50
|
|
Зачетная работа за 1 полугодие.
|
1
|
Урок контроля.
|
Русский язык.
|
Требования к сочинению.
|
Индивидуальные задания.
|
51-52
|
|
А.П.Платонов. Повесть «Котлован». Обзор.
|
2
|
Внекл. чтение.
|
История.
|
Отзыв
|
Отвечать на вопросы.
|
53
|
|
А. А. Ахматова. Жизнь и творчество. Основные темы лирики. Особенности поэтических образов.
|
1
|
Лекция. Беседа.
Практикум.
|
История.
|
Обучение выразительному чтению.
|
Наизусть стихи.
|
54
|
|
Судьба России и судьба поэта в лирике Ахматовой.
|
1
|
Практикум.
|
ИЗО.
|
Анализ лирического стихотворения.
|
Наизусть стихи.
|
55-56
|
|
А. А. Ахматова. Поэма «Реквием». Особенности жанра и композиции. Роль эпиграфа, посвящения и эпилога.
|
2
|
Практикум.
|
История.
|
Анализ лирического стихотворения.
|
Индивидуальные задания.
|
57-58
|
|
О. Э. Мандельштам. Историзм поэтического мышления, ассоциативная манера письма. Мифологические и литературные образы в поэзии Мандельштама.
|
2
|
Лекция. Практикум.
|
История.
|
Обучение выразительному чтению.
|
Наизусть стихи.
|
59-60
|
|
М. И. Цветаева. Основные темы творчества. Своеобразие поэтического стиля.
|
2
|
Лекция.
|
История, русский язык.
|
Анализ лирического стихотворения.
|
Готовиться к сочинению.
|
61
|
|
Р.р. Сочинение по творчеству Ахматовой, Мандельштама и Цветаевой.
|
1
|
Сочинение.
|
Русский язык.
|
Требования к сочинению.
|
Индивидуальные задания.
|
62
|
|
М. А. Шолохов. Жизнь и творчество. «Донские рассказы»
|
1
|
Семинар.
|
История.
|
Отзыв
|
Сообщение учащихся.
|
63-64
|
|
Картины жизни донских казаков на страницах романа «Тихий Дон».
туризм как литературное
|
2
|
Практикум.
|
История.
|
Эпос.
|
|
65-66
|
|
«В мире, расколотом надвое». Гражданская война на Дону. Трагедия Григория Мелехова.
|
2
|
Практикум.
|
История.
|
Реализм.
|
Сообщение учащихся.
|
67
|
|
Женские судьбы в романе «Тихий Дон».
|
1
|
Практикум.
|
Музыка.
|
|
|
68
|
|
Мастерство Шолохова в романе «Тихий Дон».
|
1
|
Практикум.
|
ИЗО.
|
Диалектизмы.
|
Готовиться к сочинению.
|
69
|
|
Р.р. Сочинение по творчеству Шолохова.
|
1
|
Сочинение.
|
Русский язык.
|
Требования к сочинению.
|
Индивидуальные задания.
|
70-73
|
|
Литература периода Великой Отечественной войны.
Новое осмысление военной темы в творчестве В.Некрасова, Ю. Бондарева, К.Воробьева, В.Быкова, М.Шолохова, В.Богомолова, Г. Бакланова, Б.Васильева.
|
4
|
Семинар.
|
История.
|
Отзыв. Рецензия.
|
Анализ стихов.
|
74-75
|
|
Литература 50 – 90-х годов. Поэзия 60-х годов.
|
2
|
Анализ стихов.
|
ИЗО.
|
Отзыв.
|
Индивидуальные задания.
|
76-77
|
|
А. Т. Твардовский. Философская лирика. Тема памяти в лирике поэта.
|
2
|
Практикум.
|
История.
|
Анализ лирического стихотворения.
|
Наизусть стихи.
|
78-79
|
|
Б. Л. Пастернак. Жизнь и творчество. Лирика.
|
2
|
Обучение выразительному чтению.
|
Музыка.
|
Обучение выразительному чтению.
|
|
80-81
|
|
Б. Л. Пастернак. Роман «Доктор Живаго».
Тема интеллигенции и революции.
|
2
|
Внекл. чтение
|
История,
География.
|
Литературные направления.
|
Чтение и анализ повестей.
|
82-84
|
|
А. Солженицын. Жизнь и творчество. «Матрёнин двор»
«Один день Ивана Денисовича». Тема трагической судьбы человека в тоталитарном государстве.
|
3
|
Семинар.
|
История.
|
Отзыв.
|
Индивидуальные задания.
|
85
|
|
В. Т. Шаламов. Жизнь и творчество писателя. История создания книги «Колымские рассказы».
|
1
|
Внекл. чтение
|
История.
|
Отзыв
|
Индивидуальные задания.
|
86
|
|
Н. М. Рубцов. Своеобразие художественного мира поэта.
|
1
|
Практикум.
|
Музыка.
|
Анализ лирического стихотворения.
|
Сообщение учащихся.
|
87-88
|
|
«Деревенская» проза. В.П.Астафьев «Царь – рыба». Человек и природа.
|
2
|
Практикум.
|
История.
|
Анализ эпизода.
|
Отвечать на вопросы.
|
89-90
|
|
В. Г. Распутин. Жизнь и творчество. Повесть «Прощание с Матёрой».
Тема памяти и преемственности поколении.
|
2
|
Внекл. чтение
|
История.
|
Литературоведческие термины.
|
Сообщение учащихся.
|
|
91
|
|
Авторская песня Б. Ш. Окуджава. В. Высоцкий.
Особенности «бардовской» поэзии.
|
1
|
Семинар.
|
История, география.
|
Классическая
русская литература.
|
Стр. 125-139.
|
92
|
|
«Городская» проза. Ю.В.Трифонов «Обмен».
|
1
|
Внекл. чтение.
|
История.
|
Отзыв.
|
Индивидуальные задания.
|
93
|
|
А. В. Вампилов. Современная драматургия. Психологизм пьесы «Утиная охота».
|
1
|
Внекл. чтение.
|
|
Драма.
|
|
94
|
|
Из литературы народов России. Р. Гамзатов. Соотношение национального и общечеловеческого в лирике поэта.
|
1
|
Практикум.
|
Музыка.
|
Анализ лирического стихотворения.
|
Наизусть стихи.
|
95-96
|
|
Обзор литературы последнего десятилетия. Основные тенденции. Постмодернизм.
|
2
|
Семинар.
|
История.
|
Литературные направления.
|
Индивидуальные задания.
|
97-98
|
|
Э.М.Хемингуэй. «Прощай, оружие!», «Старик и море».
|
2
|
Практикум.
|
ИЗО.
|
Отзыв.
|
Индивидуальные задания.
|
99
|
|
Проблемы и уроки литературы 20 века.
|
1
|
Семинар.
|
История.
|
|
Сообщение учащихся.
|
100-102
|
|
Консультации по подготовке к экзаменам.
|
3
|
Внекл. чтение.
|
Русский язык.
|
Рецензия.
|
| |
