Содержание
|
Общие положения
|
4
|
1.
|
ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
|
|
1.1.
|
Пояснительная записка
|
7
|
1.2.
|
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
|
13
|
1.2.1.
|
Общие положения
|
|
2.
|
Содержательный раздел
|
|
2.1.
|
Программы отдельных учебных предметов, курсов
Основное содержание учебных предметов на ступени основного общего образования. Требования к уровню подготовки выпускников основной школы по предмету. Критерии оценивания учебной деятельности обучающихся основной школы.
|
|
2.1.1.
|
Русский язык
|
18
|
2.1.2.
|
Литература
|
28
|
2.1.3.
|
Иностранный язык
|
41
|
2.1.4.
|
История России. Всеобщая история
|
50
|
2.1.5.
|
Обществознание
|
66
|
2.1.6.
|
География
|
73
|
2.1.7.
|
Математика. Алгебра. Геометрия
|
82
|
2.1.8.
|
Информатика и ИКТ
|
92
|
2.1.9.
|
Физика
|
96
|
2.1.10.
|
Природоведение 5 класс
|
101
|
2.1.11.
|
Биология
|
106
|
2.1.12.
|
Химия
|
112
|
2.1.13.
|
Изобразительное искусство
|
120
|
2.1.14.
|
Музыка
|
123
|
2.1.15.
|
Технология
|
126
|
2.1.16.
|
Физическая культура
|
134
|
2.1.17.
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
140
|
3.
|
Организационный раздел
|
|
3.1.
|
Учебный план
|
144
|
3.2.
|
Программное учебно-методическое обеспечение учебного процесса муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
|
152
|
4.
|
ПРОГРАММА СРЕДНЕЙ (ПОЛНОЙ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
|
|
4.1.
|
Пояснительная записка
|
159
|
4.1.2.
|
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего (полного) общего образования
|
161
|
4.2.
|
Программы отдельных учебных предметов, курсов
Основное содержание учебных предметов на ступени среднего (полного) общего образования. Требования к уровню подготовки выпускников среднего (полного) общего образованияпо предмету.
|
|
4.2.1.
|
Русский язык
|
163
|
4.2.2.
|
Литература
|
166
|
4.2.3.
|
Иностранный язык.
|
173
|
4.2.4.
|
Математика.
|
177
|
4.2.5.
|
Информатика
|
182
|
4.2.6.
|
История
|
184
|
4.2.7.
|
Обществознание (включая экономику и право)
|
190
|
4.2.8.
|
География
|
192
|
4.2.9.
|
Биология
|
196
|
4.2.10.
|
Физика
|
199
|
4.2.11.
|
Химия
|
202
|
4.2.12.
|
Мировая художественная культура
|
205
|
4.2.13.
|
Технология
|
207
|
4.2.14.
|
Основы безопасности и жизнедеятельности
|
209
|
4.2.15.
|
Физическая культура
|
212
|
|
Организационный раздел
|
|
4.3
|
Учебный план
|
214
|
4.4
|
Программное учебно-методическое обеспечение учебного процесса муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
|
219
|
5.
|
Программа воспитательной работы
|
223
|
6.
|
Изменения и дополнения
|
|
Общие положения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 128 с углубленным изучением отдельных предметов» основано в августе 2000 года, осуществляет образовательную деятельность в течение 11 лет.
Учредитель - Комитет по образованию г.Барнаула.
Организационно-правовая форма учреждения -
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение.
Тип учреждения - Общеобразовательное учреждение.
Вид учреждения - «Средняя общеобразовательная школа № 128 с углубленным изучением отдельных предметов»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 128 с углубленным изучением отдельных предметов» реализует государственную политику в области образования. При этом ОУ ориентируется на выполнение миссии школы:
Удовлетворение образовательных потребностей каждого ученика в интеллектуальном, духовном, физическом, нравственном развитии, в соответствии с его запросами, интересами, склонностями для дальнейшего профессионального самоопределения, приобретения высшего образования в выбранной области деятельности.
Создание здоровьесберегающей среды, способствующей сохранению, укреплению и формированию ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни, чтобы каждый ученик, вне зависимости от индивидуальных особенностей, учебных возможностей мог реализовать себя как субъект собственной жизни, деятельности и общения.
При построении Образовательной программы мы исходили из принципов, генеральной цели, желаемой модели выпускника школы:
Принцип гуманитаризации образования предполагает формирование у учащихся многоплановой, целостной и динамичной картины духовного развития, становление внутреннего мира человека, создание условий для развития потребности самосовершенствования, реализации творческих возможностей личности.
Принцип личностно-ориентированного подхода обеспечивает создание благоприятной среды для личностного роста обучающихся и учителей, вовлечения в образовательный процесс не только знаний и памяти, а всей целостной личности ребенка и взрослого.
Принцип гуманизации образования является основополагающим принципом деятельности, предусматривающим переоценку всех компонентов педагогического процесса в свете человекообразующих функций. Основным смыслом образовательного процесса в учреждении становится развитие ученика.
Принцип индивидуализации обучения в школе предполагает всесторонний учет уровня развития и способностей каждого ученика, формирование на этой основе личных планов, программ стимулирования и коррекции развития школьника. Индивидуализация обучения имеет своей задачей повышение учебной мотивации и развитие познавательных интересов каждого школьника.
Принцип поисковой, творческой, исследовательской направленности нацелен на осуществление важнейших ценностей и целей развития школы- на поиск определенных закономерностей, на утверждение ценностей творчества, изобретательства, новаторства в детском и педагогическом коллективах Принцип целостности образования основан на единстве процессов развития, обучения и воспитания учащихся. Его реализация проявляется в создании сбалансированного образовательного пространства, учитывающего комплекс отраслей знаний в содержании образования, адекватности психологических технологий содержанию и задачам образования.
Принцип конструктивной и проектной направленности означает переход от точечных нововведений в образовании и управлении школой, к целенаправленной работе по систематическому конструированию новой целостной модели школы.
Принцип демократизма предполагает коллегиальность в деятельности, привлечение к решению важных вопросов широкого круга педагогов, учащихся, культивирование демократических свобод, гласность, демократичность, открытость поведения и общения, сотрудничество с органами самоуправления.
Генеральная цель Программы развития школы:
Создать организационно-педагогические условия деятельности школы путем построения личностно-ориентированной системы на основе совершенствования углубленного обучения английскому языку, формирования здоровьесберегающей среды.
Образовательная программа - нормативно-управленческий документ, определяющий путь достижения Федеральных государственных образовательных стандартов, учитывает специфику и особенности учебного заведения.
Образовательная программа разрабатывалась на основе закона РФ «Об образовании», нормативных документов РФ, Алтайского края, Устава и локальных актов школы
Нормативно-правовая база МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №128»
Организационно-правовое обеспечение деятельности ОУ:
Постановление о государственной регистрации за № 294 от 18.01.2002 выдано администрацией Индустриального района г. Барнаула;
Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе 21.01.2002 года.серия 22 № 003369036;
Учреждение имеет санитарно-эпидемиологическое заключение № 22.01.05.000.М.001097.07.11 от 29.07.2011 г. на образовательную деятельность;
Учреждение внесено в Единый государственный реестр юридических лиц за государственным регистрационным номером 1022201136033 номер свидетельства Федеральной налоговой службы (Межрайонной инспекцией ФНС России №14 по Алтайскому краю)№003369792 (серия 22) от 27.07.2011г.;
В соответствии с решением комитета по управлению муниципальной собственностью г. Барнаула от 22.07.2011 № 806 серия 22 АВ 894254 здание по адресу: г. Барнаул, проезд Северный Власихинский, д.34 передано в оперативное управление МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №128»;
Учреждение поставлено на учет юридических лиц в налоговом органе ИНН 2222034340 КПП 222201001;
Имеется действующая лицензия на образовательную деятельность: серия А №310635, дата выдачи 05 августа 2011г., срок действия бессрочно на основные общеобразовательные программы:
начальное общее образование (1-4);
основное общее образование (5-9);
среднее (полное) общее образование (10-11);
Имеет свидетельство о государственной аккредитации 22серия АА 00711, Дата выдачи 21 июля 2011г. на лицензированные образовательные программы сроком действия до 16 апреля 2015 года;
В соответствии с Постановлением администрации г. Барнаула № 231 от 15.02.2005г учреждению предоставлен земельный участок в постоянное (бессрочное) пользование площадью 30498 кв.м. Свидетельство о государственной регистрации права 22 АА № 338907 от 27.02.2006г.;
Имеет утвержденный Устав (новая редакция приказ об утверждении от 30.06.2011г. №611-осн), согласно которому Учреждение является юридическим лицом, отвечает по своим обязательствам, в том числе имуществом, принадлежащим ему по праву собственности.
Разработаны и исполняются локальные нормативные акты в виде положений, правил, приказов, в соответствии с Уставом.
1. ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
1.1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
|
