Скачать 0.81 Mb.
|
5. Узнайте персонажа поэмы Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» по описанию: С большущей гривою, чай, двадцать лет не стриженной, С большущей бородой, дед на медведя смахивал… 6. Вставьте пропущенное слово: «Пиши: В дереве Босове………….живет, Он до смерти работает, до полусмерти пьёт!» (См. гл. «Пьяная ночь») 7. Кого Н.А.Некрасов считает счастливым в поэме «Кому на Руси жить хорошо»? А) Царя; Б) Гришу Добросклонова; В) Мужиков; Г) Попа. 8. Главным «оружием» писателя М.Е.Салтыкова- Щедрина является: А) Реальное изображение действительности; Б) Смех; В) Яркое изображение характеров; Г) Революционность. 9. Подберите из столбика недостающее слово таким образом, чтобы название сказки Салтыкова- Щедрина было восстановлено «… на воеводстве»: А) Орел; Б) Медведь; В) Заяц; Г) Карась. 10. М.Е, Салтыков- Щедрин в «Истории одного города» доказывает враждебность государственной власти народу. Покорность народа в романе ярко проявляется: А) В психологическом изображении личности крестьянина; Б) В изображении массовых сцен; В) В изображении сцен народных «бунтов». Терминологический диктант 1.Создатель литературного произведения – 2.Лироэпический жанр, небольшое стихотворение с сюжетом, который может иметь историческое и героическое содержание – 3.Жанр лирики, торжественная песнь в честь какого-нибудь важного события – 4.Жанр эпоса, произведение фантастического или бытового характера – 5.Устное народное творчество – 6.Стихотворный размер, в основе которого двусложная стопа с ударение на втором слоге – 7.Жанр лирики, произведение, написанное в форме письма или обращения к какому – нибудь лицу (лицам) – 8.Картина природы в художественном произведении – 9.Разговор между двумя или несколькими лицами – 10.Троп, переносное значение слова, когда подмечается сходство одного явления с другим, скрытое сравнение – 11. Стихотворный размер, в основе которого двусложная стопа с ударение на первом слоге – 12.Троп, художественное преувеличение – 13.Описание внешности персонажа литературного произведения – Фамилия 1.Создатель литературного произведения – 2.Лироэпический жанр, небольшое стихотворение с сюжетом, который может иметь историческое и героическое содержание – 3.Жанр лирики, торжественная песнь в честь какого-нибудь важного события – 4.Жанр эпоса, произведение фантастического или бытового характера – 5.Устное народное творчество – 6.Стихотворный размер, в основе которого двусложная стопа с ударение на втором слоге – 7.Жанр лирики, произведение, написанное в форме письма или обращения к какому – нибудь лицу (лицам) – 8.Картина природы в художественном произведении – 9.Разговор между двумя или несколькими лицами – 10.Троп, переносное значение слова, когда подмечается сходство одного явления с другим, скрытое сравнение – 11. Стихотворный размер, в основе которого двусложная стопа с ударение на первом слоге – 12.Троп, художественное преувеличение – 13.Описание внешности персонажа литературного произведения – Фамилия 1.Создатель литературного произведения – 2.Лироэпический жанр, небольшое стихотворение с сюжетом, который может иметь историческое и героическое содержание – 3.Жанр лирики, торжественная песнь в честь какого-нибудь важного события – 4.Жанр эпоса, произведение фантастического или бытового характера – 5.Устное народное творчество – 6.Стихотворный размер, в основе которого двусложная стопа с ударение на втором слоге – 7.Жанр лирики, произведение, написанное в форме письма или обращения к какому – нибудь лицу (лицам) – 8.Картина природы в художественном произведении – 9.Разговор между двумя или несколькими лицами – 10.Троп, переносное значение слова, когда подмечается сходство одного явления с другим, скрытое сравнение – 11. Стихотворный размер, в основе которого двусложная стопа с ударение на первом слоге – 12.Троп, художественное преувеличение – 13.Описание внешности персонажа литературного произведения – Фамилия 1.Создатель литературного произведения – 2.Лироэпический жанр, небольшое стихотворение с сюжетом, который может иметь историческое и героическое содержание – 3.Жанр лирики, торжественная песнь в честь какого-нибудь важного события – 4.Жанр эпоса, произведение фантастического или бытового характера – 5.Устное народное творчество – 6.Стихотворный размер, в основе которого двусложная стопа с ударение на втором слоге – 7.Жанр лирики, произведение, написанное в форме письма или обращения к какому – нибудь лицу (лицам) – 8.Картина природы в художественном произведении – 9.Разговор между двумя или несколькими лицами – 10.Троп, переносное значение слова, когда подмечается сходство одного явления с другим, скрытое сравнение – 11. Стихотворный размер, в основе которого двусложная стопа с ударение на первом слоге – 12.Троп, художественное преувеличение – 13.Описание внешности персонажа литературного произведения – |
1. Пояснительная записка Литература Нормативно – правовая основа рабочей программы для реализации общеобразовательной программы основного общего образования для 10 «Б»... | Нормативно – правовая основа рабочей программы для реализации общеобразовательной... Федеральный закон от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Нормативно – правовая основа рабочей программы для реализации общеобразовательной программы основного общего образования для 11 «Б»... | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе федерального... Нормативно – правовая основа рабочей программы для реализации общеобразовательной программы основного общего образования для 11 «Б»... | ||
Литература» для 6 класса на 2015-2016 учебный год составлена на основе... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, программы образовательных учреждений «Литература»... | Рабочая программа по технологии для 6 класса Маоу сош №2 уиия на 2014 2015 учебный год, годовым календарным учебным графиком маоу сош №2 уиия на 2014- 2015 учебный год, согласно... | ||
Рабочая программа для реализации общеобразовательной программы основного... Учебный план для 7-х общеобразовательных классов разработан для реализации основной общеобразовательной программы второго уровня... | Рабочая программа по предмету Искусство (Музыка) для 7 класса на 2014-2015 учебный год Данная рабочая программа разработана на основе авторской программы «Музыка» Прог-раммы для общеобразовательных учреждений: Музыка:... | ||
Рабочая программа по литературе для 5 класса составлена на основе... Федеральному компоненту Государственного стандарта образования и базисному учебному плану образовательного учреждения на 2014-2015... | Протокол №1 от Примерной программы основного общего образования по истории на базовом уровне для 5-9 классов, Положения о рабочей программе педагога... | ||
Рабочая программа по литературе для 6 класса создана на основе федерального... Министерства образования и науки Российской Федерации №253 от 31 марта 2014 г. Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых... | Рабочая программа по истории для 6 класса учителя I квалификационной категории муниципального Аннотация к рабочей программе по предмету «история» на 2014-2015 учебный год для 6 класса | ||
Рабочая программа по биологии для 6 класса на 2013- 2014 учебный год Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего... | Рабочая программа на 2014-2015 учебный год Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта, примерной программы основного... | ||
Рабочая программа по литературе в 8 классе разработана на основе... Мо и нрт №4154/12 от 09. 07. 2012 года «Об утверждении базисного и примерных учебных планов для образовательных учреждений рт, реализующих... | Рабочая программа основного общего образования по истории 8 классы Пояснительная записка Нормативно-правовая база рабочей программы по истории для среднего общего образования (базовый уровень) |