Публичный отчётный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы села Яган Малопургинского района Удмуртской Республики за 2012 2013 учебный год
Скачать 0.66 Mb.
|
Анализ итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов. Результаты итоговой аттестации 9 класса. На конец учебного года в 9 классе обучалось 9 учеников, 9 обучающихся были допущены к итоговой аттестации за курс основной школы и получили документ об образовании соответствующего образца. Сдавали 2 обязательных экзамена – по русскому языку - изложение с элементами сочинения и алгебра в традиционной формах и 2 экзамена на выбор учащихся. Итоговая аттестация по русскому языку в традиционной форме проводилась с использованием сборника открытых текстов для письменного экзамена по русскому языку за курс основной школы (авторы – составители: Рыбченкова Л.М., Склярова В.Л. и др.). Анализ выполнения работ показал, что большинство учащихся с работой по русскому языку справились, уровень сформированности важнейших речевых умений и усвоения языковых норм соответствует минимуму обязательного содержания основного общего образования по русскому языку. Учащиеся в целом овладели навыками анализа текста: плохо передали содержание текста. Все подтвердили свою годовую оценку по русскому языку. Качество обученности: 44%-содержание и грамотность. Экзаменационные комиссии отмечают в работах типичные для 9-ти классников ошибки. Это знаки препинания при вводных словах в предложениях, знаки препинания в сложных предложениях, обособление причастного и деепричастного оборотов. МО учителей русского языка поставить на контроль изучение тем, по которым выявлены пробелы и организовать повторение этих тем для предупреждения повтора ошибок. Успеваемость- 100 %. Экзамен по алгебре. Итоговая аттестация по алгебре в традиционной форме за курс основной школы проводилась с использованием открытого сборника экзаменационных заданий для письменного экзамена по алгебре за курс основной школы (автор Л.В.Кузнецов и др.). Анализ выполнения работ показал, что учащиеся справились с работой: качество-33%., успеваемость- 100 %. Экзамены по выбору. Для итоговой аттестации 2012– 2013 учебного года учащиеся выбрали 5 предметов для экзамена по выбору. Наиболее популярными предметами у учащихся 9 - го класса были: обществознание, ОБЖ. Экзамен по обществознанию сдавали 6 человек, 5-0,4-3,3-3 , ОБЖ- 6 чел.5-2,4-2,3-2, химию – 2 чел.5-1,4-1, биологию – 3 чел.4-3 ( 31,30,25 баллов),географию-1чел на 3. На 4 и 5 сдали экзаменационную сессию- 3 . Аттестат без «3» получили 2 чел. Химия– наиболее ярким был ответ Анны. Результаты итоговой аттестации 11 класса. На конец 2012-2013 учебного года в 11 классе обучалось 3 человека. К итоговой аттестации были допущены 2 человека. Учащиеся сдавали 2 обязательных экзамена по математике и русскому языку и один выпускник сдавал по выбору обществознание. Аттестат без «3» получил Колесников Илья, Алёна – с «3», Разиля получила справку об окончании школы, т.к. была не допущена к итоговой аттестации из-за неудовлетворительных отметок по русскому языку, алгебре и геометрии. Итоги ЕГЭ по русскому языку Минимальное количество баллов установленное Рособрнадзором – 36 Баллы учащихся 65 и 56. Средний балл – 60.5. Итоги ЕГЭ по математике Минимальное количество баллов установленное Рособрнадзором – 24 Баллы учащихся 40 и 28. Средний балл – 34. Итоги ЕГЭ по обществознанию Минимальное количество баллов установленное Рособрнадзором – 39 Балл учащегося 48. Выводы. При проведении государственной итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов школа руководствовалась Положением о проведении итоговой аттестации, разработанным Министерством образования РФ, Министерством образования и науки УР и Малопургинским УО. Экзаменационный материал всеми учителями подготовлен своевременно, для учителей и учащихся были оформлены стенды. Результаты экзаменов большинства обучающихся соответствовали годовым оценкам. Итоги работы учащихся, мотивированными на учебу. Проведены олимпиады по математике, истории, русскому языку, литературе, физкультуре, ОБЖ ,географии, биологии, физике, обществознанию, праву, химии, технологии. Результаты школьного тура:
По итогам школьных олимпиад была сформирована команда на районную олимпиаду и результаты её таковы (приложение). Победителем районного тура олимпиады стала Пчельникова Вероника 7 класс (математика) - 2 место (Воронцов А.А.)
Выводы: 1. обучающиеся были отобраны на районные олимпиады по русскому языку, математике, праву, географии, биологии, Рекомендации: 1. Наградить дипломами 1,2,3 степеней победителей и призёров школьного тура олимпиад и сертификатами всех участников. 2. Поощрить учителя математики Воронцова А.А. за подготовку призёра. 3. Учителям вести целенаправленную работу по повышению качества образования и успешности обучающихся. Рекомендации на 2013-2014 учебный год. 1.проводить работу над методической темой: «повышение качества знаний учащихся и преемственность между ступенями в образовании. 2.создать творческую атмосферу в школе путем организации:
3.Провести тематические педсоветы по выбранной теме школы. Анализ воспитательной работы МОУ СОШ с.Яган за 2012 – 2013 учебный год. Основной целью воспитательной работы школы является создание условий для всестороннего развития личности, для самовыражения и саморазвития учащихся. Под этим подразумевается формирование у учащихся таких целостных качеств как аккуратность, исполнительность, чувство долга, искренность, правдивость, доброжелательность, развитие их самостоятельности, общественной активности, воспитание умения находить общий язык со своими сверстниками и взрослыми, поставить цель и добиваться ее достижения, проявлять инициативу, развития организаторских способностей учащихся. Для достижения этой цели педагогический коллектив школы в 2012-2013 году решал ряд задач: -воспитывали общечеловеческие ценности такие как: уважительное отношение учащихся к школе, друг к другу и к себе, терпимость к взглядам другого человека, чуткость, отзывчивость. -создавали условия для проявления и раскрытия творческих способностей, развивали художественный (эстетический) потенциал личности (организовывали праздники, конкурсы, творческие декады) -организовывали постоянную психолого-педагогическую поддержку для учащихся, учителей и родителей; -поддерживали и расширяли систему дополнительного образования в школе; -формировали потребности здорового образа жизни. - создавали условия для физического развития учащихся; -участвовали в районных, региональных и всероссийских конкурсах. Педагогический коллектив школы стремился успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ним задачи. В формировании и развитии личности учащихся школа ведущую роль отводит гражданско-патриотическому воспитанию, которое способствует становлению социально значимых ценностей у подрастающего поколения. В течение года педагогическим коллективом была проделана большая работа по данному направлению: воспитывалось уважение к символам и атрибутам Российского государства, учащиеся были участниками тематических бесед и викторин по данной тематике, прививалась любовь к Малой Родине, к родной школе через традиционные школьные дела. Главенствующей линией в воспитательной работе было воспитание человека–патриота, творческого, компетентного гражданина России, сохраняющего преемственность духовных и культурных традиций многонационального народа Российской Федерации. В рамках празднования 68-летия Победы в Великой Отечественной войне в школе проводились как традиционные мероприятия и праздники - уроки Мира и Мужества, которые прошли под девизом «Это гордое слово Победа!». Были организованы встречи с тружениками тыла Великой Отечественной войны. Проведена серия внеклассных мероприятий. Цель данных мероприятий - привлечение внимания учащихся к истории нашей страны, формированию знаний об основных исторических фактах, исторических личностях. В феврале прошёл месячник «Защитнику Отечества посвящается». Успешная реализация запланированных мероприятий обусловлена, прежде всего, тем, что план был составлен с учётом сложившихся традиций школы, умелым руководством преподавателя-организатора ОБЖ (Киселева М.Д.), заинтересованностью педагогического коллектива учителей, обучающихся школы. В течение всего месяца была организована выставка рисунков и плакатов, посвящённых воинам-защитникам. (Классные руководители 1-7 классов, учитель ИЗО Хмелева С.В.). Обучающиеся школы приняли участие в районном конкурсе ИЗО «Веков связующая нить», 3 работы. В классных коллектива (1-8) проводились классные праздники «Поздравляем наших пап, дедушек». В школе стало доброй традицией проведение смотра песни и строя среди учащихся 2-8 классов. Это был хорошо подготовленный парад детских коллективов. Особый интерес вызвали интеллектуальные конкурсы по истории армии, ВОВ; военизированные эстафеты среди 9-11 классов, «Рыцарские турниры» для 1-4 классов - это своеобразная небольшая “закалка” характеров мальчиков путем разнообразных конкурсов. (Кто самый ловкий, сильный, находчивый, смекалистый? и т. д.). С целью пропаганды здорового образа жизни, физического воспитания, выполнения нормативов по физической подготовке для юношей-допризывников проводились соревнования по мини-футболу, волейболу, баскетболу. В патриотическом воспитании подрастающего поколения велика роль ветеранов Великой Отечественной войны и других войн. Совет старшеклассников и детская организация «Родники» провели акцию «Ветеран». Направляли поздравительные открытки труженикам тыла и детям ВОВ, проживающим на территории с.Яган в честь 9 мая. В связи с празднованием 68-й годовщины победы российского народа в Великой Отечественной войне для более глубокого ознакомления детей и подростков с основными этапами и событиями Великой Отечественной войны, ее значения и влияния 07 мая 2013г. в школое прошёл Единый урок Мужества, цель которого - формирование национального самосознания. Формы проведения Урока были самые различные:
При реализации запланированных мероприятий в рамках декады «Память» были учтены возможности школы, местного административного управления по выполнению того или иного пункта плана. Обязательным требованием было участие всех классных коллективов и учащихся школы, все кружки и секции. При проведении мероприятий учитывались возможности возрастных групп: 1–2; 3–4; 5–6; 7–8; 9–11 классы. В воспитательной программе школы важная роль отведена созданию традиций, направленных на формирование культуры мира. Данная работа направлена на последовательное формирование гражданственности, основанной на таких ценностях, как социальная справедливость, патриотизм, интернационализм, солидарность, толерантность. Уже стало хорошей традицией акции Осенней и Весенней Недели Добра. Задачи акции - оказать добровольческую и благотворительную помощь нуждающимся, привлечь внимание обучающихся, учителей и родителей к важной роли добровольческой деятельности в решении социальных проблем местного сообщества и пригласить к участию в добровольческой помощи как можно больше активистов школы. Каждый день акции имел свое название, задачи, мероприятия. Основные события Неделей Добра: - Благотворительные акции «Забота» - помощь малообеспеченным семьям. - Тимуровские акции - адресная помощь ветеранам войны, пенсионерам. - Экологические акции по благоустройству, уборке территорий. - Просветительские акции - выставки, конкурсы рисунков. - День донора (беседа). Интересными были и тимуровские акции - адресная помощь ветеранам войны. Обучающиеся 5-8 классов посетили ветеранов педагогического труда, вручили подарки и поздравили с праздником Весны и Труда. Обучающиеся школы провели акцию «Память», посетили тружеников тыла ВОВ, оказали посильную помощь. Задачу: «воспитать социальную активность и ответственность через участие в поддержании чистоты, порядка, красоты в школе» поставили организаторы субботника. Приведена в порядок школьная территория. Большая просветительская работа проведена на классных часах. Классные руководители вместе с учащимися говорили о мотивации добрых поступков, о человеческих ценностях, нравственных традициях в семье и обществе, учащиеся начальных классов готовили подборку пословиц и поговорок на тему добра и добрых дел, оформили в виде публикации. В школе ведется активная работа по защите прав детей, предупреждению правонарушений и преступлений, профилактике табакокурения и алкоголизма, токсикомании и наркомании среди учащихся». (Соц.педагог Павлова О.А.) Проводилась организационно-методическая работа по созданию картотеки на педагогически запущенных детей и учащихся, состоящих на внутришкольном учете и в КДН, регулярно уточнялись социальные паспорта школы, классных коллективов. В школе организована постановка на внутришкольный учет семей, находящихся в социально опасном положении, утверждён и действует состав школьного Совета профилактики по предупреждению правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних. С учётом ситуаций, рекомендаций Управления образования в течение года велась корректировка планов воспитательной работы классных руководителей по данному направлению. Для классных руководителей была организована работа по оказанию практической и методической помощи в работе с подростками девиантного поведения. Проведено совещание при заместителе директора школы по воспитательной работе: «Организация работы с учащимися, состоящими на внутришкольном учете и неблагополучными семьями». Проведён семинар «Проблемы воспитания ребенка в неполной семье». Состоялось совещание при заместителе директора школы по воспитательной и правовой работе с повесткой дня «Анализ работы классных руководителей с детьми группы риска и неблагополучными семьями». Классные руководители ведут учёт учащихся, допускающими пропуски уроков без уважительных причин. Сложные и проблемные ситуации рассматриваются на Совете профилактики. |
Похожие:
 | Задачах на 2013-2014 учебный год 1 ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с валеологическим направлением города... |
| Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 |  | Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящий доклад является отчетом о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад является отчетом по деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Березовской средней общеобразовательной... |
| Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован... | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 |
| Публичный доклад мбоу кельчинской основной общеобразовательной школы... Кельчинской основной общеобразовательной школы утвержден Постановлением Главы Администрации мо «Воткинский район» от 21. 11. 2011... | | Общеобразовательная школа №1 с валеологическим направлением Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с валеологическим направлением города... |
| Доклад Муниципального казённого образовательного учреждения «Средней... Муниципального казённого образовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы №1», г. Козельска Козельского района Калужской... | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Учредитель – Администрация муниципального образования «город Ижевск» в лице Администрации города Ижевска |
| Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад составлен на основании самоанализа работы школы, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный отчётный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 с. Ярцево |
| Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2012-2013 учебный год | | Публичный доклад Муницпального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №14 гор. Твери за 2012-2013 учебный год |
