Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.8 Mb.
|
ИЗО | | ||||||||||||||||||||||||
| | Шедевры Русской Живописи | | Кирилл и Мефодий | 5-11 | 2001 | Жизнь и творчество великих русских живописцев в увлекательных интерактивных рассказах. Инв. | 1 | ||||||||||||||||||
| | Изобразительное искусство | | Образовательная коллекция | | 2007 | инв. 341 | 1 | ||||||||||||||||||
| | История Искусства | | Электронное средство учебного назначения | | 2003 | | 1 | ||||||||||||||||||
| | Этика | | |||||||||||||||||||||||
| | Уроки хорошего поведения | | Образовательная коллекция | | 2010 | Хорошее поведения в доме, гостях, вежливые слова. Инв. 338 | 1 | ||||||||||||||||||
| | Технология. ИЗО. | | |||||||||||||||||||||||
| | Методическая медиатека. | | медиаресурсы | 7-11 | | Домовая резьба по дереву. Изображение времени. Инв. 106 | 2 | ||||||||||||||||||
| | Английский язык. | | |||||||||||||||||||||||
| | Английский язык. Грамматика. | | Интерактивный учебник по современной грамматике английского языка. | | 2006 | Большой объем теоретического материала по современной грамматике - морфологии синтаксису, повседневная, деловая и коммерческая лексика. Разнообразные игровые упражнения. (инв. 239) | 1 | ||||||||||||||||||
| | Английский язык. | Старшая школа | | 11 | | Аудиоприложение | 2 | ||||||||||||||||||
| | Английский язык. | Старшая школа | | 10 | | Аудиоприложение | 2 | ||||||||||||||||||
| | Английский язык | | | | 2002 | TalktoMe-интерактивный компьютерный курс для изучения английского языка. Новейший мультимедийные технологии помогают быстро и эффективно освоить восприятие устной речи , поставить правильное произношения и обучить беглому говорению. Инв. 62 | 1 | ||||||||||||||||||
| | Англо-русский и русско-английский словарь. | | | | 2007 | Удобный интерфейс. (инв. 466, 238) Словарь содержит 3500 000 терминов. От бухгалтерии и экономики до биофизики и квантовой механики. | 2 | ||||||||||||||||||
| | Самоучитель американского английского языка. | | | | 2005 | | 1 | ||||||||||||||||||
| | Английский без акцента. | | | | 2001 | Курс английской грамматики. | 1 | ||||||||||||||||||
| | Лингафонный курс английского языка "без проблем" | | | | 2005 | инв. 64 | 4 | ||||||||||||||||||
| | Лингафонный курс английского языка "без проблем" | | | 5-11 | 2005 | инв. 64 | 4 | ||||||||||||||||||
| | Экономика и Право | | |||||||||||||||||||||||
| | Экономика и Право | Старшая школа | 1С:ШКОЛА | 9-11 | | Мультимедийный курс, построенный на видеосюжетах с комментариями юриста и экономиста. Полный теоретический материал, комплект обучающих и контролирующих заданий. Инв. 94 | 5 | ||||||||||||||||||
| | Психологическая работа в школе | | Психологическая служба | | 2010 | Развивающие занятия, Психологическая поддержка, Работа со старшеклассниками, Психологический комфорт, Тренинги-из опыта работы. Инв. 628, 629, 630,631 | 1 | ||||||||||||||||||
| | ЕГЭ 2002 | | Экспериментальная версия | 11 | 2002 | | 1 | ||||||||||||||||||
| | Сдаем единый экзамен 2005 | Старшая школа | 1С:Репетитор | 11 | 2005 | Нормативный документы, Опыт проведения ЕГЭ, Перечень вузов-участников ЕГЭ | 1 | ||||||||||||||||||
| | Экономика и политика | | | | | инв. 217. | 2 | ||||||||||||||||||
| | Словари | | |||||||||||||||||||||||
| | Толковый словарь русского языка в 4 томах под редакцией Д.Н. Ушакова (210) | | | | | | 2 | ||||||||||||||||||
| | Этимологический словарь русского языка. Происхождение слов русского языка и их толкование. | | | | | Перевод с немецкого и дополнения академика О.Н. Трубачёва | 2 | ||||||||||||||||||
| | Словарь синонимов по русского языка | | | | 2010 | В словаре даны слова-синонимы и синонимичные им словосочетания, а также характеристики их смысловых и стилистических особенностей. В нем можно найти общеупотребительные, так и слова устаревшей лексики. Инв. 432 | 1 | ||||||||||||||||||
| | Этимологический словарь русского языка | | | | 2004 | Полный текст словарных статей, комментарии, справочный аппарат. | 1 | ||||||||||||||||||
| | Толковый словарь Русского языка | | | | 2008 | В словаре собраны толкования как самых редких и малоупотребимых, так и современных слов русского языка. Словарь состоит из 88 700 словарных статей. | 1 | ||||||||||||||||||
| | Русские словари | | | | 2010 | Словарь иностранных слов -8411 статей. Словарь фразеологизмов - 7579 статей. Словарь аббревиатур 39169 статей. Орфографический словарь - 87244 статей. Инв. 431 | 1 | ||||||||||||||||||
| | Новый орфографический словарь-справочник русского языка | | | | 2007 | Словарь содержит свыше 107 тысяч слов и является изданием нового типа. Слова биологических, медицинских, экономических, юридических и других терминов. Инв. 436 | 1 | ||||||||||||||||||
| | Этическая музыка по мотивам песен народов Севера. | | | | | | 3 | ||||||||||||||||||
| | Методическая медиатека. | | |||||||||||||||||||||||
| | Методическая медиатека. Музыка. | | медиаресурсы | 2-6 | | Развитие музыкальной речи. Ударные инструмены инв. 106 | 2 | ||||||||||||||||||
| | Методическая медиатека.Физическая культура. Биология. | Старшая школа | медиаресурсы | 9-11 | | Совершенствование технического арсенала баскетболиста 11 кл. Орган слуха человека. 9 кл. инв. 106 | 2 | ||||||||||||||||||
| | Методическая медиатека.Математика. Английский язык. | Старшая школа | медиаресурсы | 7-10 | | Деление одночленов и многочленов. 7 кл. Экстремальные виды спорта. 10 кл. инв. 106 | 1 | ||||||||||||||||||
| | Методическая медиатека.Литература. Русский язык. | Старшая школа | медиаресурсы | 11 | | Жизнь и творчество В.М. Шукшина. Сочинение по предложенному тексту. Инв. 106 | 1 | ||||||||||||||||||
| | Методическая медиатека. Алгебра. | Старшая школа | медиаресурсы | 10 | | Координатная окружность в задачах. Инв. 106 | 1 | ||||||||||||||||||
| | Методическая медиатека. Математика. | Старшая школа. | медиаресурсы | 10-11 | | Последовательность. Инв. 106 | 1 | ||||||||||||||||||
| | Методическая медиатека. Немецкий язык | Старшая школа. | медиаресурсы | 10 | | Немецкие ученые, которыми гордится нация. Лауреаты Нобелевской премии. Инв. 106 | 1 | ||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||||
