Программа по всем предметам полностью выполнена

Скачать 1.15 Mb.

Название	Программа по всем предметам полностью выполнена
страница	4/8
Дата публикации	24.08.2013
Размер	1.15 Mb.
Тип	Анализ

100-bal.ru > Литература > Анализ

1 2 3 4 5 6 7 8

Анализ методической работы по направлениям деятельности

Работа методического Совета школы

Цель: создание наиболее благоприятных условий для развития личности ученика как индивидуальности, переход от подчинения к сотрудничеству и партнерству в отношениях с коллегами, учащимися.
Задачи методического совета школы

продолжить работу по развитию индивидуальных способностей школьников посредством внедрения в УВП приемов личностно- ориентированного образования, использования разноуровневых форм обучения как в процессе обучения, так и при организации воспитательного процесса;

способствовать повышению качества учебного занятия посредством активизации работы по внедрению в практическую деятельность педагогов современных педагогических технологий, инновационных форм обучения, информационно- коммуникативных технологий;

обеспечить видовое разнообразие работы с одарёнными, способными детьми, имеющими повышенную мотивацию к изучению предметов (работа НОУ);

обеспечить координацию деятельности ШМО учителей-предметников начального, среднего и старшего звеньев по организации образовательной среды, способствующей успешной адаптации учащихся при переходе из начальной школы в среднее звено, в профильную школу, ВУЗ и далее успешной социализации в обществе;

совершенствовать систему мониторинга успешности обучения школьников с целью выявления отрицательной динамики качества знаний, принятия своевременных решений по устранению недостатков в работе;

повысить уровень теоретических, методологических знаний педагогов через организацию деятельности методического совета, педагогического, психологического просвещения;

создать условия для саморазвития учителей, профессионального совершенствования посредством осуществления самообразовательной, рефлексивной деятельности;

активизировать работу по выявлению, изучению, обобщению актуального педагогического опыта учителей.

Состав МС: методический совет школы возглавляет директор школы – Константинова О.В., направляет зам. директора Рамазанова К.М. В методический совет вошли также руководители школьных методических объединений учителей- предметников.

Было проведено 3 заседаний МС, на которых рассматривались следующие вопросы: Заседание методического совета школы №1.

Сентябрь

1. Обзор нормативных документов:

- Рассмотрение плана методической работы школы, методических объединений, факультативных занятий, элективных курсов, рабочих программ учебных курсов и дисциплин, кружковой работы.

- Утверждение сроков проведения предметных недель, декад.

- Организация работы с одаренными детьми.
- Утверждение графика проведения школьных олимпиад и предметных недель.

Заседание методического совета школы №2.

Январь

1. Практикум « Современные технологии как инструмент эффективной подготовки учащихся к ЕГЭ»

2.Результативность методической работы школы за 1 полугодие, Итоги мониторинга учебного процесса

за 1 полугодие и итоги готовности учащихся 9,11 классов к ГИА и ЕГЭ.

3. Результаты мониторинга внеурочной занятости обучающихся.

4. Подготовка к конкурсу «Юный исследователь»

5. Результативность работы в 1 классе по новым стандартам.

6. Итоги школьной предметной олимпиады.

7. Методическая копилка: совершенствования методов контроля и учета знаний по русскому языку и математике (выступление, отчет)

Заседание методического совета школы №3

Май

1. Определение форм итогового контроля.

2.Итоги мониторинга за 2011-2012 учебный год.

3.Подготовка к ученической научно-практической конференции

4.Итоги участия учащихся школы в муниципальной предметной олимпиаде и других конкурсах .

5. Подготовка и проведение в школе «Слет отличника»

6.Методическая копилка: использование активных форм деятельности обучающихся на уроках биологии, химии (выступление, отчет)

Административные контрольные работы по учебным предметам ( особенно по русскому языку и математике) проводились по графику в конце каждой учебной четверти.

В течение года проводилась следующая работа:

Организация работы по повышению пед. мастерства;

- организация работы над темами самообразования;

- курсовая подготовка;

- посещение районных семинаров, «круглых столов»;

- открытые уроки;

- взаимопосещение уроков;

- предметные недели;

- обобщение пед. опыта;

- организация и проведение мониторинга по плану школы

Работа школьных методических объединений

Цель: выявление результативности выполнения целей и задач, возложенных на школьные методические объединения (ШМО). На ШМО обсуждались следующие вопросы:

№	Сек ции	Руково дитель	I заседание (Сентярь)	II заседание (Декабрь)	III заседание (Март)	IV заседание (Май)
1.	Гуманитарный цикл	Гасанова П.М.	1.Отчет пред. ШМО за прошед ший год. 2.Утвержде ние плана работы; тем рефератов, докладов, графика открытых уроков и предметных недель.	1.Проектная деятельность на уроках русского языка и литер. 2.Анализ срезов знаний уч-ся и школьных олимпиад. 3.Итоги проведения недели русского языка и литературы. 4.Инновационные технологии в преподавании русского языка. 5.Применение проектных и исследовательских методов при обучении предмету.	1.Итоги посещ. уроков англ. яз., рус.яз. и литер. (Магомедовой М.А., Магомедовой П.А.) 2.Аудирование на уроках англ. яз. 3.Фонетические навыки по предмету англ. язык. 4. Итоги проведения предметных недель.	1.Обучающее чтение на уроках родного языка. 2.Анализ итоговых конрольных работ по русскому языку (9,11 кл.) 3.Обобщение посещен ных уроков. 4.Творческий отчет учителей русского. англ., родного языков. 5.Подведение итогов работы МО в 2011-2012 уч. году.
2.	Точ-ные науки	Шах Г.А.	Учитель и его самооб-разование. Норматив-ное и учебно-методи-ческое обеспечение обучения математике, физике и информати ке в 2011-2012 уч. году.	Совершенствование форм и методов учебной деятельности, способствующих повышению качества образования.	Сущность и технология компетентностного обучения.	Подготовка учащихся к итоговой аттестации.
3.	Естествен ные науки	Алиева А.И.	1.Использование ком-пьютерных технологий учителями секции. 2.Организа ция исслед. деят-ти уч-ся в ходе реализации проектного метода обучения. 3.Посеще ние уроков молодых учителей: Пирмагомедовой, Алмурза евой. 4.Подготов ка к школь-ным олимпиадам.	1.Кейс-технология – инструмент формирования компетентностей 2.Посещ. уроков ист., общества, ист/Даг.,КТНД молодыми учителями с целью вовлечения уч-ся в интерактивную деятельность. 3.Проверка прохождения программного материала. 4.Обсуждение внеклассных мероприятий по предмету. 5.Проведение предметных недель.	1.Информатизация школы не роскошь, а необходи-мость. 2.Организация подготовки выпускников 9,11 кл. 3.Наша новая школа – соц. педагог 4.Логические основы теории аргументации – профильное обучение в 10,11 кл. 5.Обсуждение открытых уроков и планов по само-образованию. 6.Анализ работы молодых учителей.	1.Использование игровых технологий. 2.Сдача ЕГЭ уч-ся. 3.Ознакомление с федеральным перечнем учебников на новый учебный год. 4.Подготовка календарно-тематического планирования на новый учебный год в соответствии с учебным планом школы, программам и учебникам.
4.	Начальные классы	Магомедова З.А.	Адаптация 1классников к школе.	Экологическое воспитание учащихся.	Создание здоровьесбе-регающего образователь-ного пространства.	Подведение итогов за год.
5.	Клас сных руко водителей	Минасян Л.Г.	Организация деятель-ности классных руко-водителей в 2011-2012 учебном году.	Самообразование классных руководителей - одно из условий успеха в организации воспитательной работы.	Новые подходы к организации воспитательного процесса в классном кол-лективе.	Подведение итогов воспитательной работы за год.
6.	Классных ру-ководителей начальных клас сов.	Хамидо ва Х.А.	Опыт первоклас сника в аспекте его социализа ции, инди видуализации и адаптации.	Как сделать экологическое воспитание эффективным.	Создание здоровьесбе-регающего образова-тельного пространства как условие повышения качества обучения.	Итоги работы МО за год.

-Организация и проведение школьных и районных олимпиад.

-Итоги мониторинга учебного процесса.

-Отчёт по теме самообразования аттестуемого на 1-ю кв. категорию учителя химии и биологии Пирмагомедовой Д.Ш.

-Итоги олимпиад.

-Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учению и слабоуспевающими учащимися.

-Подготовка к экзаменам.

- Определение форм итогового контроля.

-Изучение инструкций о проведении ЕГЭ и итоговой аттестации.

-Подготовка экзаменационного материала.

-Подготовка анализа за 2011-2012 учебный год, отчёты о проделанной работе за год.
Позитивные тенденции:

-Совершенствование системы профессионального сотрудничества.

-Становление системы взаиморазвития и обмена профессиональным опытом.
Причины позитивных тенденций:

-Применение новых технологий проведения педсоветов и семинаров.
Негативные тенденции:

-Недостаточная активность и инициативность членов МС.
Причины негативных тенденций:

-Нехватка времени из-за большой загруженности, профессиональная усталость.
Необходимые меры по корректировке негативных тенденций:

-Более чёткое распределение и планирование нагрузки между членами МС, вовлечение в работу новых членов, применение личностно ориентированного подхода к распределению нагрузки в рамках МС.
Одними из основных задач, сформулированных в результате анализа работы ШМО , в2011-2012 учебном году были поставлены задачи внедрение в практику деятельности современных образовательных технологий, технологии личностно ориентированного развивающего обучения, привлечение учащихся 8- 11-х классов к проектной и исследовательской деятельности. Над этими задачами работали учителя всех методических объединений. В соответствии с методической темой школы была продолжена работа педагогов над темами самообразования.

Темы самообразований учителей МКОУ «Карломарксовская СОШ» 2011-2012 уч. год

Константинова Ольга Васильевна "Повышение пунктуационной грамотности учащихся на уроках русского языка"
Рамазанова Каинат Махатовна "Развитие творческих и интеллектуальных способностей учащихся на уроках истории
Дубинина Татьяна Анатольевна "Использование опорных конспектов на уроках русского языка"
Алиева Александра Ивановна "Игры на уроках истории"
Шах Галина Александровна "Роль современных технологий в повышении познавательного интереса на уроках математики"
Гусейнов Гамзат Гусейнович "Использование краеведческого материала на уроках географии"
Минасян Лаура Гарегиновна "Прогрессивная деятельность русской интеллигенции в Дагестане"
Гасанова Патина Магомедрасуловна "Правописание букв и звуков на родном аварском языке"
Джамалудинова Тавус Муталибовна "Как повысить урожайность овощных культур"
Гасанова Камилат Курбановна "Методика решения составных задач"
Гавриленко Валерий Данилович "Детский травматизм на уроках физкультуры и как его избежать "
Булкадарова Аминат Булкадаровна "Интерактивные технологии на основе информационно-коммуникационных средств"
Пирмагомедова Динара Шаховна "Развитие познавательной деятельности у учащихся на уроках биологии"
Саидова Наида Магалавовна "Развитие творческих способностей на уроках литературного чтения"
Закарьяева Зульфия Хабибовна "Современные подходы к изучению орфографии в начальных классах"
Хамидова Хайбат Аслудиновна "Орфография в начальных классах"
Магомедова Муминат Алибековна "Обучение фонетике английского языка в 5-6 классах"
Магомедова Зумруд Абдулаевна "Деятельностный метод обучения в начальных классах"
Магомедова Патимат Абдулгамидовна "Духовно-нравственное воспитание учащихся духовно-нравственного потенциала посредством традиций народа"
Шах Ирина Павловна "Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка"
Исаева Халум Рабадановна "Творческая работа учащихся на уроках математики"
Гасанов Мурадхан Залумханович "Развитие ведущих учебных умений на уроках ОБЖ как путь к личностному росту учащихся"
Гаджимарданова Гульсина Маллаевна "Развитие самостоятельности учащихся на уроках физики"
Закаригаева Наида Зубайруевна "Морфология даргинского языка"
Гамзаева Сона Гусейновна "Повышение качества урока через использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения"

Технологии, используемые в школе:

Игровые технологии:

Технологии развивающего обучения:

-Система развивающего обучения Л.В. Занкова

-Личностно-ориентированное развивающее обучение

Технология уровневой дифференциации

Технология современного проектного обучения

Развитие критического мышления через чтение и письмо

Технология индивидуализации обучения (при профильном обучении)

Портфолио

В планировании методической работы ШМО старались отобрать тот комплекс мероприятий, который позволил бы, исходя из особенностей школы, наиболее эффективно решить проблемы и задачи, стоящие перед ними.

Традиционными видами работы ШМО являются предметные Недели, которые проводятся в школе ежегодно.

Продолжена работа по наставничеству. Так в ШМО учителей русского и иностранного языков, где молодым специалистом является Магомедова Муминат Алибековна, наставник Шах И.П. посещала уроки молодого специалиста, давала рекомендации по методике проведения уроков. К сожалению, молодой педагог не находит достаточно времени, чтобы посещать больше уроков у своих более опытных коллег.

В рамках «Школа передового опыта молодого учителя» в школе проведена следующая работа:

Собеседование с молодыми специалистами по вопросам;

а) составления тематических и поурочных планов, тематического планирования;

б) знакомство с программой по предмету;

в) составление планов самообразования

Индивидуальные беседы с молодыми специалистами, посещение уроков с целью методической и теоретической подготовки молодого учителя.

Совершенствование аналитической культуры учителя как основа повышения корректирующего влияния на образовательный процесс.
Методические разработки: требования к анализу урока и деятельности учителя на уроке; типы и формы уроков.
Практикум: самоанализ урока.
Дискуссия «Факторы, влияющие на качество преподавания»
Проблемы активизации учебно-познавательной деятельности учащихся.
Методические разработки: способы организации работы учащихся с учебником, текстом; виды лекций.
Психолого-педагогические требования к проверке, учету и оценке знаний учащихся.
Методические разработки: как помочь учащимся подготовиться к экзаменам; как готовиться к устным выступлениям; формы контроля знаний.
Дискуссия: «Трудная ситуация на уроке и ваш выход из нее»

1 2 3 4 5 6 7 8

	Английский, Немецкий, Французский Сайт информационных ресурсов по всем предметам, подготовка к егэ, электронные учебники		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Домашнее задание по всем предметам на время внеочередных каникул размещено в ваших электронных дневниках
	Общеобразовательных учреждений Форма проведения устной аттестации по всем предметам может быть различной: по билетам, собеседование, защита реферата, комплексный...		Программы по отдельным учебным предметам основного общего образования 8 9 классы М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского которая полностью соответствует образовательным стандартам по русскому языку и...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Эти задачи решаются в процессе обучения всем предметам. Однако каждый из них имеет свою специфику		Учебники для 6 и 7 кл Медиафонд составляет 134 cd и dvd дисков с обучающими программами по всем общеобразовательным предметам, а также мультимедийные энциклопедии,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ведущий: Всем-всем добрый день! Всем-всем лучезарных улыбок и хорошего настроения! Потому что сегодня действительно добрый день –...		Конкурсная развлекательная программа "Домашние потешки" Форм внеклассной работы множество, но одной из них является предметная неделя. В нашей школе такие недели получили широкое распространение...
	Философия Карате уже завоевало сердца молодых людей во всем мире. Они обратились к каратэ в надежде реализовать мечту, свойственную всем людям,...		Программа регламентирует первоначальную подготовку спасателей по предметам обучения В ней излагаются: организация первоначальной подготовки спасателей; расчет часов по предметам обучения; задачи обучения; методические...
	Всем всем всем Акция «Человек года Гимназии №5» Конкретный набор мероприятий определяют в процессе проектирования путем технико-экономического сравнения вариантов проектных решений...		Ул. Свердлова, 49, г. Шадринск, Курганская область, 641870 тел. (8-35252) 6-11-23, 6-11-21 В решении этого вопроса большую роль сыграл ленинский зачет «Учимся коммунизму – строим коммунизм». Все комсомольцы приняли личные...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В соответствии с Федеральным законодательством и Уставом Государственной столичной гимназии с 1 сентября 2012 года вводится система...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Но компьютер – это составляющая урока, еще одна методическая единица, которую стоит по достоинству оценить. Сегодня достаточно много...
	Рабочая программа по предмету Эта деятельность дополнялась раскрашиванием, рисованием, конструированием, просмотром слайдфильмов и видеофрагментов. Учебная программа...		Адреса сайтов по предметам и для души Коллекция видеоуроков по основным предметам школьной программы постоянно пополняемая, в открытом доступе и без рекламы

Программа по всем предметам полностью выполнена

Похожие: