[е] произносится без напряжения и менее четко. Первый компонент [ a ]

2. 
   Прочтите слова, обращая внимание на то, что [ʃ] в немецком языке перед долгим [i:] и кратким [I] произносится как твердый:
   

3. 
   Прочтите следующие группы слов, предложения, пословицы и
   

4. 
   Прочтите слова и словосочетания, обращая внимание на правильное
   

1. 
   Aussprache ausschalten aussprechen
   

5. 
   Прочтите слова, обращая внимание на различное произношение [st] и [ʃt] в одном слове. Определите, в каком случае буква "s" перед "t" читается как [s], а в каком как [ʃ]:
   

5. 
   Прочтите слова, обращая внимание на правильное произнесение сочетания согласных [ʃt], [st], [ʃp], [sp]:
   

5. 
   Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное
   

1. 
   при написании ch после гласных переднего ряда и после дифтонгов [ąe], [ƆØ] : Dichter, stechen, rächen, nüchtern, Köche, Eiche, euch, mechanisch;
   
2. 
   при написании ch после сонорных [l], [n], [R]: Kelch, manche, Storch;
   
3. 
   в суффиксах –chen, -lich: Blümchen, freilich, Mütterchen, freundlich;
   
4. 
   в суффиксе –ig, если он стоит в конце слова: wenig, fleissig;
   
5. 
   при написании ch в начале слова перед e, i в словах иностранного происхождения: China, Chemie.
   

1. 
   при написании j: Jagd, Subjekt, Kajüte, Jasmin;
   
2. 
   при написании y перед или между гласными в словах иностранного происхождения: York, Yoga, Royalist, Yankee;
   
3. 
   при написании gn или ll в словах иностранного происхождения: Bologna, Billiard, Champignon.
   

Упражнения

1. 
   Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [ç] в разных позициях:
   

2. 
   Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание на правильное произнесение звука [ç]. Выучите наизусть поговорки и скороговорки:
   

2. 
   Wer nichts wagt, gewinnt nichts.
   

1. 
   Wer putzt sich das Mäulchen,
   

2. 
   Mein Körper ist von Holz
   

5. 
   Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное
   

6. 
   Прочтите группы слов и предложения, обращая внимание
   

3. 
   Es gingen drei Jäger wohl auf die Pirsch, sie wollten erjagen den weißen
   

7. 
   Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [x] в разных позициях:
   

В середине слова	В конце слова
acht machen Nacht Schlacht Sache Sprache Achtung Woche kochen brauchen rau­chen tauchen Frucht Bucht suchen Kuchen	Dach Fach nach brach schwach Schach Buch Tuch Bruch Loch noch doch Koch hoch Bauch Rauch Sprachgebrauch Flachdach

8. 
   Прочтите группы слов, поговорки и скороговорки, обращая внимание на
   

9. 
   Загадки
   

1. 
   Loch bei Loch — und hält doch?
   

Bach — Bäche Dach — Dächer Macht — Mächte

Hauch — heucheln rauchen — räuchern Strauch — Sträucher

1. 
   после смычных или щелевых звуков перед ударными гласными: bringen, frei, dringend, Krug;
   
2. 
   в начале ударных или безударных слогов: Rad, beraten, Bücherei;
   
3. 
   после кратких ударных гласных: stark, Berg, wirkt.
   

1. 
   после долгих гласных в ударных и безударных слогах: hier, mehr, Bär, Doktor, Autor;
   
2. 
   в безударных начальных слогах er-, ver-, zer-, her-: erleben, verbrennen, zerbrechen, hervor;
   
3. 
   в конечном слоге -er, даже если за ним следует согласный: Wetter, Kinderbett, zittern, anders;
   
4. 
   после кратких гласных в безударных слогах: Antwort, Person.
   

В начале слова	В середине слова
Rad Rand rot Rose Ruck rund Ruhe Ruhm reden retten Riegel rinnen richtig riesig Röte Röslein Rücken Rhythmus reiten Reise reif Rhein rauben rauchen Reue Räuber	Brief Brett Brot Brust Brücke Brötchen Drittel drohen drücken drei draußen treu Grieche grell groß grüßen Größe Greis Frage Frieden früh frei Schrank Schrift Schrei schreiben Beeren Bären bohren Bürger bäuerisch Dörfer durch dürfen

2. 
   Прочтите слова, обращая внимание на то, что согласная "r" в конце слова и в конце слога вокализуется и произносится как [ɐ]:
   

В приставке	В конце слова и слова
erfahren erfinden erinnern erkundigen erleben erzählen herbei hervor verbrennen verbieten verbergen verbringen vergleichen verla­gern versagen versuchen zerbrechen zerlegen zerkleinern zerstören zerteilen Zerfall	Paar klar war Ohr vor Tor Faktor Sektor Autor Doktor Uhr Natur Meer leer Wehr sehr Tier Klavier Öhr Tür aber Oper Ufer Hunger Mutter kälter besser später Vater weiter Fächer Theater wandern feiern zittern sondern

Упражнения

2. 
   Wie der Schall, so der Hall.
   

Упражнения

1. 
   Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [m] в разных позициях:
   

2. 
   am Morgen Milchmus essen manches dumm machen
   

3. 
   Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [n] в начале (а - перед долгим, b – перед кратким), середине и конце слова (а – после долгого, b – после краткого, с – после звука [ç]):
   

3. 
   Aller Zustand ist gut, der natürlich ist und vernünftig. (J. W. Goethe) Nennt man die besten Namen, so wird auch der meine genannt.
   

В конце слова	В середине слова
после гласных [a], [Ɔ], [Ʊ]: Gang Rang Gong Diphthong jung Übung Lösung Meinung Hoffnung Änderung после гласных [ε] и [I]: eng streng Ding Ring Hering Pe­king Zwilling Liebling Fasching Frühling Sperling Flüchtling	после гласных [ε] и [I]: Angel Mangel lange Schlange Stange Zange Junge Zunge Hunger Dschungel Übun­gen Zeitungen после гласных [ε], [I] и [y]: Menge Länge Engel Sänger England englisch Finger Pfingsten klingen gelingen bringen springen allerdings Zünglein jünger dün­gen

После гласных [a] и [Ʊ]	После гласных [ε], [I]
Bank Dank Tank krank Schrank schlank danken tanken Funk Prunk Trunk tunken	Geschenk Gelenk denken schenken lenken tränken Schinken links winken schmin­ken trinken blinken

5. 
   Прочтите слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [ŋ] перед [g]:
   

5. 
   Прочтите пары слов, обращая внимание на правильное произнесение звука [ŋ] и звукосочетания [[ŋk] в словарных парах:
   

5. 
   Прочтите группы слов, пословицы и скороговорки, обращая внимание на правильное произнесение звука [ŋ]:
   

5. 
   Прочтите текст. Определите в каких случаях будет произносится звук [ŋ], а в каких буквосочетание [ŋk]:
   

1. 
   буквы z: Zahn, kurz, Zimmer;
   
2. 
   буквосочетания zz: Skizze, Bajazzo;
   
3. 
   буквосочетания tz: schätzen, Platz;
   
4. 
   буквы с перед гласными переднего ряда: Celsius, Cäsar, Cicero, Barcelona;
   
5. 
   буквы t в словах иностранного происхождения: Horatius, Tertia;
   
6. 
   буквосочетанием ts: rechts.
   

1. 
   буквосочетание tsch: Deutsch, rutschen;
   
2. 
   буквосочетанием ch в словах английского и французского происхождения: Champion, Couch, Chaplin;
   
3. 
   буквa c в словах итальянского происхождения: Cello, Lucia, Boccaccio.
   

2. 
   Прочтите группы слов и предложения, обращая внимание на правильное произнесение аффрикат [pf], [ts] и [tʃ]. Выучите наизусть пословицы и скороговорки:
   

4. 
   Zwischen zwei Zweiglein sitzen zwei Spatzen.
   

СОГЛАСНЫЕ

Таблица "от звука к букве"