|
Раздел, кол-во часов, тема урока
|
Тип урока
|
Содержание
|
контроль
|
1.
03.09
|
Введение. (1 час)
Вводный урок. Изображение человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы.
|
Ознакомление с новым учебным материалом
|
Образная природа словесного искусства. Взаимосвязь характеров и обстоятельств в художественном произведении. Труд писателя, его позиция, отношение к несовершенству мира и стремление к нравственному и эстетическому идеалу
|
|
2
05.09
|
Художественный мир былины. Былина «Вольга и Микула Селянинович».
|
Ознакомление с новым учебным материалом
|
Воплощение в былине нравственных свойств русского народа, прославление мирного труда. Микула — носитель лучших человеческих качеств
|
|
3
10.09
|
Нравственные идеалы русского народа в образе главного героя.
|
Ознакомление с новым учебным материалом
|
Своеобразие былин как героических песен эпического жанра. «Вольга и Микула Селянинович».
|
|
4
12.09
|
Литература народов России. Карело-финский ми-фологический эпос «Калевала».
|
Ознакомление с новым учебным материалом
|
Своеобразие карело-финского мифологического эпоса. «Калевала».
|
|
5
17.09
|
Изображение жизни народа, его национальных традиций. «Калевала».
|
Ознакомление с новым учебным материалом
|
Изображение жизни народа, его национальных традиций, обычаев, трудовых будней и праздников. Кузнец Ильмаринен и ведьма Лоухи как представители светлого и темного миров карело-финских эпических песен
|
|
6
19.09
|
Древнерусская литература. «Повесть о Петре и Февронии Муромских»
|
Ознакомление с новым учебным материалом
|
«Повесть о Петре и Февронии Муромских». Основы христианской морали.
|
|
7
24.09
|
Нравственные заветы Древней Руси. «Повесть о Петре и Февронии Муромских»
|
Ознакомление с новым учебным материалом
|
Нравственные заветы Древней Руси. Внимание к личности, гимн любви и верности.
|
|
8
26.09
|
М.В.Ломоносов. Слово о поэте и ученом. «Ода на день восшествия… 1747 г.»
|
Ознакомление с новым учебным материалом
|
Слово о Ломоносове. Ода как жанр. Теория «трех штилей».
|
|
9
01.10
|
Мысли автора о Родине, русской науке и ее творцах. Призыв к миру.
|
Ознакомление с новым учебным материалом. Анализ стихотворений.
|
Уверенность Ломоносова в будущем русской науки и ее творцов. Патриотизм. Призыв к миру. Признание труда, деяний на благо Родины важнейшей чертой гражданина.
|
|
10
03.10
|
А.С.Пушкин. Слово о поэте. «Песнь о вещем Олеге» и ее летописный источник.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
«Песнь о вещем Олеге». Быт и нравы Древней Руси.
|
|
11
08.10
|
«Песнь о вещем Олеге» Художественное воспроизведение быта и нравов Древней Руси.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Авторское отношение к героям. Смысл сопоставления Олега и волхва.
|
|
12
10.10
|
А.С.Пушкин. Интерес Пушкина к истории России. «Полтава» (отрывок).
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Слово о Пушкине. «Полтава». Художественное своеобразие поэмы. Тема и идея произведения.
|
|
13
15.10
|
Мастерство в изображении Полтавской битвы
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Прославление мужества и отваги русских солдат. Петр I и Карл XII.
|
|
14
17.10
|
«Станционный смотритель» - произведение из цикла «Повести Белкина».
Изображение «маленького человека»,
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Изображение «маленького человека», его положения в обществе. Призыв к уважению человеческого достоинства. Гуманизм повести.
|
|
15
22.10
|
«Станционный смотритель». Трагическое и гуманистическое в повести.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Пробуждение человеческого достоинства и чувства протеста. Трагическое и гуманистическое в повести. Дуня и Минский.
|
|
16
24.10
|
Анализ эпизода «Самсон Вырин у Минского».
|
Отработка и закрепление знаний и умений.
|
Анализ эпизода повести» Станционный смотритель».
|
|
17
29.10
|
К.р.№1 Тест и творческая работа по произведениям Пушкина.
|
Контроль и оценка знаний и умений.
|
Письменный ответ на вопрос.
|
К.р.№1
|
18
31.10
|
М.Ю.Лермонтов. «Когда волнуется желтеющая нива…». Проблема гармонии человека и природы.
|
Ознакомление с новым учебным материалом. Анализ стихотворений.
|
Слово о поэте. «Когда волнуется желтеющая нива»… Тема человека и природы.
|
|
19
12.11
|
М.Ю.Лермонтов. «Молитва». Анализ стихотворения.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Познание внутреннего мира лирического героя.
|
|
20
14.11
|
«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Поэма об историческом прошлом.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Слово о Лермонтове. «Песня по царя Ивана Васильевича»…Проблематика поэмы. Система образов. Картины быта XVI века и их роль в понимании характеров и идеи поэмы.
|
|
21
19.11
|
Нравственный поединок Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным.
|
Отработка и закрепление знаний и умений.
|
Защита человеческого достоинства и нравственных идеалов.
|
|
22
21.11
|
Оценка героев с позиций народа. Связь поэмы с произведениями УНТ.
|
Отработка и закрепление знаний и умений.
|
Авторское отношение к героям. Художественное своеобразие поэмы. Анализ языка произведения
|
|
23
26.11
|
К.р. №2 Тест и творческая работа.
|
Отработка и закрепление знаний и умений
|
Письменный ответ на вопрос.
|
К.р. №2
|
24
28.11
|
Н.В.Гоголь. Слово о писателе. «Тарас Бульба». История создания повести. Художественные особенности повести.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Слово о писателе. История создания повести «Тарас Бульба». Тема и идея.
|
|
25
03.12
|
Отец и сыновья.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Нравственные проблемы повести. Образ главного героя.
|
|
26
05.12
|
Нравственный облик Тараса Бульбы и его товарищей-запорожцев.
|
Отработка и закрепление знаний и умений.
|
героизм, самоотверженность, верность боевому товариществу и подвигам во имя родной земли.
|
|
27
10.12
|
Остап и Андрий – сопоставительная характеристика героев.
|
Отработка и закрепление знаний и умений.
|
Сравнительная характеристика героев.
|
|
28
12.12
|
Три смерти. Подготовка к сочинению.
|
Отработка и закрепление знаний и умений.
|
Предательство.
Героизм, самоотверженность, верность боевому товариществу и подвигам во имя родной земли.
|
|
29
17.12
|
Р.Р.№ 3 Сочинение по повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба».
|
Урок развития речи
|
Нравственные проблемы повести. Образ главного героя.
|
К.р.№ 3
|
30
19.12
|
И.С.Тургенев. Слово о писателе. «Бирюк» как произведение о бесправных и обездоленных.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Слово о Тургеневе. Рассказ «Бирюк». Тема и идея рассказа.
|
|
31
24.12
|
Лесник и его дочь. Нравственные проблемы рассказа.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Художественное своеобразие стихотворений в прозе.
|
|
32
26.12
|
Стихотворения в прозе. «Русский язык» «Два богача».
|
Ознакомление с новым учебным материалом. Анализ стихотворений.
|
Авторские критерии нравствен-ности в стихотворениях в прозе. «Близнецы»,
|
|
33
14.01
|
Н.А.Некрасов. Слово о поэте. Поэма «Русские женщины»: «Княгиня Трубецкая». Историческая основа поэмы.
|
Ознакомление с новым учебным материалом. Анализ эпизода.
|
Слово о Некрасове. Сюжет и композиция поэмы «Русские женщины».
|
|
34
16.01
|
Величие духа русской женщины.
|
Отработка и закрепление знаний и умений
|
Анализ эпизода «Встреча княгини Трубецкой с губернатором Иркутска».
|
|
35 – 36
21.01
23.01
|
«Размышления у парадного подъезда». Тема и идея
Боль поэта за судьбу народа.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Тема и идея стихотворения «Размышления у парадного подъезда». Своеобразие некрасовской музы.
Трехсложные размеры стиха
|
|
37
28.01
|
А.К.Толстой. «Василий Шибанов». Правда и вымысел.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Жанр баллады. Тематика и проблематика баллад «Василий Шибанов», «Князь Михайло Репнин».
|
|
38
30.01
|
«Князь Михайло Репнин». Конфликт «рыцарства» и самовластья.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Дать уч-ся представление о поэте; раскрыть тематику и нравственную проблематику баллад, цельность хар-ра главного героя, образ Ивана Грозного
|
|
39
04.02
|
М.Е.Салтыков - Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Смысл противопоставления генералов и мужика.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Слово о писателе. «Сказки для детей изрядного возраста». Сатирическое изображение нравственных пороков общества в сказке «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».
Нравственное превосходство человека из народа и авторское осуждение его покорности.
|
|
40
06.02
|
«Дикий помещик»
Изображение пороков общества.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Обличение нравственных пороков общества, сатира на барскую Русь.
|
|
41
11.02
|
«Премудрый пескарь».
«Жил – дрожал, и умирал – дрожал»
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Сильные и слабые стороны характера. Эзопов язык. Аллегория, фантастика, фольклорные мотивы в сказках.
|
|
42
13.02
|
К.р. №4 Тест по сказкам.
|
Контроль и оценка знаний.
|
Сатирическое изображение нравственных пороков.
|
К.р. №4
|
43
18.02
|
А.П.Чехов. Слово о писателе. «Хамелеон». Живая картина нравов. Осмеяние душевных пороков. Смысл названия рассказа.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Слово о Чехове. Осмеяние душевных пороков в рассказе «Хамелеон».
|
|
44
20.02
|
Средства создания комического в рассказе «Хамелеон».
|
Отработка и закрепление знаний и умений.
|
Художественные особенности рассказа «Хамелеон».
|
|
45
25.02
|
М.Горький. Слово о писателе. «Детство». Автобиографический характер повести.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Слово о писателе. Автобиографический характер повести «Детство».
Система образов.
|
|
46
27.02
|
«Свинцовые мерзости жизни»
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Изображение «свинцовых мерзостей жизни». Дед Каширин. Изображение быта и характеров.
|
|
47
04.03
|
«Яркое, здоровое, творческое в русской жизни»
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
«Яркое, здоровое, творческое в русской жизни»: бабушка Акулина Ивановна, Алеша Пешков, Цыганок, Хорошее Дело. Вера в творческие силы народа.
|
|
48
06.03
|
Р.Р.№5 Сочинение по повести «Детство»
|
Контроль и оценка знаний.
|
Изображение быта и характеров. Нравственные проблемы повести
|
К.р.№ 5
|
49
11.03
|
«Легенда о Данко» из рассказа «Старуха Изергиль». Романтический характер легенды.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Понятие о романтизме. Художественное своеобразие рассказа «Старуха Изергиль».
|
|
50
13.03
|
Л.Н.Андреев. Слово о писателе. «Кусака». Гуманистический пафос произведения.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Гуманистический пафос рассказа Андреева «Кусака».
|
|
51
18.03
|
В.В.Маяковский. Слово о поэте. «Необычайное приключение…». Юмор автора. Роль фантастических картин.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Слово о поэте. Своеобразие языка Маяковского на примере стихотворения «Необычайное приключение»…
|
|
52
20.03
|
«Хорошее отношение к лошадям». Два взгляда на мир. Сложность и тонкость внутреннего мира лирического героя.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Изображение внутреннего мира героев стихотворения «Хорошее отношение к лошадям».
|
|
53
01.04
|
«Левый марш».
Маяковский о революции.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Своеобразие художественной формы стихотворения.
|
|
54
03.04
|
К.р.№ 6 Тест по произведениям Маяковского.
|
Контроль и оценка знаний.
|
|
К.р.№ 6
|
55
08.04
|
А.П.Платонов. Слово о писателе. «Юшка». Его непохожесть на окружающих людей.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Слово о писателе. Нравственные проблемы рассказа «Юшка».
|
|
56
10.04
|
Нравственные проблемы рассказа «Юшка».
|
Ознакомление с новым учебным материалом
|
Друзья и враги главного героя.
|
|
57
15.04
|
Час мужества. Трудности и радости грозных лет войны в стихотворениях
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Военная тема в стихотворениях Ахматовой, Симонова, Суркова и др. поэтов.
|
|
58
17.04
|
Е.И.Носов. Слово о писателе. «Кукла». Нравственные проблемы рассказа.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Нравственные проблемы рассказа «Кукла».
|
|
59
22.04
|
«Живое пламя». Обучение целостному анализу эпического произведения.
|
Урок-анализ.
|
Тема, идея. Язык произведения.
|
|
60
24.04
|
Н.Рубцов. Жизнь-судьба. Основные темы лирики поэтического творчества
|
Изучение нового материала
|
Художественное своеобразие лирики Рубцова Н. Стихи о прошлом и настоящем России, о любви поэта к Родине.
|
|
61
29.04
|
Н.М.Рубцов «Тихая моя Родина» Стихотворения «Звезда полей», «Листья осенние», «В горнице».
|
Изучение нового материала
|
Слово о поэте. Основные мотивы лирики поэта. Человек и природа в «тихой» лирике Н.М. Рубцова. Искренняя любовь к Родине и близким людям. Особенности лирики Н. Рубцова
|
|
62
06.05
|
Из литературы народов России. Расул Гамзатов Размышления поэта об истоках и основах жизни..
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Слово о Гамзатове. Тематика и проблематика стихотворений Гамзатова. «Земля как будто стала шире…», из цикла «Восьмистишия».
|
|
63
08.05
|
Зарубежная литература
Дж.Г.Байрон. «Ты кончил жизни путь, герой…».
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Вольнолюбивая поэзия Байрона. Гимн герою, павшему в борьбе за свободу Родины.
|
|
64
13.05
|
О.Генри. «Дары волхвов». Нравственные проблемы в произведениях зарубежной литературе.
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Сила любви и преданности. Жертвенность во имя любви. Смешное и возвышенное в рассказе.
|
|
65
15.05
|
Душевная красота героев рассказа «Дары волхвов».
|
Ознакомление с новым материалом.
|
Душевная красота героев рассказа «Дары волхвов».
|
|
66
20.05
|
Э. По «Золотой жук». Романтический пейзаж
|
Ознакомление с новым учебным материалом.
|
Романтический пейзаж как средство воздействия на читателя.
|
|
67
22.05
|
Э. По «Золотой жук». Образ главного героя.
|
Самостоятельная работа.
|
Образ главного героя. Фантастические
события и реальное их объяснение.
|
|
68
27.05
|
Итоговый урок
|
|
|
|
