I. Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения

I.Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения. Воспитательная система школы охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочное времяпрепровождение детей, разнообразную деятельность и общение за пределами школы, влияние социально-прирдной, предметно-эстетической среды, непрестанно расширяющееся воспитательное пространство. В первые за многие десятилетия в основополагающем государственном документе-национальной доктрине образования Российской Федерации-определены цели воспитания и обучения как единого процесса. Основной целью нашей школы является воспитание личности: -творческой, обладающей креативным мышлением; -стремящейся к миру и добрососедству, милосердию и доброте, способной к состраданию и оказанию помощи. -грамотной, социально-адаптированной; -свободной, обладающей высоким уровнем самосознания,чувством собственного достоинства; II. Состав обучающихся (основные количественные данные, в т.ч. по возрастам и классам обучения; социальный паспорт школы). Сведения об обучающихся на 2009-2010 уч. год. наименование № строки Численность обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс 1 2 3 1-й класс 01 9 2-й класс 02 11 3-й класс 03 8 4-й класс 04 14 5-й класс 05 4 6-й класс 06 17 7-й класс 07 9 8-й класс 08 17 9-й класс 09 9 10-й класс 10 9 11-й класс 11 8 В школе обучается 115 учащихся, из них: в начальной школе- 43 ученика , в основной школе – 56, в средней школе -17. В школе 11 класс-комплектов, все занимаются в одну смену. Неоднороден социальный состав семей учащихся школы. 30 учащихся живут в многодетных семьях, 1 ребенок – сирота, оставшийся без попечения родителей. 10 учащихся воспитываются в неполных семьях. Социально неблагополучными по школе считаются 3 семей. Количество детей группы «риска» - 4 человек. Направление Измерение 2009-2010 2010-11 2011-12 Поддержка общеобразовательных учреждений – реализация инновационной образовательной программы ед. Поощрение лучших учителей чел. 1 1 Дополнительное вознаграждение за классное руководство чел. 11 10 8 Государственная поддержка талантливой молодежи чел. Оснащение школ учебным оборудованием (учебные кабинеты, интерактивные комплексы) ед. Кабинет физики - Информатизация образования – подключение школ к сети интернет, наличие мультисервисной образовательной сети ед. 1 1 1 Поставка школьных автобусов в сельские территории ед. 1 1 130 100% Совершенствование организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях – охват чел., % 129 100% 117 100% 115 100% Развитие дистанционного образования детей-инвалидов чел. III. Переход на новые образовательные стандарты Основные направления 2010-2011 уч.год 2011-2012 уч.год 2012-2013 уч. год 1. Количество классов, переходящие на государственные стандарты второго поколения 1 3 2. Количество подготовленных учителей к введению государственных стандартов нового поколения 3 3 3 4. Организация массового обучения работников образования по всему комплексу вопросов связанных с введением стандартов 56% 89% 100% 5. Количество классов, использующие программы внеурочный деятельности ОУ в т.ч.: в ОУ в ДОУ 2 4 6. Организация использования дистанционной образовательной технологии в соответствии с ФГОС 7. Наличие основной образовательной программы (ООП) ОУ в соответствии с ФГОС IV. Организационно-педагогическая структура образовательного учреждения 4.1. Контингент обучающихся Начальная школа Основная школа Средняя школа Всего по ОУ Общее количество обучающихся 42 56 17 115 Общее количество класс сов/средняя наполняемость классов, в том числе: 4/10,5 5/10 2/8 11/10 общеобразовательных (базового уровня) 3/16 5/13 2/7 10/13 Гимназических - Лицейских - с углубленным изучени­ем отдельных предметов - Количество групп продленного дня/ средняя наполняемость ГПД - 4.2. Режим работы образовательного учреждения Режим работы Начальная школа Основная школа Средняя школа Продолжительность учебной недели (дней) 1кл-5дн 2-4-6дн 6 6 Продолжительность уроков (мин) 1кл-35мин 2-4кл-45 мин 45мин 45мин Продолжительность перерывов (мин) 1-10мин 2-20мин 3-20мин 4,5,6 по 10 мин 1-10мин 2-20мин 3-20мин 4,5,6 по 10 мин 1-10мин 2-20мин 3-20мин 4,5,6 по 10 мин Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся - - - 4.3. Сведения об образовательных маршрутах обучающихся Количество обучающихся переведенных в другие образовательные учреждения Количество обучающихся переведенных из классов повышенного уровня в общеобразовательные классы Количество обучающихся переведенных из общеобразовательных классов в классы повышенного уровня Количество обучающихся оставленных на второй год Количество обучающихся, исключенных из общеобразовательного учреждения 2009-2010 - - - - 2010-2011 - - -2 - 2011-2012 - - - V. Сведения о кадрах образовательного учреждения 5.1. Обобщенные сведения о составе и квалификации педагогических кадров Повышению педагогического мастерства учителя, росту его профессионализма способствуют курсы повышения квалификации при БИРО. Время не стоит на месте и учитель должен знать новые веяния в педагогике, разбираться в новых технологиях обучения, повышать теоретический уровень. В 2011-2012 уч. году прошли курсы повышения квалификации 9 из 15учителей. Наличие квалификации Всего % к общему числу педагогических работников Образование: высшее 14 87 Незаконченное высшее Среднее специальное 2 12 Квалификационные категории: высшая 2 12 первая 12 72 6 б\к 1 5 6 30 почетные звания 5 30 ученые степени - - прошедшие курсы повышения квалификации за последние 3 года 15 100 5.2. Учителя, работающие по нетиповым программам (модифицированным; авторским) Ф.И.О. учителей, работающих по нетиповым программам Учебный предмет Наименование разновидности учебных программ (кем утверждена или рекомендована к использованию) Автор учебной программы Рецензент Наличие методического обеспечения (учебники, пособия, дидактические материалы) - - - -

Похожие:

	Публичный доклад директора Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения		Доклад Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения
	Город Уфа Республики Башкортостан Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения		Публичный доклад мобу сош №2 с. Буздяк Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения
	Городского округа город Кумертау Республики Башкортостан I Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения		Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения		Публичный доклад Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения
	Доклад включает информацию за 2013-2014 учебный год. Общая характеристика... ...		Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности... Общая характеристика образовательного учреждения и условия его функционирования (экономические. Климатические, социальные и транспортные...
	Публичный доклад директора мбоу дод цдт г. Томари Сахалинской области... Цель: изучить проблему экологического воспитания к организации и проведению непосредственно образовательной деятельности, через изучение...		Перспективный план работы экспериментальной площадки по этапам № Развитие нормативно-правовой и методической базы использования икт в образовательной деятельности