проблеме | Индивиду- альная, групповая | | ||||||
| 58-59 | 10.02.15 12.02.15 | | Трагедия народа и судьба Григория Мелехова в романе «Тихий Дон». | 2 | Беседа | Уметь выступать с устным сообщением | Индивиду- альная, групповая | Устный опрос |
| 60 | 16.02.15 | | Женские судьбы в романе «Тихий Дон». | 1 | Беседа | Уметь выступать с устным сообщением | Фронтальная, групповая | Устный опрос |
| 61 | 17.02.15 | | Мастерство М.А. Шолохова в романе «Тихий Дон». | 1 | Практикум | Уметь выступать с устным сообщением | Индивидуальная, груп повая | Устный опрос |
| 62 63 | 19.02.15 | | Литература периода Великой Отечественной войны: поэзия, проза, драматургия. | 2 | Лекция, беседа | Уметь составлять конспект лекции | Индивидуальная, груп повая | |
| 64 | 23.02.15 | | Литература второй половины 20 века (обзор). Поэзия 60-х годов. | 1 | Лекция, беседа | Знать характерные особенности эпохи; основные этапы развития литературы. Уметь составлять конспект. | Фронтальная, групповая | |
| 65 | 24.02.15 | | Новое осмысление военной темы в литературе 50-90-х годов. | 1 | Семинар | Знать характерные особенности эпохи; основные этапы развития литературы. Уметь составлять конспект. | Фронтальная, групповая | |
| 66 | 26.02.15 | | К. Воробьёв. «Это мы, Господи». Тема положения советских военнопленных. | 1 | Лекция, беседа | | Индивидуальная, групповая | |
| 67 | 2.03.15 | | А.Т. Твардовский. Жизнь и творчество. Лирика поэта. Осмысление темы войны. | 1 | Лекция, практикум | Знать важнейшие биографические сведения о поэте. Уметь анализировать произведение в единстве содержания и формы. | Индивидуальные задания | |
| 68 | 3.03.15 | | Поэма «По праву памяти». Настоящее и прошлое Родины. Уроки истории. | 1 | Практикум | Уметь вести диалог | Индивидуальная, групповая | Устный опрос |
| 69 | 5.03.15 | | Б.Л. Пастернак. Жизнь и творчество. Философский характер лирики Б. Пастернака. | 1 | Лекция, практикум | Знать основные этапы жизни и творчества; тематику и особенности его лирики. Уметь анализировать лирическое произведение | Фронтальная, индивидуальная, групповая | |
| 70 | 9.03.15 | | Б.Л. Пастернак. Роман «Доктор Живаго». Его проблематика и художественное своеобразие | 1 | Урок внеклассного чтения | Знать главных героев, основные сюжетные линии, смысл названия. Уметь соотносить произведение с конкретно-исторической ситуацией | Фронтальная, индивидуальная, групповая | Выразительное чтение наизусть |
| 71 72 | 10.03.15 12.03.15 | | А.И. Солженицын. Жизнь и творчество. Своеобразие раскрытия «лагерной» темы в творчестве писателя. Повесть «Один день Ивана Денисовича». | 2 | Лекция, беседа | Знать главных героев, основные сюжетные линии, смысл названия. Уметь соотносить произведение с конкретно-исторической ситуацией | Фронтальная, индивидуальная, груп повая | Тестовый контроль |
| 73 | 16.03.15 | | В.Т. Шаламов. Жизнь и творчество. Проблематика и поэтика «Колымских рассказов». | 1 | Урок внеклассного чтения | Знать главных героев, основные сюжетные линии, смысл названия. Уметь выделять в тесте нравственно-идеологические проблемы и формулировать собственные ценностные ориентиры по отношению к ним | Фронтальная, групповая | |
| 74 | 17.03.15 | | Б. Екимов «Про чужбину». Тюремная тема в рассказе, отношение современников к несвободе. | 1 | Урок внеклассного чтения | Знать главных героев, основные сюжетные линии, смысл названия. Уметь выделять в тесте нравственно-идеологические проблемы и формулировать собственные ценностные ориентиры по отношению к ним | Индивидуальная, групповая | |
| 75 | 19.03.15 | | Сочинение 3. Разное восприятие несвободы. (По произведениям А. Солженицына, В. Шаламова, Б. Екимова.) | 1 | Урок контроля | Уметь отбирать литературный материал по выбранной теме, полно раскрыть её и грамотно изложить материал, самостоятельно редактировать текст | Индивидуальная, | Контрольное сочинение |
| 76 | 30.03.15 | | Н.М. Рубцов. Слово о поэте. Основные темы и мотивы лирики поэта и её художественное своеобразие. | 1 | Лекция, практикум | Знать особенности стиля поэта. Уметь выразительно читать стихотворения, выделять ИВС в поэтическом тексте и определять их роль | Индивидуальная, групповая | |
| 77-78 | 31.03.15 2.04.15 | | «Деревенская» проза в современной литературе. В.П. Астафьев. «Пожар». Человек и природа в рассказе. Нравственная проблематика произведения. | 2 | Лекция, беседа | Знать смысл названия. проблематику произведения, смысл образов-символов. Уметь выступать с устным сообщением. | Индивидуальная, групповая | |
| 79 80 | 6.04.15 7.04.15 | | В.Г. Распутин. Нравственные проблемы произведения «Живи и помни» | 2 | Беседа | Знать главных героев, основные сюжетные линии, смысл названия. Знать особенности стиля писателя | Индивидуальная, групповая | Устный опрос |
| 81 | 9.04.15 | | Творческая работа 4. Письменный ответ на вопрос «В чем смысл повести?» | 1 | Развитие речи | Уметь отбирать литературный материал по выбранной теме, полно раскрыть её и грамотно изложить материал, самостоятельно редактировать текст | Индивидуальная: ис- следовательские работы | Письменная работа |
| 82 | 13.04.15 | | Б. Екимов. «Ночь проходит». Нравственная проблематика рассказа. | 1 | Урок внеклассного чтения | Знать главных героев, основные сюжетные линии, смысл названия. Знать особенности стиля писателя | Индивидуальная | |
| 83-84 | 14.04.15 16.04.15 | | «Городская» проза в современной литературе. Ю. Трифонов. «Вечные» темы и нравственные проблемы в повести «Обмен» | 2 | Урок внеклассного чтения | Знать главных героев, основные сюжетные линии, смысл названия | Групповая | Устный опрос |
| 85 | 20.04.15 | | В. Дёгтев. «Крест». Тема памяти, греха и покаяния. | 1 | Урок внеклассного чтения | Знать главных героев, основные сюжетные линии, смысл названия | Групповая | |
| 86 | 21.04.15 | | В. Дёгтев. «762». Нравственная проблематика рассказа. Осуждение войны в рассказе. | 1 | Урок внеклассного чтения | Знать главных героев, основные сюжетные линии, смысл названия | Коллективная. Групповая | |
| 87-88 | 23.04.15 27.04.15 | | Сочинение 4 по произведениям современных авторов. | 2 | Урок контроля | Уметь отбирать литературный материал по выбранной теме, полно раскрыть её и грамотно изложить материал, самостоятельно редактировать текст | Индивидуальная | Контрольное сочинение |
| 89 | 28.04.15 | | Бродский. Слово о поэте. Проблемно-тематический диапазон лирики поэта. | 1 | Беседа, практикум | Знать особенности лирики поэта Уметь выразительно читать стихотворения | Коллективная. Групповая | |
| 90 91 | 30.04.15 4.05.15 | | Авторская песня. Песенное творчество А. Галича, Ю. Визбора, В. Высоцкого, Ю-Кима и др. | 2 | Практикум | Знать основные темы лирики поэтов | Коллективная. | |
| 92 | 5.05.15 | | Б. Ш. Окуджава. Слово о поэте. Искренность и глубина поэтических интонаций. | 1 | Практикум | Знать основные темы лирики поэта; понятие «бардовская» лирика | Коллективная. | |
| 93 94 | 7.05.15 11.05.15 | | Проза реализма и «нереализма», поэзия литературы Русского зарубежья последних лет. | 2 | Лекция, беседа | Знать характерные особенности эпохи; основные этапы развития литературы. Уметь составлять конспект. | Групповая, фронтальная | |
| 95-96 | 12.05.15 14.05.15 | | Д.Б. Шоу. «Дом, где разбиваются сердца». Духовно-нравственные проблемы пьесы. | 2 | Урок внеклассного чтения |
Похожие:
 | Рабочая программа учебного курса биологии в 7 классе Учитель: Кузнецова... Федеральный закон «Об образовании» №3266-1 (с изменениями) (минобрнауки рф/документы/884) | | Рабочая программа учебного курса биологии в 9 (VII) классе Учитель:... Федеральный закон «Об образовании» №3266-1 (с изменениями) (минобрнауки рф/документы/884) |
| Пояснительная записка рабочая программа по литературе в 8 классе... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Пояснительная записка рабочая программа по литературе в 11 классе... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
 | Пояснительная записка рабочая программа по истории Вологодского края... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Пояснительная записка рабочая программа по истории составлена на... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
| Пояснительная записка Рабочая адаптированная основная общеобразовательная... Федеральный закон от 29. 12. 2012. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Пояснительная записка Настоящая рабочая учебная программа базового курса «Информатика» для 10 класса II ступени обучения средней общеобразовательной школы... |
| Рабочая программа разработана на основании следующих документов. Закон «Об образовании» Закон «Об образовании» (в ред. Федерального закона от 01. 12. 2007 n 309-фз): ст. 7, 9, 14, 28,29,32,55 | | Пояснительная записка Рабочая учебная программа по истории разработана... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
| Пояснительная записка Рабочая учебная программа по истории разработана... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Рабочая программа курса «Всеобщая история» Настоящая рабочая программа составлена на основании следующих нормативных документов |
| Пояснительная записка Перечень нормативных документов, используемых... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 №273-фз | | Пояснительная записка настоящая программа по литературе для 5-9 классов... Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования (приложение к приказу Минобразования... |
| Пояснительная записка Настоящая программа по Мировой художественной... Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по искусству | | Пояснительная записка Перечень нормативных документов, используемых... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 №273-фз |
