Тема: Методы социальной работы. Классификация методов.
План.
1. Понятие о методах в социальной работе. Классификация методов, ис пользуемых в социальной работе. Общенаучные теоретические методы.
2. Методы и модели социальной работы как практической деятельности:
социологические методы и их использование в сборе информации о клиенте и социальной ситуации,
педагогические и социально-педагогические методы,
психологические и социально-психологические методы,
социально-экономические методы как способы воздействия на матери альные, моральные, национальные, семейные и др. социальные потреб ности клиента, социальная защита,
организационно-распорядительные методы (регламентирование, нор мирование, инструктирование),
Вопросы для коллективного обсуждения:
Каковы основные характеристики инструментария технологии социальной работы?
Что такое метод и в чем заключается его роль в социальной работе?
Каково место в социальной работе всеобщего метода познания и в чем его сущность?
Какие общенаучные методы используются в социальной работе?
Какие основные частные методы применяются в практике социальной работы?
Задания для самостоятельной работы:
1. Подготовить ответы на вопросы плана, используя предложенную литературу.
2. Подготовить доклады к практическому занятию об основных методах, исполь зуемых в социальной работе. Выделить традиционные и инновационные методы, обсудить их «плюсы» и «минусы».
Основная литература:
Технологии социальной работы: Учебник. /Под общ.ред. Е.И. Холостовой. — М.: ИНФРА-М, 2001.
Технология социальной работы: Учебное пособие для студ. высш. учеб. завед. / Под ред. И.Г. Зайнышева. — М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2002.
Технология социальной работы: Учебник / А. А. Чернецкая и др. – Ростов н/Д: «Феникс», 2006.
Социальная работа: Учебное пособие. / Под ред. В. И. Курбатова. — 3-е изд. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.
Дополнительная литература:
Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. —2-е изд. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2005.
Шепель В.М. Настольная книга бизнесмена и менеджера (управленчес кая гуманиторология). — М., 1992.
Дятченко Л.Я. Социальные технологии в управлении общественными процессами — М. — Белгород, 1993.
Социальная работа: теория и практика: Учебное пособие / Отв. ред. Е.И. Холостова, А.С. Сорвина. — М.: ИНФРА-М, 2001.
Практическая работа № 2.
Тема: Индивидуальная социальная работа. Основные этапы технологи ческого процесса решения проблем клиента.
План.
Понятие цикла помощи. Подготовительный этап.
Этап оценивания и сбора информации.
Этапы оказания помощи клиенту.
Этап оценки эффективности помощи.
Вопросы для коллективного обсуждения:
Какую роль играют этические принципы взаимодействия в процессе индивидуальной работы с клиентом?
Как соотносятся понятия «индивидуальная социальная работа» и «case-study»?
Каковы методы предварительной психологической настройки?
В чем особенности работы с трудными клиентами?
В чем специфика работы в микро- и макросоциальном окружении клиента?
Назовите известные подходы в социальной работе с клиентами. В чем их отличия?
Почему необходим рабочий контракт?
Как осуществить планирование последующих действий?
Задания для самостоятельной работы:
Подготовить ответы на вопросы плана практического занятия.
Разработать алгоритм процесса ре шения проблем клиента.
Основная литература:
Козлов А.А., Иванова Т.Б. Практикум социального работника. Ростов – на – Дону: «Феникс», 2001. – с. 70 – 96, 176 – 188.
Психология социальной работы. / Под ред. М. А. Гулиной. СПб: Питер, 2002.
Технологии социальной работы: Учебник. /Под общ.ред. Е.И. Холостовой. — М.: ИНФРА-М, 2001.
Технология социальной работы: Учебник / А. А. Чернецкая и др. – Ростов н/Д: «Феникс», 2006.
Фирсов М. В., Шапиро Б. Ю. Психология социальной работы: Содержание и методы психосоциальной практики. – М., 2002. С. 66 – 82.
Дополнительная литература:
Социальная работа: Учебное пособие. / Под ред. В. И. Курбатова. — 3-е изд. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.
Бурлачук Л. Ф., Грабская И. А., Кочарян А. С. Основы психотерапии: Учебн. пособие. – К.: Ника-Центр; М.: Алтейа, 1999.
Кондрашенко В.Т., Донской Д. И. Общая психотерапия, Мн.: Выш.шк., 1998.
Фирсов М. В., Студентова Е. Г. Теория социальной работы. М., 2001.
Технология социальной работы: Учебное пособие для студ. высш. учеб. завед. / Под ред. И.Г. Зайнышева. — М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2002.
Практическая работа № 3.
Тема: Метод групповой работы.
План.
Сущность группового метода и его место среди других методов соци альной работы.
Методо логические основы группового метода.
Методика организации групповой работы. Задачи социального работника на этапах работы с группой.
Краткая характеристика основных направлений групповой работы в социальной работе.
Вопросы для коллективного обсуждения:
Какие основные направления теорий группового взаимодействия и оказания помощи существуют в практике социальной работы?
В чем заключается сходство и различие групповой работы в психологии и в социальной работе?
Каковы основные этические принципы работы с группой?
Какие основные стадии проходит группа в своем развитии?
Какие принципы лежат в основе работы команды?
Какова роль различных специалистов в команде?
Задания для самостоятельной работы:
Составить схему метода групповой работы и отработать основ ные этапы групповой работы на практических занятиях.
Подготовить краткие выступления об основных направлениях групповой работы (группы тренинга (Т-группы), группы встреч, гештальт – терапия, психодрама, группы тренинга умений (поведенческая психотерапия)
Основная литература:
Психология социальной работы. / Под ред. М. А. Гулиной. СПб: Питер, 2002.
Технологии социальной работы: Учебник. /Под общ.ред. Е.И. Холостовой. — М.: ИНФРА-М, 2001.
Технология социальной работы: Учебник / А. А. Чернецкая и др. – Ростов н/Д: «Феникс», 2006.
Технология социальной работы: Учебное пособие для студ. высш. учеб. завед. / Под ред. И.Г. Зайнышева. — М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2002.
Фирсов М. В., Шапиро Б. Ю. Психология социальной работы: Содержание и методы психосоциальной практики. – М., 2002. С. 124 - 185.
Дополнительная литература:
Бурлачук Л. Ф., Грабская И. А., Кочарян А. С. Основы психотерапии: Учебн. пособие. – К.: Ника-Центр; М.: Алтейа, 1999.
Доэл М., Шадлоу С. Практика социальной работы / Пер. с англ. яз. Под ред. Б. Ю. Шапиро. - М.: АО Аспект Пресс, 1995.
Кондрашенко В.Т., Донской Д. И. Общая психотерапия, Мн.: Выш.шк., 1998.
Социальная работа: Учебное пособие. / Под ред. В. И. Курбатова. — 3-е изд. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.
Фирсов М. В., Студентова Е. Г. Теория социальной работы. М., 2001.
Практическая работа № 4.
Тема: Социальная диагностика и социальная экспертиза.
План.
Понятие, сущность, функции и принципы социальной диагностики и социальной экспертизы.
Технология социальной диагностики в работе с клиентом. Социально-диагностические методы в социальной работе.
Методика проведения социальной экспертизы. Организационные модели социальной экспертизы: «рецензия», «мони торинг», «проект» и другие.
Проблемы объективности социального диагноза и социальной экспертизы, причинной обуслов ленности, комплексности и верификации.
Вопросы для коллективного обсуждения:
В чем сущность социальной диагностики и ее отличие от диагно стики медицинской?
Каковы задачи и область применения социальной диагностики.
Каковы принципы, уровни и этапы социально-диагностической деятельности?
Каковы особенности диагностики в социальной работе?
Каковы требования, предъявляемые к современным методам социальной диагностики?
Назовите основные методы социальной диагностики и охарактеризуйте их.
В чем отличие социальной экспертизы от других видов экспертизы?
Может ли социальный работник быть экспертом при проведении социальной экспертизы?
В чем отличие экспертной модели «Рецензия» от обычной рецен зии, например литературного критика?
Что значит соблюдать требования относительно интерфейса при подготовке экспертного заключения?
Задания для самостоятельной работы:
Подготовить ответы на вопросы плана практического занятия.
Составить алгоритм постановки социального диагноза, выделить основные этапы социальной диагностики, охарактеризовать основные пунк ты каждого этапа для определенной категории граждан (на выбор: дети-сироты, лица БОМЖ, пожилые, мигранты и др.)
Решить задачи, предложенные в учебнике «Технология социальной работы» / Под ред. А. А. Чернецкой . – Ростов н/Д: «Феникс», 2006. С. 42 – 43.
Основная литература:
Аминов Н. А., Суслаков Б. А. Диагностика в социальной работе // Российская энциклопедия социальной работы. Т. 1. М., 1997. С. 156- 162.
Никишина В.Б., Василенко Т.Д. Психодиагностика в системе социальной работы. М., 2004.
Нортен Х. Социальный диагноз // Энциклопедия социальной работы. Т. 3. М., 1994. С. 286 – 292.
Технология социальной работы / А. А. Чернецкая и др. – Ростов н/Д., 2006. – С. 36 – 43.
Технологии социальной работы. /Под ред. Е.И. Холостовой. — М, 2001. –С. 61– 75.
Триполи Т. Оценка социальных программ / Энциклопедия социаль ной работы. В 3 т.: Пер. с англ. — М: Центр общечеловеческих цен ностей, 1994, т. 2.
Дополнительная литература:
Аверьянова Л. Я. Социология: что она знает и может. М., 1993.
Социальная работа. / Под ред. В. И. Курбатова. Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.
Холостова Е.И. Социальная работа. — М., 2005.
Литвак Б.Г. Экспертные оценки и принятие решений. — М.: Па тент, 1996.
Луков В.А. Социальная экспертиза /Ин-т молодежи. — М., 1996.
Социогуманитарная экспертиза: принципы и методология («круг лый стол») // Социологические исследования. – 1992. - № 11.
Практическая работа № 5.
Тема: Социальная терапия и методы ее осуществления.
План.
Сущность и содержание социальной терапии
Модели социальной терапии.
Виды социальной терапии.
Формы и методы терапевтического воздействия.
Терапия социальных отклонений. Семейная терапия, терапия кризис ной личности.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. В чем заключается сущность и содержание социальной терапии?
2. Каково содержание и значение индивидуальных и групповых методов терапии?
3. Каковы основные (особые) направления и виды социальной терапии, возможные для использования в условиях нашего региона, детского дома, стационарного учреждения для психически больных, лиц, вернувшихся из мест заключения, лиц без определенного места жительства?
Задания для самостоятельной работы:
1. Подготовить сообщение об основных направлениях, видах и методах социальной терапии (терапия социальных отклонений, социальная терапия по жилых, семейная терапия, терапия кризисной личности; игротерапия, имаготерапия, ипотерапия, дельфинотерапия, арттерапия, куклотерапия и др.).
2. Кратко охарактери зовать основные методы психотерапии, используемые при оказании помощи клиенту социальных учреждений: методы личностно-ориентированной терапии; методы суггестивной терапии; методы поведенческой терапии и др.
Основная литература:
Технологии социальной работы: Учебник. /Под общ. ред. Е.И. Холостовой. — М.: ИНФРА-М, 2001.
Технология социальной работы: Учебное пособие для студ. высш. учеб. завед. / Под ред. И.Г. Зайнышева. — М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2002.
Технология социальной работы: Учебник / А. А. Чернецкая и др. – Ростов н/Д: «Феникс», 2006.
Дополнительная литература:
Социальная работа: Учебное пособие./ Под ред. В. И. Курбатова. — 3-е изд. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.
Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. — 2-е изд. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2005.
Бурлачук Л. Ф., Грабская И. А., Кочарян А. С. Основы психотерапии: Учебн. пособие. – К.: Ника-Центр; М.: Алтейа, 1999.
Кондрашенко В.Т., Донской Д. И. Общая психотерапия, Мн.: Выш.шк., 1998.
Лабораторная работа № 1.
Тема: Социальное консультирование и посредничество.
План.
Консультирование как метод социальной работы. Задачи консультирования.
Принципы социального консультирования. Виды консультирования.
Формы и методы консультационной деятельности. Процедура и этапы социального консультирования.
Посредничество: виды и формы. Процедура посредничества, культура посреднической деятельности.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Каковы типы социального консультирования?
2. В чем сущность социального консультирования?
3. Дайте характеристику конкретного и программного консультирования .
4. Каковы основные этапы консультирования?
5. Какие методические приемы в посреднической деятельности социального работника возможно использовать?
Задания для самостоятельной работы:
Подготовиться к практическому занятию.
Подготовить проблемную ситуацию- основу для ролевой игры на лабораторном занятии с участием экс перта, консультанта, клиента.
Сделать конспект статьи Шапиро Б. Ю. Психосоциальное консультирование как технология социальной работы. // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 2001. - № 3. – С. 3 – 17.
Основная литература:
Технологии социальной работы: Учебник. /Под ред. Е.И. Холостовой. — М., 2001.
Технология социальной работы: Учебник / А. А. Чернецкая и др. – Ростов н/Д: «Феникс», 2006. – С. 108 – 115.
Технология социальной работы: Учебное пособие для студ. высш. учеб. завед. / Под ред. И.Г. Зайнышева. — М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2002.
Шапиро Б. Ю. Психосоциальное консультирование как технология социальной работы. // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 2001. - № 3. – С. 3 – 17.
Психология социальной работы. / Под ред. М. А. Гулиной. СПб: Питер, 2002.
Фирсов М. В., Шапиро Б. Ю. Психология социальной работы: Содержание и методы психосоциальной практики. – М., 2002
Дополнительная литература:
Бурлачук Л. Ф., Грабская И. А., Кочарян А. С. Основы психотерапии: Учебн. пособие. – К.: Ника-Центр; М.: Алтейа, 1999.
Доэл М., Шадлоу С. Практика социальной работы / Пер. с англ. яз. Под ред. Б. Ю. Шапиро. - М.: АО Аспект Пресс, 1995.
Кондрашенко В.Т., Донской Д. И. Общая психотерапия, Мн.: Выш.шк., 1998.
Социальная работа: Учебное пособие. / Под ред. В. И. Курбатова. — 3-е изд. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.
Фирсов М. В., Студентова Е. Г. Теория социальной работы. М., 2001.
Практическая работа № 6
|
