Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/11
Дата публикации10.11.2013
Размер0.93 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Литература > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


6.3. Обучение вне школы

В 2012-2013 учебном году учащиеся прошли дистанционное обучение в Негосударственном образовательном учреждении (НОУ) «Открытый молодежный университет» г. Томска, под руководством учителя информатики Меркуловой У.В.: по курсу «Юный дизайнер» 5 класс -7 учеников; 6 класс -1 ученица; по курсу «Объектно-ориентированное программирование» и «Компьютерное моделирование»

10 класс -1 ученик. По окончанию обучения учащиеся получили сертификат.
6.4. Факультативы, курсы по выбору, элективные курсы.

В течение года проведено: начальная школа -2 спецкурса, для 5-9 классов - 18 спецкурсов и для обучающихся 9-11 классов- 16 элективных курса. Выявлена проблема - программ, разработанных учителями школы недостаточно.

7. Экспериментальная, инновационная деятельность.

Цель: выявление уровня экспериментальной, инновационной деятельности

7.1. Педагогическая лаборатория «Введение ФГОС основного общего образования» «Наша школа сегодня и завтра». Проведено 4 Мастер-класса, Черемных Н.А., Семёнова О.В., Стремилова С.А., Елисеева Л.С.. Работа группы по теме: «Стратегия смыслового чтения и работа с текстом» проведена в полном объёме:

1.Выступление на городском семинаре-практикуме ШСП учителей русского языка и литературы «Смысловое чтение как один из способов формирования УУД» 17.10.12г. Черемных Н.А.

2. Участие в YII городском форуме «Образование -2012» «Лучший педагог, внедряющий инновационные технологии»:

Черемных Н.А., учитель русского языка и литературы «Смысловое чтение как один из способов формирования УУД»

Черненкова Е.А., учитель начальных классов «Приёмы работы над оптимальным темпом чтения на уроках русского языка и чтения»

3.Заседания учебно-методических кафедр:

3.1.Социально-гуманитарная «Смысловое чтение как один из способов формирования УУД» от теории к практике. Декабрь 2012г. Стеценко С.В., руководитель кафедры

3.2.Естественнонаучная «Продуктивное чтение на уроках образовательных областей» Декабрь 2012г. Очертидуб Н.И., руководитель кафедры

4. Выступление на городском семинаре учителей химии «Системно-деятельностный подход в обучении химии как средство формирования компетенции современного ученика школы» Гридневой Е.П., учителя химии с докладом: «Формирование познавательных учебных действий на уроках химии»

5. Выступление на городском семинаре-практикуме ШСП учителей русского языка и литературы «Изучение ФГОС ООО. Стратегия смыслового чтения и работа с текстом» МБОУ «СОШ № 36» 26.03.13 Стеценко С.В., учителя русского языка и литературы с докладом «Смысловое чтение. Приемы работы с текстом на уроке литературы»

Опыт работы школы представлен методической гостиной «Приёмы смыслового чтения и работа с текстом на уроках в МБОУ «СОШ №42» участие приняли 15 учителей школы, члены ПТГ: Сергеева Л.И., Кропивная М.В., Левина А.А., Курьянова Л.М., Федутинова И.А., Киц Н.Н., Стремилова С.А., Шанчук О.С., Бурнина Л.Ю., Миронова Л.А., Стеценко С.В., Преснухина Н.Н., Черемных Н.А., Елисеева Л.С., Тархова Н.Б. 12 членов группы приняли участие вI межмуниципальной научно-практической конференции: «ФГОС – инновационный ресурс развития образования»: Халтурин Р.С., Елисеева Л.С., Виноградская А.А., Тархова Н. Б., Гриднева Е.П., Сергеева Л. И., Левина А.Н. Иванова А.В., Семенова О.В., Кузнецова О.С., Ясенская О.А., Кауфман М. И. Отчёт о работе проблемно-творческой группы «Программно-методическое обеспечение. Предметные результаты» в 2012-2013 учебном году прилагается. План реализован полностью.

7.2. Литературно-образовательный проект «Чтение с увлечением».

В этом учебном году проект «Чтение с увлечением» проводился на двух параллелях 1-х и 5-х классах. В 1 классах по творчеству К.И.Чуковского. Внедрялся проект среди обучающихся 1 классов 130 читателей, их родителей и осуществлялся коллективом в составе: Кузнецова О.С, Остапенко Н.С, Кондрашова И.В, Иванова А.В, Черненкова Е.А., учитель ИЗО Боровкова О.Н.

В 5 классах по творчеству писателя А.Н.Рыбакова «Бронзовая птица» для читателей, которые четыре года (1-4 класс) принимали участие в изучении творчества К.Чуковского, Маршака, Успенского, Волкова. Внедрялся проект среди обучающихся пятых классов 94 читателей, их родителей и осуществлялся коллективом в составе: автор проекта - И.В. Крапотина, заведующий библиотекой. Приняли участие классные руководители: Курьянова Л.М., Безделёва М.А., Федутинова И.В., Елисеева Л. С., Боровкова О. Н. – учитель ИЗО. Отчёт о проделанной работе по проекту прилагается. План и задачи, поставленные перед коллективом, реализованы.

Заместитель директора по НМР ___________________Н.Б. Тархова.
Приложение№1

Представление опыта педагогами и руководителями ОУ на международных, российских, региональных, городских организационно-методических мероприятиях (НПК, мастер-классы, фестивали ПТГ, ШСП и др.)




Форма мероприятия, название

Уровень мероприятия

ФИО

участника, должность

Тема представленного опыта

1

Всероссийская НПК «Технологическое и профессиональное образование: проблемы и перспективы»

Всероссийский

Антонцев И.В., заместитель директора по ИКТ, учитель технологии

Мастер-класс: Пасхальное яйцо (токарная обработка и резьба по дереву)

2

Курсы повышения учителей технологии Иркутской области

Региональный

Антонцев И.В., заместитель директора по ИКТ, учитель технологии

Использование ИКТ на уроках и внеурочной деятельности

3

Фестиваль проектов по продвижению детской книги «Чтение:21 век»

Всероссийский

Крапотина И.В., заведующая библиотекой

«Чтение с увлечением!» «Волшебная страна Волкова» в номинации «Мы учимся!»

4

III Всероссийская НПК «Актуальные проблемы образования: теория и практика»

Всероссийский

Шапошник Е.М., заместитель директора по УВР

«Методы изучения качества образования и способы обработки мониторинговой информации»

5

III Всероссийская НПК «Актуальные проблемы образования: теория и практика»

Всероссийский

Стремилова С.А., заместитель директора по УВР

«Стимулирование деятельности педагогов как основа повышения качества образования»

6

III Всероссийская НПК «Актуальные проблемы образования: теория и практика»

Всероссийский

Тархова Н.Б., заместитель директора по НМР

«Развитие самоменеджмента учителя как необходимое условие в совершенствовании профессиональной деятельности»

7

III Всероссийская НПК «Актуальные проблемы образования: теория и практика»

Всероссийский

Борисова В.Л., педагог-психолог

«Коррекционная помощь учащимся с ЗПР в усвоении учебной деятельности в период обучения в начальном звене школы»

8

Фестиваль проектов по продвижению детской книги «Чтение:21 век»

Всероссийский

Крапотина И.В., заведующая библиотекой

Номинация «Мы учимся!»

«Чтение с увлечением!»

9

ПТГ психологов


Муниципальный

Борисова В.Л., педагог-психолог

«ППС введения ФГОС через основные формы работы П-П ОУ»


10

Методическая гостиная

«Приёмы смыслового чтения и работа с текстом на уроках в МБОУ «СОШ №42»

Муниципальный

Стеценко С.В., учитель русского языка и литературы

Презентация вступительного урока по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души» 9 класс


11

Методическая гостиная

«Приёмы смыслового чтения и работа с текстом на уроках в МБОУ «СОШ №42»

Муниципальный

Сергеева Л.И., учитель русского языка и литературы

Открытый урок литературы в 6 классе «Нравственный выбор героев рассказа «Домой» С.Телешова

12

Методическая гостиная

«Приёмы смыслового чтения и работа с текстом на уроках в МБОУ «СОШ №42»

Муниципальный

Шанчук О.С., учитель географии

Открытый урок географии «Физико-географическое положение и история открытия Северной Америки» 7 класс

13

Методическая гостиная

«Приёмы смыслового чтения и работа с текстом на уроках в МБОУ «СОШ №42»

Муниципальный

Миронова Л.А., учитель технологии

Открытый урок технологии «Маркировка. Упаковка» 8 В

14

Методическая гостиная

«Приёмы смыслового чтения и работа с текстом на уроках в МБОУ «СОШ №42»

Муниципальный

Кропивная М.В., учитель истории и обществознания

Открытый урок

15

Методическая гостиная

«Приёмы смыслового чтения и работа с текстом на уроках в МБОУ «СОШ №42»

Муниципальный

Левина А.Н., учитель истории и обществознания

Открытый урок

16

Методическая гостиная

«Приёмы смыслового чтения и работа с текстом на уроках в МБОУ «СОШ №42»

Муниципальный

Федутинова И.А., учитель английского языка


Открытый урок

17

Методическая гостиная

«Приёмы смыслового чтения и работа с текстом на уроках в МБОУ «СОШ №42»

Муниципальный

Киц Н.Н., учитель математики


Открытый урок

18

Методическая гостиная

«Приёмы смыслового чтения и работа с текстом на уроках в МБОУ «СОШ №42»

Муниципальный

Стремилова С.А., учитель математики


Открытый урок

19

Методическая гостиная

«Приёмы смыслового чтения и работа с текстом на уроках в МБОУ «СОШ №42»

Муниципальный

Бурнина Л.Ю., учитель истории и обществознания

Открытый урок

20

Методическая гостиная

«Приёмы смыслового чтения и работа с текстом на уроках в МБОУ «СОШ №42»

Муниципальный

Преснухина Н.Н., учитель ОБЖ

Презентация урока

21

Городской семинар учителей химии

«Системно-деятельностный подход в обучении химии как средство формирования компетенции современного ученика школы»

Муниципальный

Гриднева Е.П., учитель химии

«Формирование познавательных учебных действий на уроках химии»

22

Городской семинар учителей русского языка и литературы «Изучение ФГОС ООО. Стратегия смыслового чтения и работа с текстом» МБОУ «СОШ № 36» 26.03.13

Муниципальный

Стеценко С.В., учитель русского языка и литературы

«Смысловое чтение. Приемы работы с текстом на уроке литературы»


23

I межмуниципальная научно-практическая конференция «ФГОС – инновационный ресурс развития образования»

Муниципальный

Иванова А.В., учитель нач. классов

«Формирование познавательных УУД на уроках математики у младших школьников»

24

I межмуниципальная научно-практическая конференция «ФГОС – инновационный ресурс развития образования»

Муниципальный

Семенова О.В., учитель нач. классов

Технология деятельностного метода как средство реализации ФГОС

25

I межмуниципальная научно-практическая конференция «ФГОС – инновационный ресурс развития образования»

Муниципальный

Кузнецова О.С., учитель нач. классов

Здоровьесберегающие технологии в условиях реализации ФГОС на уроках в 1 классе

26

I межмуниципальная научно-практическая конференция «ФГОС – инновационный ресурс развития образования»

Муниципальный

Ясенская О.А., учитель нач. классов

Внеурочная деятельность в системе воспитательной работы в школе

27

I межмуниципальная научно-практическая конференция «ФГОС – инновационный ресурс развития образования»

Муниципальный

Кауфман М. И., учитель физической культуры

Использование упражнений дыхательной гимнастики А.Н.Стрельниковой на уроках физической культуры младших школьников для укрепления здоровья обучающихся

28

I межмуниципальная научно-практическая конференция «ФГОС – инновационный ресурс развития образования»

Муниципальный

Халтурин Р.С., учитель физической культуры

Современные технологии на уроках физической культуры в 8 классе в условиях реализации ФГОС


29

I межмуниципальная научно-практическая конференция «ФГОС – инновационный ресурс развития образования»

Муниципальный

Елисеева Л.С., учитель английского языка

Формирование навыков исследовательской деятельности учащихся на уроках английского языка

30

I межмуниципальная научно-практическая конференция «ФГОС – инновационный ресурс развития образования»

Муниципальный

Виноградская А.А., учитель английского языка

Игровые технологии на уроках английского языка и во внеурочной деятельности

31

I межмуниципальная научно-практическая конференция «ФГОС – инновационный ресурс развития образования»

Муниципальный

Тархова Н. Б., заместитель директора по НМР

Проектирование междисциплинарной

программы «Стратегия смыслового чтения и работа с текстом»

32

I межмуниципальная научно-практическая конференция «ФГОС – инновационный ресурс развития образования»

Муниципальный

Гриднева Е.П., учитель химии

Современные технологии на уроках химии

33

I межмуниципальная научно-практическая конференция «ФГОС – инновационный ресурс развития образования»

Муниципальный

Сергеева Л. И., учитель русского языка и литературы

Приёмы технологии развития критического мышления через чтение и письмо на уроках литературы в 6 классе.

34

I межмуниципальная научно-практическая конференция «ФГОС – инновационный ресурс развития образования»

Муниципальный

Левина А.Н. учитель истории и обществознания

Приёмы технологии развития критического мышления через чтение и письмо на уроках истории в 7 классе

35

Международная НПК

«ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ»

Инновационная деятельность ОУ в учебной, воспитательной и научно-исследовательской, проектной работе со школьниками и студентами

Международный

Бурнина Л.Ю., заместитель директора по ВР

Роль кадетства в системе воспитания в ОУ

36

Городской семинар учителей-логопедов по теме: «Основные направления работы по преодолению дисграфии»

Городской

Власова В.В., учитель-логопед

Формирование орфографического навыка при работе с корневыми орфограммами

Итого: 26 учителей участвовали в 12 мероприятиях, дважды -10 учителей, уровни: муниц. – 27, регион. -1, всерос. -7, междунар. -1.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск