Утверждаю
Директор школы
_________________
М.Ш.Газиева
План научно-методической работы
по направлениям деятельности педагогического коллектива на 2012-2013 уч. год.
Тема: «Управление процессом дифференциации образования в школе в соответствии с концепцией модернизации и Национальной образовательной инициативой «НАША НОВАЯ ШКОЛА»
Цель:
«Создать условия для удовлетворения потребностей обучающихся и родителей в качественном образовании, направленном на повышение конкурентоспособности личности, сохранение здоровья и развитие социальной мобильности»
Основные направления деятельности педагогического коллектива:
Направления
|
Задачи
|
1. Создание условий для перехода на новые государственные стандарты.
|
1 Достижение уровня и качества образования требованиям нового государственного стандарта.
2. Организовать начало перехода на стандарты второго поколения в начальной школе.
3 Изучение специфики новых образовательных стандартов по учебным дисциплинам
4. Реализация компетентностного подхода в преподавании учебных дисциплин
5.Развитие предпрофильного и профильного образования
|
2. Создание системы поддержки талантливых детей
|
1. Продолжить работу по программе: «Одаренные дети»
2. Создать условия для проявления и развития интеллектуальных и творческих способностей, участия способных детей в олимпиадах, НПК, творческих выставках, различных конкурсах.
3. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в условиях предпрофильной и профильной подготовки
|
3. Развитие учительского потенциала
|
1. Реализация проекта « Формирование ключевых компетенций»
2. Организовать мониторинг использования технологий деятельностного подхода в организации УВП.
3. Продолжить освоение ИКТ.
4. Совершенствовать аналитическую культуру учителя через систему мониторинга
5. Создать условия для распространения передового педагогического опыта
|
4. Развитие современной школьной инфраструктуры
|
1. Расширение возможностей дополнительного образования обучающихся.
2. Создать условия для реализации профильного обучения
|
5. Создание образовательной среды, обеспечивающей сохранение и укрепление здоровья.
|
1. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся на основе использования здоровьесберегающих технологий.
2. Реализация системы мер по формированию здорового образа жизни.
3. Вовлечение обучающихся во внеклассную и внешкольную деятельность.
|
1. Мероприятия, направленные на достижение уровня и качества образования требованиям государственного стандарта
Цель
|
Мероприятия и формы
|
Сроки
|
Ответственные
|
Анализ ГИА, ЕГЭ, итоговой аттестации в традиционной форме, анализ качества образования учителями, методическими объединениями
|
Сравнительный анализ результатов, выявление недостатков и их причин
|
Июнь, август
|
Учителя, рук. МО, классные рук.
|
Корректировка рабочих программ на основе анализа ГИА, ЕГЭ, итоговой аттестации в традиционной форме.
|
Внесение изменений в рабочие программы по предметам на основе анализа ЕГЭ и ГИА
|
Июнь-август
|
Зам. директора по НМР, учителя -предметники
|
Организация деятельности педагогического коллектива на повышение качества знаний обучающихся:
|
Диагностические исследования: мотивации учебной деятельности, базовых компетенций обучающихся Анализ уровня профессиональной компетентности педагогов
|
1-е полугодие
|
Зам. директора по УВР, НМР, рук. МО, учителя -предметники
|
Координация, коррекция, методическое сопровождение деятельности педагогов по повышению качества образования
|
Научно-методические советы
|
В течение года
|
Зам. директора по НМР, члены МС.
|
Методическое обеспечение эффективности образовательного процесса
|
МО
|
В теч. года
|
В теч. года
|
Мониторинг качества образования
|
Диагностика интеллектуальных и личностных особенностей детей 1-х классов. (2-я неделя)
Диагностика адаптации 5-х, (3-янеделя).
Диагностические контрольные срезы
|
В теч. года,
1-е, 2-е полугодия
|
Все классы
|
Мониторинг удовлетворенности обучающихся и родителей (законных представителей) качеством услуги общего образования
|
май
|
|
2. Организация подготовки и перехода на стандарты второго поколения в начальной школе
1
|
Инновационная деятельность школы
|
Введение ФГОС в 1-ых классах
|
В теч. года
|
|
2
|
Содержание и условия реализации ФГОС НШ
|
Курсовая подготовка в ЧИПКРО
|
В теч. года
|
Зам. директора по НМР
|
Семинары, конференции, консультации на базе ЧИПКРО
|
В теч. года
|
Зам. директора по УВР первой ступени, учителя начальных классов
|
3
|
Создание условий для перехода на новые виды контроля в начальной школе.
|
Разработка текстов для контроля в соответствии с требованиями ФГОС НШ
|
В течение года
|
Учителя начальных классов
|
4
|
Мониторинг реализации нового ФГОС НШ» в 1-х классах
|
Психолого-педагогическое сопровождение, анализ урочной и внеурочной деятельности, консультации.
|
В течение года
|
Зам. директора по УВР, НМР, учителя,
|
3. Создание системы поддержки талантливых детей
|
Цель
|
Формы
|
Сроки
|
Ответственные
|
1
|
Развитие познавательного интереса, уровня качества знаний
|
Разработка программ элективных курсов
|
В течение года
|
Зам. директора по НМР, учителя предметники , психолог
|
2
|
Организация и проведение учебно-исследовательских работ
|
НПК по окончанию работы
|
19 марта
|
Зам. директора по НМР, учителя – научные руководители
|
3
|
Развитие интеллектуального уровня обучающихся в начальной, основной, средней школе
|
Интеллектуальные игры, марафоны, конкурсы, КВН, НПК
|
В течение года, предметные недели
|
Зам. директора по НМР, рук. МО
учителя предметники
|
4
|
Привлечение обучающихся к участию в интеллектуальных конкурсах, дистанционных олимпиадах и конкурсах
|
Информирование обучающихся в начале учебного года. Оказание помощи, поощрение, информирование результатов
|
В течение года, все обучающиеся
|
Учителя, координаторы
|
5
|
Организация работы НОУ «Интеграл»
|
Планирование работы, координация деятельности
|
В течение года
|
Зам. директора по НМР, рук. творческих групп, рук. МО.
|
6
|
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в условиях предпрофильной и профильной подготовки
|
Педконсилиум
|
|
|
Педагогический совет «Условия для обеспечения выбора обучающимися индивидуальной образовательной траектории на основе вариативности образовательных программ с учетом возможностей сетевого взаимодействия, кооперации, и интеграции образовательных ресурсов»
|
Май - август
|
Директор, зам. директора
|
7
|
Олимпиады, конкурсы, конференции, выставки на уровне района, региона, России
|
Всероссийская олимпиада школьников
|
По планам района, региона, России.
В течение года.
|
Зам. директора по НМР, рук. МО
учителя -предметники
|
Фестиваль педагогического мастерства (предметные недели)
|
Месяц
|
Предметы
|
Ответственные МО
|
ФИО руководителей
|
Октябрь
|
Искусство, физическая культура, ОБЖ, технология
|
Прикладной цикл
|
Нугаева А.У.
|
Ноябрь
|
Русский язык, литература
|
Русский язык и литература
|
Солтамурадова Р.Р.
|
Декабрь
|
Математика, физика, информатика
|
Физико-математический цикл
|
Сальгириева М.А.
|
Февраль
|
История, обществознание
|
Общественные дисциплины
|
Садуева Р.Ж.
|
Февраль
|
Английский язык
|
Иностранные языки
|
Джамбекова Х.А.
|
Март
|
Химия, биология, география
|
Естественный цикл
|
Абуезидова М.А.
|
Апрель
|
Начальная школа
|
Начальные классы
|
Расуева Х.М.
|
Апрель
|
Чеченский язык, литература
|
Чеченского языка
|
Амаева З.А.
|
Фестиваль педагогического мастерства (проектные недели)
|
Месяц
|
Предметы
|
Ответственные МО
|
ФИО руководителей
|
Октябрь
|
Начальная школа
|
Начальные классы
|
Расуева Х.М.
|
Ноябрь
|
История, обществознание
|
Общественные дисциплины
|
Садуева Р.Ж.
|
Декабрь
|
Чеченский язык, литература
|
Чеченского языка
|
Амаева З.А.
|
Февраль
|
Русский язык, литература
|
Русский язык и литература
|
Солтамурадова Р.Р.
|
Февраль
|
Химия, биология, география
|
Естественный цикл
|
Абуезидова М.А.
|
Март
|
Математика, физика, информатика
|
Физико-математический цикл
|
Сальгириева М.А.
|
Апрель
|
Искусство, физическая культура, ОБЖ, технология
|
Прикладной цикл
|
Нугаева А.У.
|
Апрель
|
Английский язык
|
Иностранные языки
|
Джамбекова Х.А.
|
Предметные олимпиады 2=8 классы
|
Месяц
|
Предметы
|
Ответственные МО
|
ФИО руководителей
|
Октябрь
|
Чеченский язык, литература
|
Чеченского языка
|
Амаева З.А.
|
Ноябрь
|
Математика, физика, информатика
|
Физико-математический цикл
|
Сальгириева М.А.
|
Декабрь
|
Английский язык
|
Иностранные языки
|
Джамбекова Х.А.
|
Февраль
|
Искусство, физическая культура, ОБЖ, технология
|
Прикладной цикл
|
Нугаева А.У.
|
Февраль
|
Начальная школа
|
Начальные классы
|
Расуева Х.М.
|
Март
|
История, обществознание
|
Общественные дисциплины
|
Садуева Р.Ж.
|
Апрель
|
Химия, биология, география
|
Естественный цикл
|
Абуезидова М.А.
|
Апрель
|
Русский язык, литература
|
Русский язык и литература
|
Солтамурадова Р.Р.
| |
