Конспект интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия» фио (полностью)

Скачать 100.1 Kb.

Название	Конспект интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия» фио (полностью)
Дата публикации	11.10.2013
Размер	100.1 Kb.
Тип	План-конспект

100-bal.ru > Литература > План-конспект

ПЛАН--КОНСПЕКТ
ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА И ИСКУССТВА «НЕЗАБУДКОВАЯ ГЖЕЛЬ. ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ С ЭЛЕМЕНТАМИ ОПИСАНИЯ ДЕЙСТВИЯ»

	ФИО (полностью)	Зимина Анжелика Игоревна
	Место работы	ОУ СОШ № 14г. Сызрани
	Должность	Учитель русского языка и литературы
	Предмет	Русский язык и литература
	Класс	6
	Тема и номер урока в теме	«Глагол», урок 160
	Базовый учебник	Учебник русского языка, 6 кл.//М.ТБаранов,Т.А. Ладыженская
8	Цель	Подготовиться к сочинению-описанию действия.
9	Задачи: для ученика	Обобщить имеющиеся знания по теме «Гжель» Узнать, какова технология изготовления гжели? Подготовиться к сочинению с описанием действия.
	для учителя	Предметные : -освоение знаний о языке как знаковой системе, как средстве информационного и социально-культурного взаимодействия в современном мире, овладение навыком анализа текста Метапредметные: -овладение разными видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи. -формирование информационной культуры личности, навыков творческой деятельности. -применение в учебной деятельности программного обеспечения SMART Notebook. -использование ЭОР, размещенные в федеральной коллекции ФЦИОР www.fcior.edu.ru. -развитие умений давать аргументированную оценку разным явлениям культурной жизни, вступать в диалог и участвовать в коллективном обсуждении проблем. Личностные: формирование гражданской идентичности.
10	Тип урока	Интегрированный урок развития речи и изобразительного искусства.
11	Формы работы учащихся	Коллективный анализ текста, виртуальная экскурсия, групповая работа при украшении изделия, индивидуальная работа «Описание изделия», творческий практикум.
12	Необходимое техническое оборудование	SMARTboard, медиапроектор, компьютер с выходом в Интернет, колонки.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	Организационный	-	Создает благоприятную обстановку. Привлекает детей к открытию новых знаний	Настраивается на урок	1
2	Целеполагание	-	Подводит учащихся к постановке целей	Ставят цели	2
3	Знакомство с материалом урока
1)	Работа над предложением	Презентация «Художественный промысел» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7ae39014-0a01-0180-0184-be29c72b8103/%5BNS-TECH_2-19%5D_%5BIM_156%5D.swf «Словарь народных промыслов» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000121-1000-4ddd-7746-5900469b3d01/i02_10_05_load.swf Презентация http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7ae39014-0a01-0180-0184-be29c72b8103/%5BNS-TECH_2-19%5D_%5BIM_156%5D.swf «Словарь народных промыслов» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000121-1000-4ddd-7746-5900469b3d01/i02_10_05_load.swf	Организует работу с использованием интерактивной доски SMARTboard Демонстрирует презентацию и комментирует ее. Организует работу со словарем промыслов	Работают над предложением: Русск.. з.мля изд.вна слав.тся н.родными промыслами весел.. матрёшкой дымковск.. игрушкой. жостовск.. подносом син.. гжелью. ( Вставляют пропущенные буквы, расставляют знаки препинания) Работают над лексическим значением слова «промысел» (словарь). Учащиеся просматривают презентацию, знакомятся с промыслами. Самостоятельно знакомясь со «Словарем народных промыслов», учащиеся делают записи в тетради.	7
1)	Работа над предложением				7
2)	Знакомство с художественным промыслом	Видеофрагмент http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0000012e-1000-4ddd-48a8-5900469b3dfb/i02_14_15_01.swf	Демонстрирует видео «Красота вокруг нас. Посуда гжели»	Просматривают видеофрагмент «Красота вокруг нас. Посуда гжели», отвечают на вопросы: -Что такое декоративно-прикладное искусство? -Что такое гжель? -Почему «гжель» носит такое задание? - Назовите изделия гжели. -Назовите особенность гжельской росписи.	2
3)	Знакомство с легендой	-	Организует работу с текстом.	Знакомятся с легендой, отвечают на вопросы по тексту.	4
4)	Знакомство с технологией изготовления гжели	Видеофрагмент http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0000065a-1000-4ddd-190b-60004753f9a2/gzhel_6.swf	Организует интерактивную экскурсию в мастерскую, демонстрируя видеофрагмент, комментируя порядок изготовления изделия.	Знакомятся с технологией изготовления гжели, просматривая видеофрагмент, делают записи в тетради: нанесение рисунка, покрытие глазурью, обжиг.	3
4	Закрепление
1)	Повторение последовательности изготовления изделий	-	Предлагает составить технологическую цепочку (Интерактивная доска SMARTboard ) Нацеливает на активное слушание индивидуальных ответов с обязательной записью в тетрадь.	Работают у доски, составляя технологическую цепочку.	5
2)	Работа с деформированным текстом	-	Мотивирует учащихся на самостоятельную деятельность Организует работу с текстом.	Работают самостоятельно Делают записи в тетради.	4
3)	Работа с росписью	-	Знакомит учащихся с растительной, орнаментальной и сюжетной росписью	Заполняют таблицу «Роспись» (орнаментальная, растительная, сюжетная)	2
	Минутка здоровья	-	Проводит физминутку (один ученик рисует гжельскую розу, учитель читает стихотворение)	Взмахами головы «повторяют» движение кисти	3
5.	Творческий практикум	-	Предлагает учащимся описать изделие по ключевым словам: ваза, растительная роспись, гжельская роза, завитки.	Выполняют творческий практикум.	10
6.	Рефлексия	-	Мотивирует учащихся на рефлексию.	Отвечают на вопросы: -Понравилась ли вам экскурсия? Что вы узнали? -Где вы примените полученные знания по технологии изготовления гжели?	2
7	Постановка задания на дом	Материалы для домашнего задания: http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0000065a-1000-4ddd-190b-60004753f9a2/gzhel_6.swf	Предлагает несколько вариантов заданий	Осуществляют выбор формы домашнего задания: Написать сочинение-описание действия. Написать рассказ «Как я побывал в мастерской». Написать сказку «Тайна синей краски» Для написании творческой работы учащимся предлагается обратиться к ЭОР (технология изготовления изделия) http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0000065a-1000-4ddd-190b-60004753f9a2/gzhel_6.swf	1

Приложение к плану-конспекту урока

«НЕЗАБУДКОВАЯ ГЖЕЛЬ. ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ С ЭЛЕМЕНТАМИ ОПИСАНИЯ ДЕЙСТВИЯ»
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	«Художественный промысел»		презентация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7ae39014-0a01-0180-0184-be29c72b8103/%5BNS-TECH_2-19%5D_%5BIM_156%5D.swf
2.	«Словарь народных промыслов»		словарь	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000121-1000-4ddd-7746-5900469b3d01/i02_10_05_load.swf
3.	«Красота вокруг нас. Посуда гжели»		видеофрагмент	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0000012e-1000-4ddd-48a8-5900469b3dfb/i02_14_15_01.swf
4.	Технология изготовления гжели		видеофрагмент	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0000065a-1000-4ddd-190b-60004753f9a2/gzhel_6.swf

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект занятия в старшей группе «Сказочная Гжель» Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»		Конспект урока по изобразительному искусству «Сказочная Гжель» Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»
	Конспект интегрированного занятия для детей средней группы Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»		Тема: «Сказочная гжель» Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»
	Тема: «Красавица Гжель» Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»		Конспект урока изобразительного искусства в 5 классе Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»
	Конспект гимнастики после дневного сна Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»		Конспект гимнастики пробуждения «Идем в поход» Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»
	Конспект гимнастики после дневного сна Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»		Конспект занятия с детьми от 6 до 7 лет «Веселая ярмарка» Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»
	«Чудо Гжели» Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»		«На выставке декоративно-прикладного искусства» Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»
	Конспект итогового занятия по художественному творчеству в подготовительной группе «Почемучка» Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»		Конспект гимнастики пробуждения в старшей группе: «Путешествие в страну Лилипутию» Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»
	Конспект оздоровительной гимнастики после сна с детьми средней группы Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»		Тема опыта деятельности Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»

Школьные материалы