Тема любви и творчества в романе.
Комбинированный
|
Познакомиться с темами сочинений с.119,составить сложный план к 1 сочинению
|
70
|
04.03
|
|
Р\Р Сочинение по творчеству Булгакова
|
Контрольный
|
Уч. с.120-123,составить тезисы
|
71
|
06.03
|
|
Б.Л.Пастернак. Единство человеческой души и стихии мира
|
Беседа.Анализ стихотворений
|
Ст.уч.,наизусть 1 стих.(«Февраль.Достать чернил и плакать…», «Во всем мне хочется дойти до самой сути…»
|
72
|
07.03
|
|
Роман «Доктор Живаго».Фигура Юрия Живаго и проблемы интеллигенции и революции. Нравственные искания героя.
|
Инм., аналитическая беседа
|
Обзорный анализ глав романа с чтением «Стихотворений Ю.Живаго»
|
73
|
11.03
|
|
А. Платонов «Сокровенный человек». Тип платоновского героя – мечтателя, романтика, правдоискателя.
|
Инм., лекция.
|
Прочитать одно произведение Платонова по выбору.
|
74
|
13.03
|
|
Набоков. Жизнь и творчество. Лирика.
|
Лекция с анализом отдельных произведений.
|
Наизусть одно стихотворение ( по выбору). Стр. уч. 159-162.
|
75
|
14.03
|
|
В. В. Набоков рассказ «Облако, озеро, башня».
|
Комбинированный урок.
|
Письменно дать характеристику героев рассказа, ответить на один вопрос учебника 1-6 стр. 169.
|
76
|
18.03
|
|
Литература периода Великой отечественной войны. Отражение летописи военных лет в произведения русских писателей. Проза и публицистика.
|
Лекция.
|
Подготовить отзыв на самостоятельно прочитанное произведение о ВОВ. Учебник стр. 171-176, 186-190.
|
77
|
20.03
|
|
Лирика военных лет. Песенная поэзия. Жанр поэмы в литературной летописи войны.
|
Лекция с анализом отдельных произведений.
|
Наизусть стихотворение Твардовского о войне, о памяти. Учебник стр. 193-196.
|
78
|
21.03
|
|
А. А. Твардовский. Личность. Судьба. Основные мотивы лирики Твардовского.
|
Комбинированный.
|
Прочитать поэму «Василий Теркин». Учебник стр. 196-204.
|
79
|
01.04
|
|
А. А.Твардовский. Поэмы «Василий Теркин» и « По праву памяти».
|
Комбинированный.
|
Отзыв о поэмах, подготовить темы сочинений по творчеству Твардовского.
|
80
|
03.04
|
|
Внеклассное чтение. Произведения любимых авторов о ВОВ.
|
|
Учебник - обзорная статья, стр. 171-192.
|
81
|
04.04
|
|
Литературный процесс 50-х-80-х годов. Герои и проблематика «военной прозы»
( на примере творчества Ю. Бондарева).
|
Лекция с комментированным чтением отдельных эпизодов разных авторов.
|
Мини-сочинение «Мой любимый герой в произведении о войне». Читать романы Бондарева « Горячий снег», « Берег», « Выбор».
|
82
|
08.04
|
|
Поэтическая «оттепель»: «громкая и тихая « лирика. Авторская песня как песенный монотеатр 70-80-х годов.
|
Литературный салон.
|
Письменный анализ одного из стихотворений по выбору. Учебник стр. 215-225.
|
83
|
10.04
|
|
«Деревенская проза» 50-80-х годов.
|
Урок-презентация.
|
Составить тезисы по теме стр.230-238.
|
84
|
11.04
|
|
В. Распутин» Прощание с Матерой». Философское осмысление социальных проблем современности.
|
Урок-проверка. ЗУНов.
|
Учебник стр.236-238.
|
85
|
15.04
|
|
Художественный мир Астафьева.
|
Урок-лекция с анализом отдельных произведений.
|
Учебник стр.244-248, отзыв на прочитанное произведение Астафьева.
|
86
|
17.04
|
|
Астафьев. Повесть «Царь-рыба». Человек и природа- единство противостояния.
|
|
|
87
|
18.04
|
|
«Городская проза»: Трифонов, Маканин, Битов. Анализ «Обмена».
|
Комбинированный.
|
Учебник стр. 248-250, письменный анализ одного стихотворения Заболоцкого.
|
88
|
22.04
|
|
Н. А. Заболоцкий « Гроза идет», «Можжевеловый куст», «Лебедь в зоопарке», « Я воспитан природой суровой»…
|
Изучение нового материала.
|
Учебник стр.266-279, наизусть одно из стихотворений по выбору.
|
89
|
24.04
|
|
В. М. Шукшин. Яркость и многоплановость творчества и личности. Рассказы Шукшина.
|
Изучение нового материала.
|
Учебник стр.280-290, отзыв на самостоятельно прочитанный рассказ (или сочинение).
|
90
|
25.04
|
|
Внеклассное чтение. Рассказы Шукшина.
|
Урок-исследование.
|
Инд. сообщения о личности и творчестве Рубцова.
|
91
|
01.05
|
|
Н. М. Рубцов. Задушевность и музыкальность поэтического слова Рубцова.
|
Урок-анализ поэтических произведений.
|
Учебник стр. 291-303.
|
92
|
02.05
|
|
А. И. Солженицын. Повесть «Один день Ивана Денисовича». Отражение «лагерных университетов».
|
Урок-лекция.
|
Учебник стр.304-319, написать письмо Ивану Денисовичу, составить хронологическую таблицу по творчеству писателя.
|
93
|
06.05
|
|
А.И.Солженицын.»Архипелаг ГУЛАГ» .Обзор
|
Урок литературная беседа.
|
Подготовиться к сочинению по творчеству Солженицына.
|
94
|
08.05
|
|
Р\Р письменная работа по творчеству А. И. Солженицына.
|
Р\Р
|
Подготовить отзыв на произведение современных авторов.
|
95
|
13.05
|
|
Новейшая русская проза и поэзия 80-90-х годов. Общая характеристика переломной эпохи.
|
Изучение нового материала, урок-лекция.
|
Сообщения по группам:1) произведения Распутина; 2) произведения Астафьева;
3) произведения Маканина. Учебник стр.326-351.
|
96
|
15.05
|
|
Ироническая поэзия 80-90-х годов. Поэзия и судьба И. Бродского.
|
Изучение нового материала, комментированное чтение стихов.
|
Выразительное чтение стихотворения Бродского. Написать эссе на тему «Литературная ситуация сегодняшней России».
|
97
|
16.05
|
|
Р. Гамзатов. Тема Родины в лирике Гамзатова. Соотношение национального и общечеловеческого.
|
Изучение нового материала.
|
Индивидуальное сообщение о личности и творчестве Гамзатова, выразительное чтение стихотворений, отзыв об одном стихотворении.
|
98
|
20.05
|
|
Современная драматургия. Театр Вампилова. Пьеса «Утиная охота». Анализ.
|
Изучение нового материала с анализом отдельных сцен.
|
Подготовить отзыв о самостоятельно прочитанном произведении зарубежного автора.
|
99
|
22.05
|
|
Дж. Бернард Шоу. « Пигмалион». Власть социальных предрассудков над сознанием людей.
|
Урок-лекция.
|
Подготовить отзыв на произведения Б. Шоу «Пигмалион», прочитать « Три товарища»ремарка.
|
100
|
23.05
|
|
Э. Ремарк « Три товарища». Стремление героев найти свое место в жизни.
|
Урок – лекция с комментированным чтением отдельных эпизодов.
|
Прочитать « старик и море» Хемингуэя.
|
101
|
24.05
|
|
Э Хемингуэй. « Старик и море». Единение человека и природы.
|
Урок-анализ текста.
|
Подготовить сообщение о лирике любого зарубежного поэта второй половины XX века. Одно стихотворение наизусть.
|
102
|
25.05
|
|
Т. Элиот. « Любовная песнь Дж. Альфреда Пруфрока». Тревога и растерянность
человека на рубеже новой эры.
|
Обзорный урок.
|
Подготовить отзыв о зарубежном писателе или поэте второй половины XX века.
|
|
|
|
|
|
|
