V. тематический план изучения дисциплины 27





Скачать 436.88 Kb.
НазваниеV. тематический план изучения дисциплины 27
страница3/6
Дата публикации05.07.2015
Размер436.88 Kb.
ТипТематический план
100-bal.ru > Литература > Тематический план
1   2   3   4   5   6

Обеспечение содержания дисциплины



Раздел I. Общие вопросы социальной медицины

Тема 1. Основные понятия и задачи социальной медицины

Литература

1. (с. 8-21)

Вопросы для самопроверки

  1. Дайте определение понятию «социальная медицина».

  2. Охарактеризуйте цель и задачи социальной медицины.

  3. Перечислите объекты социальной медицины.

  4. Охарактеризуйте область знаний и умений социального работника по социальной медицине.

  5. В чем проявляется взаимосвязь и взаимоотношения социальной и клинической медицины?

  6. Что должен знать социальный работник о технологиях социальной медицинской работы?

Задания для самостоятельной работы

1. Самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы.

2. Подготовка рефератов на темы:

2.1. Социальная медицина

2.2. Технологии социальной медицинской работы

Тема 2. Показатели общественного и индивидуального здоровья. Классификация болезней

Литература

1. (с. 22-61), 2(с.25-54)

Вопросы для самопроверки

  1. Дайте определение понятию «здоровье». Назовите компоненты здоровья.

  2. Назовите наиболее значимый фактор, определяющий здоровье.

  3. Что такое общественное здоровье?

  4. Что должен знать социальный работник о показателях состояния здоровья населения.

  5. Что должен знать социальный работник об основных демографических показателях состояния здоровья населения?

  6. Что такое «предболезнь» и «болезнь». Дайте определение этим понятиям.

  7. Какова стратегия Всемирной организации здравоохранения в охране здоровья населения?

Задания для самостоятельной работы

1. Самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы.

2. Подготовка рефератов на темы:

2.1. Общественное здоровье

2.2. Демографические показатели состояния здоровья населения

Тема 3. Здоровый образ жизни и факторы, формирующие здоровье населения

Литература

1.(с. 62-84), 2 (с.65-82)

Вопросы для самопроверки

  1. Дайте определение понятию «образ жизни» и назовите три категории образа жизни.

  2. Охарактеризуйте особенности жизнедеятельности современного человека.

  3. Дайте определение понятию «здоровый образ жизни». Охарактеризуйте принципы здоровый образ жизни.

  4. Перечислите болезни, которые связаны с питанием. Охарактеризуйте современные основы рационального питания.

  5. Охарактеризуйте влияние гипокинезии на здоровье человека.

  6. В чем заключаются принципы и общие эффекты физической тренировки.

  7. Назовите экологические факторы, являющиеся факторами риска возникновения заболеваний человека.

  8. Охарактеризуйте основные направления и методы пропаганды здорового образа жизни

Задания для самостоятельной работы

1. Самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы.

2. Подготовка рефератов на темы:

2.1. Здоровый образ жизни

2.2. Экологические факторы, как факторы риска возникновения заболеваний

Тема 4. Факторы, разрушающие здоровье населения

Литература

1. (с. 85-121), 2. (с. 83-106)

Вопросы для самопроверки

  1. Назовите основные факторы риска заболеваний.

  2. В чем заключается социально-медицинские последствия злоупотребления алкоголем?

  3. В чем заключаются социально-медицинские последствия употребления наркотических и токсических веществ.

  4. Назовите основные причины социальных недугов – алкоголизма и наркомании и определите роль социального работника в деле ликвидации их вредных последствий.

  5. Охарактеризуйте влияние на здоровье человека неблагоприятных экологических факторов.

Задания для самостоятельной работы

1. Самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы.

2. Подготовка рефератов на темы:

2.1. Факторы риска заболеваний

2.2. Экология продуктов питания
Раздел II. Организация государственной медицинской и санитарно-эпидемиологической службы в Российской Федерации

Тема 5. Организация здравоохранения

Литература

1. (с. 107-155), 2.(160-182)

Вопросы для самопроверки

  1. Что такое «здравоохранение»?

  2. Назовите основные принципы российской системы здравоохранения и место социального работника в этой системе.

  3. Основные виды городских лечебно-профилактических учреждений.

  4. Основные виды лечебно-профилактических учреждений в сельской местности.

  5. Как осуществляется в России охрана здоровья женщин и детей?

  6. Назовите основные федеральные законы, направленные на охрану здоровья населения России.

  7. Раскройте понятие медико-социальной помощи.

  8. Какие типы учреждений здравоохранения существуют в РФ?

  9. Как организована первичная медико-санитарная помощь в РФ?

  10. Расскажите об организации амбулаторно-поликлинической помощи.

  11. Как организована стационарная медицинская помощь?

  12. Каковы задачи и организация работы специализированной медицинской помощи?

Задания для самостоятельной работы

1. Самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы.

2. Подготовка рефератов на темы:

2.1. Принципы российской системы здравоохранения

2.2. Виды лечебно-профилактических учреждений

Тема 6. Санитарно-эпидемиологическое благополучие населения. Санитарное законодательство

Литература: 1(с. 156-166), 2(с.183-187)

Вопросы для самопроверки:

  1. Назовите структуру, функции и задачи санитарно-эпидемиологической службы РФ.

  2. Перечислите необходимые компоненты социальных направлений работы по сохранению здоровья граждан.

  3. Перечислите государственные службы осуществляющие контроль за соблюдением разработанного регламента (нормирования) факторов окружающей человека экологической среды.

  4. Что понимается под санитарно-эпидемиологическим благополучием населения?

  5. Перечислите факторы среды обитания.

  6. Что включает в себя государственный санитарно-эпидемиологический надзор.

Задания для самостоятельной работы:

1. Самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы.

2. Подготовка рефератов на темы:

2.1. Функции и задачи санитарно-эпидемиологической службы

2.2. Санитарно-эпидемиологическое благополучие населения
Раздел III. Содержание и методика медико-социальной работы.

Тема 7. Медико-социальные аспекты социальной работы

Литература

2. (с. 210-254)

Вопросы для самопроверки

  1. Дайте определение, назовите цель и объекты медико-социальной работы.

  2. Определите место медико-социальной работы среди смежных видов деятельности

  3. Перечислите контингенты медико-социального обслуживания.

  4. Перечислите и охарактеризуйте принципы медико-социальной работы.

  5. Перечислите аспекты деятельности социальной работы.

  6. Назовите основные направления медико-социальной работы.

  7. Перечислите направления медико-социальной работы с группой длительно, часто и тяжело болеющих людей.

  8. Назовите основные принципы медико-социальной работы с инвалидами.

  9. Перечислите законы, которые определяют правовые основы медико-социальной работы.

  10. Перечислите права граждан пожилого возраста и инвалидов на медико-социальную помощь.

Задания для самостоятельной работы

1. Самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы.

2. Подготовка рефератов на темы:

2.1. Медико-социальная работа

2.2. Правовые основы медико-социальной работы с инвалидами
Тема 8. Медико-социальная экспертиза и реабилитация

Литература

  1. (с.258-276)

Вопросы для самопроверки

  1. Что такое «экспертиза трудоспособности»?

  2. Перечислите виды и причины нетрудоспособности.

  3. Как осуществляется экспертиза временной нетрудоспособности?

  4. Что означает «стойкая нетрудоспособность»?

  5. Перечислите и охарактеризуйте группы инвалидности.

  6. Охарактеризуйте правила направления пациента на медико-социальную экспертизу.

  7. Раскройте понятие «реабилитация».

  8. Перечислите и охарактеризуйте виды реабилитации.

  9. Что означает «индивидуальная программа реабилитации»?

Задания для самостоятельной работы

1. Самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы.

2. Подготовка рефератов на темы:

2.1. Виды и причины нетрудоспособности

2.2. Виды реабилитации
Раздел IV. Медико-социальная работа при различных заболеваниях.

    1. Тема 9. Медико-социальная помощь больным сердечно-сосудистыми заболеваниями

Литература 1. (с. 200-205), 2. (с.281-302)

Вопросы для самопроверки

        1. Назовите причины и факторы риска развития артериальной гипертонии.

        2. Перечислите и охарактеризуйте медицинские и социальные проблемы больных гипертонической болезнью.

        3. Охарактеризуйте направления профилактики артериальной гипертонии.

        4. Назовите факторы риска и направления профилактики атеросклероза.

        5. Перечислите причины ишемической болезни сердца и основные клинические проявления.

        6. Охарактеризуйте направления профилактики нарушения мозгового кровообращения.

        7. Как следует организовать медико-социальную работу с больными сердечно-сосудистыми заболеваниями.

Задания для самостоятельной работы

  1. Самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы.

  2. Подготовка рефератов на темы:

2.1. Социальные и медицинские проблемы больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями

2.2. Организация социальной работы при сердечно-сосудистых заболеваниях



    1. Тема 10. Медико-социальная помощь травматологическим больным

Литература

2. (с. 304-311)

Вопросы для самопроверки

  1. Дайте определение понятию «травматизм». Назовите виды травматизма.

  2. Какой травматизм называют производственным?

  3. Перечислите направления профилактики производственного травматизма.

  4. Назовите причины и виды травматизма у детей.

  5. Охарактеризуйте социальные и медицинские проблемы детского травматизма.

  6. Перечислите мероприятия по профилактике детского травматизма.

  7. Перечислите направления медико-социальной работы при травмах у детей.

Задания для самостоятельной работы

1. Самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы.

2. Подготовка рефератов на темы:

2.1. Виды травматизма

2.2. Организация социальной работы при травмах


Тема 11. Медико-социальная помощь больным инфекционными заболеваниями

Литература:

1.(с. 167—190); 2. (с. 325-331)

Вопросы для самопроверки

  1. Охарактеризуйте эпидемиологическую обстановку по туберкулезу в России.

  2. Назовите пути передачи и проявления туберкулеза.

  3. Как осуществляется профилактика туберкулеза.

  4. Перечислите медицинские и социальные проблемы, связанные с заболеваемостью населения туберкулезом.

  5. Как организуется социально-медицинская помощь больным туберкулезом и острыми заболеваниями органов дыхания?

  6. Определите болезни, передаваемые половым путем, как социальную проблему.

  7. Как организуется социально-медицинская помощь больным СПИДом и ЗППП?

Задания для самостоятельной работы

1. Самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы.

2. Подготовка рефератов на темы:

2.1. Эпидемиологическая обстановка по туберкулезу в России

2.2. Социально-медицинская помощь больным туберкулезом

Тема 12. Медико-социальная помощь лицам с ограниченными возможностями

Литература

1. (с. 220-228)

Вопросы для самопроверки

1.Дать определение инвалидности.

2. Охарактеризовать группы инвалидности.

3. Дать характеристику 20-ти пунктов Международных стандартных правил обеспечения равных возможностей для инвалидов.

4. В чем заключается социально-медицинская реабилитация инвалидов?

5.Какой законодательной базой Федеральных законов руководствуется социальный работник для определения объема и качества специализированной социальной помощи?

6. Роль и функциональные обязанности социального работника при работе с инвалидами.

7. Какие причины приводят к возникновению детской инвалидности?

8. Охарактеризуйте четыре группы факторов риска, приводящих к возникновению инвалидности у ребенка.

9. Перечислите льготы для детей-инвалидов и их семьи, обеспечивающих их жизнедеятельность.

Задания для самостоятельной работы

1. Самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы.

2. Подготовка рефератов на темы:

2.1. Социально-медицинская реабилитация инвалидов

2.2. Роль и функциональные обязанности социального работника при работе с инвалидами

Тема 13. Медико-социальная работа с больными онкологического профиля

Литература: 2. (с. 332-348)

Вопросы для самопроверки

  1. В чем заключается сущность опухолевых процессов?

  2. Перечислите известные в настоящее время факторы риска онкологических заболеваний.

  3. Охарактеризуйте медицинские и социальные проблемы, связанные с онкологическими заболеваниями.

  4. В чем заключается содержание медико-социальной работы профилактической направленности (первичная и вторичная профилактика рака)?

  5. Охарактеризуйте медико-социальную работу с онкологическими больными.

Задания для самостоятельной работы

1. Самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы.

2. Подготовка рефератов на темы:

2.1. Социальные проблемы при онкологических заболеваниях

2.2. Роль и функциональные обязанности социальных работников при работе с больными онкологического профиля

Тема 14. Медико-социальные проблемы инкурабельных больных

Литература: 2 (с. 350-386)

Вопросы для самопроверки

1.Расскажите об истории оказания помощи неизлечимым больным.

2. Как развивалось хоспинское движение за рубежом и в России.

3. Охарактеризуйте организацию медико-социальной помощи инкурабельным больным в современной России.

4. В чем заключается социологический подход в деятельности социального работника в системе паллиативной медицины?

5. В чем состоит суть медицинского подхода в деятельности социального работника в хосписе?

6. Охарактеризуйте психологические аспекты хосписной службы.

7. Охарактеризуйте содержание профессиональной деятельности социального работника в хосписе (работа с клиентом и семьей, работа с персоналом, информационная работа).

Задания для самостоятельной работы

1. Самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы.

2. Подготовка рефератов на темы:

2.1. Теоретические предпосылки организации социальной помощи больным в хосписе

2.2. Профессиональная деятельность социальных работников в хосписе

Тема 15. Доврачебная неотложная медицинская помощь и уход за больными на дому

Литература: 1. (с. 233-276), 2. (с. 403-417, 465-476)

Вопросы для самопроверки

1.Оказание доврачебной неотложной медицинской помощи при гипертоническом кризисе, обмороке, коллапсе, шоке, приступе стенокардии.

2. Оказание доврачебной неотложной медицинской помощи при острых отравлениях.

3. Перечислите общие принципы ухода за больными и их содержание.

4. Как измерить артериальное давление? Назовите пределы нормальных показателей артериального давления для взрослого человека.

5. Перечислите способы введения лекарственных средств.

6. Перечислите методы профилактики пролежней.

7. Назовите показания и противопоказания для горчичников, применения грелки.

Задания для самостоятельной работы

1. Самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы.

2. Подготовка рефератов на темы:

2.1. Уход за больными при гипертоническом кризе

2.2. Уход за больными при острых отравлениях
Тема 16. Социально-медицинские проблемы организации социальной работы

Литература: 1. (с. 329-360)

Вопросы для самопроверки

1.Что должен знать социальный работник о правовом обеспечении социально-медицинской помощи населению?

2. Какие виды медицинского страхования и платных услуг существуют в настоящее время в РФ?

3. Назовите преимущества и недостатки обязательного и добровольного медицинского страхования.

4. В чем заключается интегративная роль социальной работы?

5. Охарактеризуйте социально-медицинские направления социальной работы

Задания для самостоятельной работы

1. Самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы.

2. Подготовка рефератов на темы:

2.1. Медицинское страхование и платные услуги

2.2. Интегративная роль социальной работы

III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Основы социальной медицины: Учебное пособие / Е.Е. Тен. - М.: Форум: ИНФРА-М, 2010.

Дополнительная литература

1. Основы социальной медицины: Учеб. пособие / В.С. Ткаченко; Северо-Кавказский государственный технический университет. - М.: ИНФРА-М, 2004

2. Теория и методология практики медико-социальной работы: Монография / Е.А. Сигида, И.Е. Лукьянова. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013 (электронная библиотека znanium.com)

3. Валеология: Учебное пособие / Э.М. Прохорова; Российский государственный университет туризма и сервиса (ГОУВПО "РГУТИС"). - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. (электронная библиотека znanium.com)

1   2   3   4   5   6

Похожие:

V. тематический план изучения дисциплины 27 iconТематический план изучения дисциплины 24 Тематический план изучения...
Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 18
V. тематический план изучения дисциплины 27 iconТематический план изучения дисциплины 22 Тематический план изучения...
Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 16
V. тематический план изучения дисциплины 27 iconТематический план дисциплины тематический план изучения дисциплины
Модуль Методология статистической оценки и анализ развития международного и внутреннего туризма
V. тематический план изучения дисциплины 27 iconУчебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа...
Целью изучения дисциплины является овладение студентами знаний о различных формах делового общения, позволяющих достигать конструктивного...
V. тематический план изучения дисциплины 27 iconУчебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа...
Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий
V. тематический план изучения дисциплины 27 iconУчебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа...
Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий
V. тематический план изучения дисциплины 27 iconТематический план изучения дисциплины
План воспитательной работы классного руководителя 6 "Б" класса на 2012 – 2013 учебный год
V. тематический план изучения дисциплины 27 iconТематический план изучения дисциплины

V. тематический план изучения дисциплины 27 iconТематический план дисциплины
Предметом изучения дисциплины Немецкий язык (углубленный факультатив) является иноязычная коммуникативная компетенция
V. тематический план изучения дисциплины 27 iconТематический план изучения дисциплины для направлений «Сервис» (одо)

V. тематический план изучения дисциплины 27 iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «физическая культура»
Тематический план изучения дисциплины (методические рекомендации преподавателю и студенту)
V. тематический план изучения дисциплины 27 iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «социальное страхование в россии»
Тематический план изучения дисциплины (методические рекомендации преподавателю и студенту)
V. тематический план изучения дисциплины 27 iconУчебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа...
Целью изучения раздела «Патохимия, диагностика» является освоение студентами сущности нарушений обменных процессов при тех или иных...
V. тематический план изучения дисциплины 27 iconУчебно-методический комплекс по дисциплине ( наименование дисциплины)...
Тематический план изучения дисциплины (методические рекомендации преподавателю и студенту)
V. тематический план изучения дисциплины 27 iconТематический план изучения дисциплины «экология»
Семестр Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа
V. тематический план изучения дисциплины 27 iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Социология» для студентов специальности 080507. 65
Тематический план изучения дисциплины (методические рекомендации преподавателю и студенту)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск