Скачать 0.52 Mb.
|
Дифтонги [ae], [ao], [Ɔø] Наряду с отдельными звуками в немецком языке существуют ещё три дифтонга: [ae], [ao], [Ɔø]. Они являются сочетанием двух гласных в одном слоге, и их компоненты нельзя разделять на отдельные слоги. Первый компонент дифтонга [ae] – [a] произносится напряженно, четко и кратко, а второй компонент - [е] произносится без напряжения и менее четко. Первый компонент [a] дифтонга [ao] произносится напряженно и кратко, второй его компонент [o] – без напряжения и менее четко. Первый компонент дифтонга [Ɔø], краткое открытое [Ɔ], произносится напряженно, четко и кратко, а второй его компонент, краткое закрытое [ø], - без напряжения и менее четко. Дифтонги [ae], [ao], [Ɔø] могут находиться в слове во всех трёх позициях: в начале слова: Eis, aus, euch; в середине слова: mein, laut, deutsch; в конце слова: zwei, grau, trеu. Дифтонг [ae] обозначается на письме следующими буквосочетаниями: 1) «ei»: Eile, Schein, vorbei, Bäckerei, Eis; 2) «ai»: Mai, Kairo, Main, Hain; 3) «ey» или «ay»: Meyer, Bayern; 4) «i» или «y» в англицизмах: Times, Pipeline, Byron. Дифтонг [ao] обозначается на письме следующими буквосочетаниями: 1) «au»: Auge, braun, Schau, aus, Faust, blau; 2) «ou» или «ow» в англицизмах: Couch, Pound, Clown, Tower, Browning. Дифтонг [Ɔø] обозначается на письме следующими буквосочетаниями: 1) «eu»: Eule, Leute, neu, euch, heute, Zeus; 2) «äu»: äußern, Träume, Gebräu; 3) «oi» или «oy» в словах иностранного происхождения: Broiler, Boykott, Doyle. Упражнения
Schneiderei Einheit Freiheit Gleichheit Kleinigkeit Reiseleiter Begleitschein Meilenstein Feierlichkeit einleiten einheitlich gleichzeitig beispielsweise beiderseits Einseitigkeit
a) Freiheit und Gleichheit weit und breit einwandfrei schreiben weiß wie Kreide sein einander gleichen wie ein Ei dem anderen eiserne Hochzeit b) Einmal ist keinmal. Kein Vorteil ohne Nachteil. Ohne Fleiß kein Preis. Wer neidet, der leidet. Es fällt keine Eiche vom ersten Streiche. Ein faules Ei verdirbt den ganzen Brei. Wer zeitig feiern will, muß fleißig arbeiten. c) Die höchste Weisheit ist, nicht weise stets zu sein. (К. Орitz) Große weiche Flocken schweben in das weite Häusermeer. (E.D.Sсhrаmbke). Eifersucht ist eine Leidenschaft, die mit Eifer sucht, was Leiden schafft. (F. Sсh1eiermасher) PILZESUCHEN Hier einer und dort einer, Hier deiner, dort meiner. Dann keiner. Später ein kleiner. Deiner? Meiner? Und als Belohnung einer Riesengroß, Mitten im Moos. Meiner? Nein, deiner.
Aufbau Ausdauer Austausch Ausschau Ausverkauf Kaufhaus Pflaumenbaum Hausfrau Staubsauger Augenbrauen mausgrau Frauenglaube
а) Vertrauen mißbrauchen das Haus sauberhalten vor Staunen die Augen aufreißen traurig aussehen seinen Augen kaum trauen auf dem laufenden sein der Ausverkauf im Kaufhaus blaugraue Augen b) Trau, schau, wem! Aus den Augen — aus dem Sinn. Einem geschenkten Gaul schaut man nicht ins Maul. Aufgeschoben ist nicht aufgehoben. Wer kauft, was er nicht braucht, muß bald verkaufen, was er braucht. Blaue Augen — Himmelsaugen, braune Augen — Liebesaugen, schwarze Augen — Diebesaugen, graue Augen — Katzenaugen.
Feuerzeug Feuerwehrleute Feuerwehrschläuche Freundestreue Häusersteuer Eukalyptusbäume
a) Neues Deutschland deutsche Bräuche treue Freundschaft neun Eulen seiner Überzeugung treu bleiben neue Leute ins Gebäude einladen b) Träume sind Schäume. Wo Rauch ist, ist auch Feuer. Morgen, morgen, nur nicht heute, sagen alle faulen Leute. c) Laßt uns Schönheit und Freude pflanzen, so ernten wir Schönheit und Freude. Teuer ist mir der Freund, doch auch den Feind kann ich nützen. Zeigt mir der Freund, was ich kann, lehrt mich der Feind, was ich soll. (Fr. Schiller)
1. Wohin du gehst, begleit' ich dich, beim Sonnenschein nur zeig ich mich. 2. Alle Tage geh' ich aus, bleibe dennoch stets zu Haus. 3. Es ist ziemlich klein und schnell, hat ein weiches braunes Fell. Es spielt und springt von Baum zu Baum, es ist so flink, ihr seht es kaum. 4. Ich habe viele Häute und beiße alle Leute.
b) Erinnerungen aus der Kindheit Mit fr-diger Erwartung harrte ich vor dem Fenster auf meinen Vater, um ihn ja nicht zu vers-men. Als ich das Ger-sch der zufallenden Gartentür hörte, lief ich ihm, aufs -ßerste gespannt, entgegen. Ich hatte n-lich Geburtstag gehabt und schöne Geschenke bekommen, aber ich t-schte mich nicht, der Vater brachte wirklich noch ein n-es Paket für mich mit. Als es mir der Vater überreichte, mußte ich mich vor Aufregung erst r-spern, bevor ich danke sagen konnte. Dann lief ich schnell ins Wohngeb-de zurück und öffnete das Geschenk. Welche Entt-schung aber, das ertr-mte t-ге Spiel war nicht darin, sondern nur ein zwar ger-miger, aber leerer Holzkasten. Ich versuchte gar nicht, Fr-de zu h-cheln, ich verzog mein Gesicht. „Ich möchte", sagte mir der Vater bed-tsam, „daß du deine Zeit nicht mit unnützen Dingen verg-dest, und habe dir allerlei Werkz-g mitgebracht, das in diesen Kasten gehört."
ENDE GUT, ALLES GUT
Отгадки: 1) der Schatten 2) die Schnecke 3) das Eichhörnchen 4) die Zwiebel СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ Согласные звуки [p], [b] Немецкий [p] – глухой взрывной двугубный звук. Немецкий [p] произносится с придыханием в отличие от русского [П]. Немецкий [p] в сильной позиции (перед ударным гласным), произносится с бóльшим придыханием, чем перед безударным: Panne, Pech, Pilz, Probe. В конце слова [p] также произносится с сильным придыханием: Lob, ab, Raub. C менее сильным придыханием [p] произносится в слабой позиции (перед безударным гласным) или перед другими взрывными согласными: Suppe, Lappen, üblich, Haupt, Abteil. После звуков [ʃ] и [s] он вообще не придыхается: Spaß, spielen, Knospe. [p] произносится: 1) при написании «p»: Park, huppen, Typ; 2) при написании «pp»: Suppe, Mappe, salopp; 3) при написании «b» в конце слога или слова: Abgeben, Stab. [b] – звонкий взрывной двугубный звук. Если он стоит между двумя гласными, он произносится как звонкий, в начале слова или после глухого согласного он произносится редуцированно. В отличие от русского [Б] немецкий [b] произносится с меньшим напряжением как полузвонкий согласный. [b] произносится: 1) при написании «b» в начале слога или слова: bitten, aber, Leber; 2) при написании «b» в конце слога перед сонорными согласными: übrig, ebnen; 3) при написании «bb» внутри слова: Ebbe, Robbe. Упражнения
sparen gespannt Spule Spur Sport spielen Spiegel Spinne Spitze spüren spülen spenden sperren Sperling spät Speise springen Spritze Spruch Knospe wispern Perspektive hospitieren Respekt
на правильное произнесение звука [p] в разных позициях. Выучите наизусть скороговорки: a) Peter und Paul Pauken und Trompeten doppeltes Spiel spielen klipp und klar Prosa und Poesie b) Der Potsdamer Postkutscher putzt den Potsdamer Postkutschkasten. Der Packer packt Papp-Pakete.
на звук [b] в разных позициях. Выучите наизусть поговорку и скороговорки: a) betrogene Betrüger Butter und Brot einen Bekannten besuchen kaltes Blut bewahren etwas zum Besten geben dabei bleiben du bist blaß von den Erlebnissen berichten den Plan beraten ich bin bereit b) Lügen haben kurze Beine. с) Bierbrauer Bauer braut Braunbier. Bürsten mit weißen Borsten bürsten besser als Bürsten mit schwarzen Borsten. Wenn Baden-Badens Bademeister baden, baden Baden-Badener auch.
Paß — Baß Paar — Bar Park — barg platt — Blatt Pest — best packen —backen Poren — bohren Ober—Oper pellen — bellen Raupen — rauben Gepäck —Gebäck Pein — Bein
a) Beispiel Problem Taubenpost Lippenbekenntnis Lampenfieber behaupten beliebt Bärenpelz überhaupt b) Pech haben plump wie ein Bär sein etwas aufs Tapet bringen jemanden aus dem Konzept bringen c) Auf den sieben Robbenklippen sitzen sieben Robbensippen, die sich in die Rippe stippen, bis sie von den Klippen kippen. d) Der Brief, den du geschrieben, Der macht mich gar nicht bang. Du willst mich nicht mehr lieben, Aber dein Brief ist lang, Zwölf Seiten, eng und zierlich, Ein kleines Manuskript. Man schreibt nicht so ausführlich, Wenn man den Abschied gibt. (H. Heine) Согласные звуки [t], [d] Немецкие звуки [t] и [d] являются альвеолярными, а русские [Т] и [Д] – зубными. Звук [t] – глухой взрывной переднеязычный согласный. Он произносится с сильным придыханием, особенно в начале слова перед ударными гласными и сонорными и в конце ударного слога: Tag, Tee, tun, treiben, Rat, Bad. С меньшим придыханием [t] произносится перед безударными гласными и другими согласными: temporal, wesentlich. После согласных [s], [ʃ] он произносится вообще без придыхания: Stein, verständig, befestigen, Statistik. [t] произносится: 1) при написании t: Tinte, kalt; 2) при написании th: Thema, Mathematik; 3) при написании tt: Schritt, Wette; 4) при написании d: Bad, Kind, Windmühle; 5) при написании dt: Stadt. Звук [d] – звонкий взрывной переднеязычный согласный. В начале слова и после глухих согласных он произносится как полузвонкий. Для обозначения [d] на письме служат:
Упражнения
2. Прочтите слова, обращая внимание на то, что после согласных [ʃ] и [s] звук [t] произносится без придыхания: Star statt Stahl Stelle Steppe stets stehen Stimme Stock stolz stürzen stören steigen Staub steuern Paste Kasten basteln Osten kosten Posten Ostern husten erstens Westen lustig leisten köstlich Künstler düster günstig befestigen 3. Прочтите следующие группы слов, поговорки и скороговорки, обращая внимание на правильное произнесение звука [t] в разных позициях. Выучите наизусть поговорки и скороговорку: a) mit Rat und Tat auf Schritt und Tritt außer Rand und Band sein in Stadt und Land trockene Herbsttage am zweiten Tag auftreten b) Gesagt — getan. Tat bringt Rat. Guter Rat ist teuer. Kommt Zeit, kommt Rat. In der Not schmeckt jedes Brot. Der Tapfere fürchtet den Tod nicht. Der Teufel ist nicht so schwarz, wie man ihn malt. Wenn es taut, so kommt an Tag, was unter'm Schnee verborgen lag. c) Ein Student in Stulpenstiefeln stand auf einem spitzen Steinstand und staunte stundenlang still die stummen Sterne an. 4. Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [d] в разных позициях:
beide Daumen drücken das dicke Ende durch das Dorf das dumme Ding drunter und drüber durch dick und dünn Dornen und Disteln Druck erzeugt Gegendruck
a) Tank — Dank b) baten — baden leiten — leiden Torf — Dorf Boten — Boden Mantel — Mandel Tier — dir Ente — Ende Waden — waten trat — Draht tosen — Dosen
Dativ deuten Detektiv Deutschland Tannenduft Wundertäter Badeanstalt Endrunde Heldentat Doktorgrad Tanzstunde Tondichter
Der dicke dumme Töffel trug den dünnen dummen Toffel durch den dicken tiefen Torfdreck durch; da dankte der dünne dumme Toffel dem dicken dummen Töffel, daß der dicke dumme Töffel den dünnen dummen Toffel durch den dicken tiefen Torfdreck trug. Согласные звуки [k], [g] По артикуляции согласные [k] и [g] похожи на соответствующие русские звуки. Звук [k] – глухой взрывной заднеязычный согласный. От русского [К] он отличается придыханием и более сильным напряжением артикуляционных мышц. Сильнее [k] придыхается в начале и в конце ударных слогов: Kamm, Koffer, Tag, Musik; слабее – перед безударными гласными и другими согласными. После [s] он не придыхается совсем: Kaskade, Teleskop. Для письменного отображения звука [k] служат:
Звук [g] – звонкий взрывной заднеязычный согласный. В начале слова и после глухого согласного он произносится как полузвонкий: Gabel, gut, abgeben, ausgehen. [g] произносится: 1) при написании g: Gold, gehen; 2) при написании gg: Egge, Dogge. Упражнения
[k] произносится без придыхания: Skat Skalp Skala Kaskade Skandal Skandinavien Skulptur Teleskop Fresko Floskel Skalpell Skelett
на правильное произнесение [k] в начале, середине и конце слова. Выучите наизусть пословицы, скороговорки и стихотворения: а) aus Sachsen kommen Kopf und Kragen kreuz und quer Weg und Steg klipp und klar keine Kleinigkeit zu viel Marken aufkleben den kalten Kaffee bekommen einen Korb bekommen aus dem Konzept kommen b) Betrug ist selten klug. Kleine Kinder, kleine Sorgen; große Kinder, große Sorgen. с) Kleine Kinder können keine Kirschkerne knacken. Kleinkindkleidchen kleidet klein' Kind. Kaplane kleben kleine Pappkaplanplakate. Die erquickende Quelle quillt quirlend empor, empor quillt quirlend die erquickende Quelle. Klitzekleine Katzen kotzen klitzekleine Kotze, klitzekleine Kotze kotzen klitzekleine Katzen. d)
|
Методические материалы к практическим занятиям (для студентов факультета иностранных языков) Задание разделите слова на две группы: 1 слова, где на месте буквы е произносится звук О; 2 слова, где на месте буквы е произносится... | Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности... «Энергетическое оборудование высокого напряжения и его надежность», «Молниезащита» «Перенапряжения и координация изоляции», «Эксплуатация... | ||
Цель : Ввести понятие «напряжения», единицы напряжения, прибор для измерения напряжения Учитель. Дорогие ребята! Сегодня у нас урок необычный: я у вас новый учитель, а вы у меня новые ученики. И мы с вами познакомимся... | Положение о ведении журналов муниципального общеобразовательного учреждения Все записи в классном журнале должны быть сделаны шариковой ручкой черного цвета четко и аккуратно, без исправлений | ||
Изучение регулятора напряжения переменного тока Таким образом, возникает вопрос о создании локальных систем автоматического регулирования напряжения в электрической сети. Представляется... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Нормы оценок: на»3» -не менее 5 заданий начального уровня; на «4» не менее 10 заданий первых уровней; на «5» не менее 15 заданий... | ||
Публичная (ораторская) речь произносится с целью информирования слушателей,... Публичная (ораторская) речь произносится с целью информирования слушателей, оказания на них желаемого воздействия путем убеждения... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учить чётко выговаривать звуки и сочетания, читать громко, чётко, целыми словами. Выделять окончания и интонацию. Учить выражать... | ||
Несимметрия напряжения Несимметрия напряжений трехфазной сети характеризуется коэффициентом обратной последовательности напряжений k2U, определяемым отношением... | Доклад по мировой художественной культуре ученика 8 «В» класса Русский народ может гордиться им не меньше, чем любым из своих многочисленных художников-реалистов, работавших в других областях... | ||
Примерные планы анализа уроков Первый компонент урока как системы его главная дидактическая цель (гдц), которая анализируется и оценивается примерно со следующих... | Отчет по прессе 6 апреля Без Шлегеля Блок первый: Генезис феодализма у восточных славян и образование раннефеодального Древнерусского государства | ||
Практические методы снятие психологического и физического напряжения перед итоговой аттестацией Расстраиваются, впадают в депрессию. Как избежать ненужного стресса и одновременно наилучшим образом подтвердить свои знания? Предлагаем... | Что необходимо для роста и развития растений Без воды растение увядает, так как уменьшение количества жидкости в тканях ведет к уменьшению внутриклеточного напряжения, и части... | ||
Распределение остаточных напряжений в сварных соединениях пластин... Аточные сварочные напряжения. Значительные остаточные сварочные напряжения достигающие предела текучести материала формируются вследствие... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «товарное хозяйство» и «рыночное хозяйство». В принципе, здесь нет особого противоречия, поскольку рынок – неотъемлемый компонент... |