Тема: Технологии социальной работы с лицами, испытывающими насилие.
План.
Понятие насилия. Формы и виды насилия: физическое, духовное, психо логическое, нравственное и домашнее насилие
Формы и методы оказания помощи лицам, испытавшим насилие.
На силие в отношении женщин и детей как острая социальная проблема.
Виды помощи, предлагаемые лицам, испытывающим насилие: медицин ская, психологическая, терапевтическая, юридическая помощь, реабилита ция лиц, испытавших насилие.
Координация деятельности социальных служб различных ведомств по оказанию помощи лицам, испытавшим насилие. Роль общественности и об щественных организаций по борьбе с насилием.
Вопросы для коллективного обсуждения:
В каких ситуациях социальный работник может нарушить принцип конфиденциальности?
Кто чаще всего становится жертвами насилия?
Что должен делать социальный работник, если ему стало известно о случае насилия? С какими учреждениями он должен связаться?
Каковы основные проблемы, возникающие на пути преодоления насилия? Какие пути (формы, методы) Вы видите?
почему ребенок, являющийся объектом тайного насилия в семье, не может об этом рассказать, например, матери?
Каковы психологические последствия перенесенного насилия для ребенка?
Должен ли ребенок, перенесший насилие в семье, в ней оставаться или он должен быть помещен в приют или детский дом?
Как необходимо поддерживать ребенка вслед за раскрытием случая насилия?
Задания для самостоятельной работы:
Подготовить ответы на вопросы плана практического занятия.
Занятие будет проводиться в Кризисном центре для женщин. Обсудите конкретные проблемы женщин, обратившихся в ЖКЦ и предложить возможные виды помощи.
Основная литература:
Психология социальной работы / Под ред. М. А. Гулиной. СПб., 2002. – С. 181 – 200.
Технология социальной работы: Учебное пособие для студ. высш. учеб. завед. / Под ред. И.Г. Зайнышева. — М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2002.
Технология социальной работы: Учебник / А. А. Чернецкая и др. – Ростов н/Д: «Феникс», 2006. – С. 190 – 220.
Социальная работа: Учебное пособие. / Под ред. В. И. Курбатова. — 3-е изд. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.
Насилие в семье: Особенности психологической реабилитации. Учебное пособие. / Под ред. Н. М. Платоновой и Ю. П. Платонова. — СПб.: Речь, 2004.
Дополнительная литература:
Кочеткова СВ. Опыт анализа насилия в семье // Социс, 1999. — №11. — С.114-117;
Насилие в семье: С чего начинается семейное неблагополучие / Под ред. Алексеевой Л.Р. М., 2000;
Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. —2-е изд. —М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2005. —668с.
Технологии социальной работы: Учебник. /Под общ.ред. Е.И. Холостовой. — М.: ИНФРА-М, 2001.
Практическая работа № 19 (4 часа)
Тема: Опыт технологической деятельности в системе социальной работы за рубежом
План
Методологические и методические аспекты изучения зарубежного опыта социальной работы.
Организация социальной работы в Скандинавских странах.
Социальная работа и социальная защита населения Германии.
Социальная работа в Англии.
Социальная работа в Швеции.
Социальная работа в Чили.
Особенности социальной работы во Франции.
Особенности социальной работы в Исландии.
Технологии социальной работы в США
Социальная работа в Канаде.
Вопросы для коллективного обсуждения:
Чем обусловлено разнообразие моделей и технологий социальной работы за рубежом на Ваш взгляд?
В чем особенность шведских технологий решения социальных проблем женщин и детей, испытавших насилие?
Возможно ли исполтьзование германских технологий реабилитации подростков, совершивших правонарушения, в российских условиях?
Выразите свое отношений к голландским технологиям помощи наркоманам?
Какие преграды стоят на пути внедрения наиболее удачных зарубежных технологий в нашей стране?
Задания для самостоятельной работы:
Подготовить выступления по вопросам плана практического занятия.
Основная литература:
Григорьев А. Д. История социальной работы. В 2 ч. Минск: «Тетра Системс», 2006.
Зарубежный и отечественный опыт социальной работы (Учебно-ме тодическое пособие). — М., 1999
Кремнева Т.Л. Теоретико-методологический анализ развития социальной работы в англоязычных странах. М., 2003.
Кузьмин К.В., Сутырин Б.А. История социальной работы за рубежом и в России (с древности до XX века). М., 2002.
Социальная работы и подготовка социальных работников в Великобритании, Канаде, США. / Отв.ред. И. А. Зимняя. М., 1992.
Социальная работа за рубежом. Состояние, тенденции, перспективы. Спец. выпуск./ Отв. редактор В.И. Жуков. М.: Союз, 1996.
Дополнительная литература:
Взаимосвязь социальной работы и социальной политики. М.. 1997. – С.115 – 118. (Основные вехи развития социальной работы в США и Англии).
Мустаева Ф. А. Основы социальной педагогики. М., 2001.
Основы социальной работы. / Отв. ред. В. Д. Павленок. М., 2001.
Социальное обслуживание населения и социальная работы за рубежом. М., 1994.
Социальная работа: теория и практика./ Под ред. Е. И. Холостовой. – М., 2001.
Тетерский СВ. Введение в социальную работу: Учебное пособие. — М: Академический Проект, 2001.
Примерные зачетные тестовые задания.
Тестовые задания (ТЗ) могут быть четырех видов:
открытое ТЗ - нужно написать некоторое число, слово или словосочетание, которое требуется в формулировке задания;
закрытое ТЗ - нужно выделить галочкой правильный(ые) вариант(ы) ответа(ов);
ТЗ на соответствие - в столбце слева выбирается номер, а затем указывается соответствующий по формулировке ТЗ пустой кружок в столбце справа;
ТЗ на порядок - нужно выбрать правильный порядок, требуемый в формулировке ТЗ.
Неформальным социальным контролем является:
- направление на принудительное лечение
- осуждение по приговору
- стигматизация
- взимание штрафа
|
Объяснял отклоняющееся поведение, исследуя феномен бессознательного:
- Лемерт
- Мертон
- Дюркгейм
- Фрейд
|
Законы «О беженцах» и «О вынужденных переселенцах» в Российской Федерации были приняты в … г.
- 1993
- 1991
- 1990
|
Определял преступные наклонности человека по чертам лица и форме черепа:
- Ломброзо
- Дюркгейм
- Фрейд
- Лемерт
|
Социальная работа с военнослужащими осуществляется:
- по месту жительства
- в зависимости от формы службы: срочная или контрактная
- в обществе в целом
- непосредственно в вооруженных силах
|
Социальная институция, контролирующая интеллектуальное развитие граждан
- образовательная
- религиозная
- правовая
- семейная
|
Статью № 209 УК РСФСР «занятие бродяжничеством и попрошайничеством» отменили в … г.
- 1991
- 1997
- 1985
|
Миграция населения – процесс … (переселения/ перемещения) людей через границы тех территорий со сменой навсегда или на длительное время места жительства (вписать необходимое слово)
|
Согласно конфликтологической точки зрения, защита интересов господствующего класса является основной функцией …(государства) (вписать необходимое слово)
|
Для реформирования системы социальной защиты необходимо:
- подготовленные специалисты
- активная поддержка населения
- материально-технические средства
- разработка востребованных технологий
- различные ресурсы
|
Бездомным является человек, не имеющий постоянного места … (жительства) или человек, не ведущий оседлого образа жизни.
|
Социальную группу в трудовом коллективе характеризуют факторы:
- территориально-отраслевой
- производственно-технологический
- группообразующий
- динамический
- морфологический
|
Построенная и используемая по определенным правилам система знаков, символов, посредством которой обмениваются знаниями и передают смысл, есть:
- массовая коммуникация
- символическая интеракция
- язык
- культура
|
При формировании цели необходимо учитывать условие – цель должна …
- отражать требование законов развития объекта воздействия
- быть своевременной
|
Э. Дюркгейм связывал с аномией следующее социальное явление:
- убийство
- революцию
- самоубийство
|
Социальная группа, где преобладают взаимодействия психологического характера, это … группы.
- объективные
- субъективные
- референтные
|
Небольшая группа, оказывающая сильное влияние на человека, входящего в е состав, это …
- первичная
- вторичная
- референтная
|
Автор социометрического подхода к исследованию структуры внутригрупповых отношений:
- Морено
- Теннис
- Вебер
- Кули
|
Формальное, институциональное образование, - это:
- обучение в ходе общения с окружающей социальной средой
- овладение знаниями и ценностями на индивидуальной основе
- обучение, которое в той или иной мере официально регулируется обществом на основе господствующих в нем культурных стандартов, социально-политических установок и идеалов
|
Социология Э. Дюркгейма называется:
- социологизм
- органическая
- понимающая
|
В социальной работе с мигрантами выделяют основные виды работ:
- экспертная
- организационная
- диагностическая
- практическая
|
Семья – это основанная на …. (вставьте слово) или кровном родстве малая группа, члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью (браке)
|
Неверное определение культуры – культура …
- есть результат обучения
- есть система ценностей, смыслов и правил, лежащих в основе человеческой деятельности
- является изменчивой и развивается
- является врожденной чертой человека
|
В социальной экспертизе используются формы экспертных оценок проблемы:
- отзыв
- рецензия
- мониторинг
- проект
- эксперимент
|
Основными факторами современных миграционных процессов в России являются:
- право свободного перемещения в постсоветском пространстве
- экологические бедствия по месту жительства
- поиск рабочих мест и лучшей жизни
- становление института социальной защиты населения
- обострение межнациональных отношений
|
Социальная инновация имеет ряд особенностей:
- социальная инновация менее конкретна, чем в технической сфере
- социальная инновация результат индивидуального творчества
- социальная инновация обусловлена внутренними факторами социального явления
- отдача и эффективность несколько отдалена во времени, чем в технической сфере
|
Ощущение бесцельности или бесполезности существования, вызванное определенными социальными условиями, Э. Дюркгейм называл … (вставьте пропущенное слово) (аномия)
|
Социальная организация представляет собой … группу.
- первичную
- вторичную
- референтную
|
Э. Дюркгейм НЕ выделял тип самоубийства:
- эгоистический
- психологический
- альтруистический
- аномический
|
Социальные группы, которые возникают вне зависимости от воли и сознания людей, это … группы.
- субъективные
- референтные
- объективные
|
В технологическом процессе выделяют процедурный этап … воздействия
- управления процессом
- формирования цели
|
Этнические группы состоят из людей, которые …
- объединяются единым государством
- имеют схожие внешние черты, общие антропологические особенности
- имеют общую религию
- имеют общую культуру и представления о своей принадлежности к данной группе
|
Представители субъективной школы в русской социологии:
- Л. И. Петражицкий
- П. Л. Лавров
- С. Н. Южаков
- П. Л. Лилиенфельд
- Н. И. Карасев
|
Алкоголизм и наркомания – это примеры:
- инновации
- конформности
- ретризма
- ритуализма
|
В российской Федерации Федеральная миграционная служба (ФМС) была создана в … г.
- 1992
- 1985
– 1995
|
В схематический процесс социального прогнозирования входят виды действия … прогноза.
- выбор способа
- определение субъекта
- определение достоверности
- выбор объекта
- определение правовых основ
|
Разделение труда вытесняет религию как основу социальной взаимосвязи, считал:
- Э. Дюркгейм
- Г. Тард
- П. Сорокин
- М. Вебер
|
Соответствие деятельности органов государственной власти социальным интересам граждан и задачам социальной политики – цель социальной … (вставьте пропущенное слово) (справедливости)
|
Нововведение в социальной практике, в соответствии с изменяющимися социальными условиями, с целью решения конкретной проблемы в социальной сфере называют – социальной … (инновацией)
|
Ведущей силой исторического развития, по Лаврову, выступает:
- народ
- личность
- случай
|
Причины существования бездомных:
- склонность к бродяжничеству
- расширение безработицы
- спад промышленного производства
- нехватка дешевого жилья
- попытки правительства уменьшить число лиц, получающих страховку по нетрудоспособности
|
Социальная работа в межэтнической среде придерживается основных принципов:
- адаптация этноса к местным условиям
- приоритет коренному населению в социальном развитии
- сохранение национальной идентичности
- ассимиляция малочисленных народов
|
Основными социальными индикаторами качества жизни являются:
- рождаемость
- детская смертность
- величина прожиточного минимума
- доля населения находящаяся за порогом бедности
- доля безработных
|
Основные функции семьи:
- детородное
- восстановление физических и психологических сил
- воспитательная
- психотерапевтическое
- экономическое
|
Содержательная характеристика технологического процесса оценивается … деятельностью
- познавательно-исследовательской
- управленческо - руководящей
|
Перемены в современном мире порождают социальные трудности, которые Э. Дюркгейм связывал с:
- революцией
- аномией
- эволюцией
|
Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену).
Технология социальной работы как отрасль научного знания и учебная дисциплина.
Социальные технологии: сущность, понятия, типологии.
Технологический процесс: его сущность, содержание и особенности.
Классификация социальных технологий.
Технологии социальной работы. Общее и различие в сущности соци альных технологий и технологий социальной работы.
Понятие «технология» социальной работы. Типология технологий социальной работы.
Социальные проблемы: понятие, подходы к определению и разрешению, критерии разрешимости.
Социальные проблемы в социальной работе: определение, классификация, этапы решения.
Целеполагание и его место в социальной работе.
Сущность, общая характеристика, принципы, проблемы объективности социальной диагностики.
Социальная диагностика: цели, этапы, методы проведения.
Понятие, сущность, функции и принципы социальной экспертизы
Методика проведения социальной экспертизы. Организационные модели социальной экспертизы: «рецензия», «мони торинг», «проект» и другие
Сущность и содержание социальной адаптации.
Технология социальной работы по регулированию адаптивных процессов
Социальная реабилитация: понятие, сущность, виды. Индивидуальная программа реабилитации.
Сущность и содержание социальной терапии.
Формы и методы осуществления социально-терапевтического воздействия.
Сущность и содержание социальной профилактики
Технология социального консультирования
Технология осуществления посреднической деятельности.
Технология социального обеспечения: характеристика, принципы, истоки финансирования.
Социальное обслуживание как социальная технология: организация, принципы и стандарты социального обслуживания.
Система учреждений социального обслуживания: общая характеристика.
Социальное страхование как традиционная технология социальной защиты и поддержки населения.
Опека и попечение как социальная технология.
Прогнозирование в социальной работе: понятие, сущность, виды прогнозирования.
Технология социального прогнозирования (методы, этапы).
Социальное моделирование как социальная технология.
Социальные инновации: понятие, виды, сферы и принципы применения.
Примерный перечень вопросов к экзамену по окончанию изучения дисциплины:
Технология социальной работы как отрасль научного знания и учебная дисциплина.
Социальные технологии: сущность, понятия, типологии.
Технологический процесс: его сущность, содержание и особенности.
Классификация социальных технологий.
Технологии социальной работы. Общее и различие в сущности соци альных технологий и технологий социальной работы.
Понятие «технология» социальной работы. Типология технологий социальной работы.
Социальные проблемы: понятие, подходы к определению и разрешению, критерии разрешимости.
Социальные проблемы в социальной работе: определение, классификация, этапы решения.
Целеполагание и его место в социальной работе.
Понятие о методах в социальной работе. Классификация методов, ис пользуемых в социальной работе
Социологические методы и их использование в сборе информации о клиенте и социальной ситуации в социальной работе.
Методы групповой работы: организация и этапы работы.
Методы индивидуальной работы с клиентом: организация и этапы ра боты.
Методы микросоциальной работы.
Организационно-распорядительные методы в социальной работе.
Психологические методы в социальной работе: характеристика и спе цифика применения психологических методов в социальной работе.
Система педагогических методов в практике социальной работы.
Социально-экономические методы в социальной работе.
Сущность, общая характеристика, принципы, проблемы объективности социальной диагностики.
Социальная диагностика: цели, этапы, методы проведения.
Понятие, сущность, функции и принципы социальной экспертизы
Методика проведения социальной экспертизы. Организационные модели социальной экспертизы: «рецензия», «мони торинг», «проект» и другие
Сущность и содержание социальной адаптации.
Технология социальной работы по регулированию адаптивных процессов
Социальная реабилитация: понятие, сущность, виды. Индивидуальная программа реабилитации.
Сущность и содержание социальной терапии.
Формы и методы осуществления социально-терапевтического воздействия.
Сущность и содержание социальной профилактики
Технология социального консультирования
Технология осуществления посреднической деятельности.
Технология социального обеспечения: характеристика, принципы, истоки финансирования.
Социальное обслуживание как социальная технология: организация, принципы и стандарты социального обслуживания.
Система учреждений социального обслуживания: общая характеристика.
Социальное страхование как традиционная технология социальной защиты и поддержки населения.
Опека и попечение как социальная технология.
Прогнозирование в социальной работе: понятие, сущность, виды прогнозирования.
Технология социального прогнозирования (методы, этапы).
Социальное моделирование как социальная технология.
Социальные инновации: понятие, виды, сферы и принципы применения.
Технологии связи с общественностью.
Технологии социальной работы в сфере производства.
Технологии социальной работы по месту жительства.
Технологии работы с общественными организациями. Роль не коммерческих организаций в решении социальных проблем граждан
Технологии социальной работы в сфере образования.
Технологии социальной работы в системе здравоохранения.
Содержание понятия инвалидность, ограниченные возможности жизнедеятельности. Социальные проблемы инвалидов. Модели инвалидности.
Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возмож ностями жизнедеятельности.
Технологии социальной работы с семьями, имеющими детей-инвали дов.
Социальное положение и психологические особенности пожилых людей.
Технология социальной работы с пожилыми и престарелыми.
Технологии социальной работы с лицами, склонными к употреблению алкоголя и наркотических средств.
Технологии социальной работы в системе пенитенциарных учрежде ний.
Технологии социальной работы с военнослужащими и их семьями.
Технологии социальной работы с малообеспеченными.
Социальные проблемы семьи. Государственная семейная политика.
Технологии, формы и методы социальной работы с семьей.
Социальные проблемы молодежи. Государственная молодежная политика.
Технологии социальной работы с молодёжью.
Социальные проблемы детства. Государственная политика в области защиты детства.
Технологии социальной работы с детьми и подростками.
Организация и технология социальной работы с лицами без опреде лённого места жительства.
Социальные проблемы мигрантов. Государственная миграционная политика
Особенности технологии социальной работы с мигрантами.
Социальная работа с национальными меньшинствами.
Социальные проблемы безработных. Государственная политика в области занятости.
Технологии социальной работы с безработными.
Специфика социальных проблем с женщинами. Государственная политика в области социальной защиты женщин.
Технологии социальной работы с женщинами.
Особенности социальной работы с лицами, испытывающими насилие.
Новаторство и творчество в технологии социальной работы.
Сущность и содержание научной организации труда в социальной работе
Опыт технологической деятельности в системе социальной работы за рубежом (на примере одной из зарубежных стран на выбор).
Примерная тематика рефератов:
Раздел I. Социальная работа как технологический процесс.
Социальные технологии в управлении общественными процессами.
Социальная работа как технология социального управления.
Специфика и типология технологий социальной работы.
Социальные технологии в современном мире.
Социальные технологии в современной России.
Философские основы деятельности по оказанию помощи человеку.
Международное право о защите прав и свобод человека.
Идеи гуманизма как мировоззренческая основа технологии социальной работы.
Концептуальные научные подходы к обоснованию деятельности по оказанию помощи индивиду.
Социальные проблемы общества и технологии их решения.
Социальная политика государства как технология социальной работы общесоциального уровня.
Социальные программы как инструмент и технологии реализации социальной политики.
Технология социальной работы как особый вид социальной технологии.
Социальная работа как технологический процесс.
Классификация технологий социальной работы.
Социальные проблемы регионов и механизм их решения.
Технология социальной работы как система знаний и приемов решения социальных проблем индивида, группы, общности.
Технология социальной работы — как мастерство специалиста социальной работы.
Основные проблемы исследования технологий социальной работы.
Раздел II. Общие технологии и методы социальной работы.
Особенности социальной адаптации бывших военнослужащих.
Проблемы социальной адаптации инвалидов в условиях крупного города.
Проблемы социальной адаптации инвалидов в условиях сельской местности.
Проблемы социальной реабилитации инвалидов.
Социальная реабилитация лиц, оказавшихся в кризисной ситуации в условиях военных действий.
Особенности социальной реабилитации лиц с девиантным поведением.
Профилактика детской беспризорности.
Особенности социальной профилактики и коррекции в сельской местности.
Социальная коррекция «трудных» подростков.
Усыновление как способ судебной защиты прав ребенка, процедура усыновления.
Проблемы усыновления российских детей иностранными гражданами.
Патронаж престарелых граждан и инвалидов на дому.
Предпосылки развития и использования технологий связи с общественностью.
Общественное мнение и социальная политика: на примере США первой половины XX века.
Возрастающая роль СМИ в формировании общественного мнения.
Интернет как социальная технология XXI века.
Перспективы развития социальной работы в условиях возрастающей роли PR (public relations).
Место и роль технологии паблик рилейшнз в социальной работе.
Технологии социальной рекламы.
Диагностика как метод и технология социальной работы.
Технология переобучения или изменения жизненной программы.
Технология IDEAL – метода, и ее роль в работе с индивидом.
Технология социальной адаптации бездомных.
Технология социализации пожилых в условиях реформирования общественно-политической системы.
Технология социальной терапии.
Принципы социальной помощи детям и подросткам.
Технология социальной реабилитации.
Сущность и содержание социально-профилактической деятельности социального работника.
Опека и попечительство: сущность и порядок их осуществления.
Технология усыновления и удочерения: достижения и проблемы.
Социальное обслуживание в условиях рыночных отношений.
Социальное страхование в России.
Технология социального обеспечения в условиях кризиса экономики.
Технология социальной профилактики бездомности.
Технология социального консультирования.
Технология посреднической деятельности.
Технология выявления клиентов, нуждающихся в помощи.
|
