Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница5/112
Дата публикации02.12.2013
Размер10.8 Mb.
ТипПлан-конспект
100-bal.ru > Литература > План-конспект
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   112

  • ЦОР «Русский язык. Правописание союзов ЗАТО, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ, ТОЖЕ»

  • ММ «Русский язык. Частица»

  • ЦОР «Русский язык. Разряды частиц. Формообразующие частицы»

  • ЦОР «Русский язык. Формообразующие частицы»

  • ММ «Русский язык. P.p. Вымышленный рассказ (упр.364)»

  • ЦОР «Русский язык. Смысловые частицы»

  • ЦОР «Русский язык. Смысловые частицы»

  • ММ «Русский язык. Смысловые частицы»

  • ММ «Русский язык. Морфологический разбор»

  • ЦОР «Русский язык. Отрицательные частицы НЕ и НИ»

  • План-конспекты «Русский язык. Отрицательные частицы НЕ и НИ»

  • План-конспекты «Русский язык. Отрицательные частицы НЕ и НИ»

  • ЦОР «Русский язык. Зачетный урок по теме «Правописание частиц».»

  • Интерактивный ЦОР «Русский язык. Различение частицы и приставки НЕ»

  • План-конспекты «Русский язык. Р. р. Составление рассказа в рассказе»

  • План-конспекты «Русский язык. P.p. Написание рассказа»

  • ЦОР «Русский язык. Приставка НЕ и частица НЕ с различными частями речи»

  • ЦОР «Русский язык. Приставка НЕ и частица НЕ с различными частями речи»

  • Интерактивный ЦОР «Русский язык. Приставка НИ, частица НИ и союз НИ-НИ»

  • ЦОР «Русский язык. Приставка НИ, частица НИ и союз НИ-НИ»

  • ММ «Русский язык. P.p. Подготовка к изложению»

  • ЦОР «Русский язык. P.p. Написание изложения»

  • ЦОР «Русский язык. Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях»

  • План-конспекты «Русский язык. Работа над ошибками»

  • ММ «Русский язык. Фонетика. Графика»

  • ЦОР «Русский язык. Лексика и фразеология»

  • ЦОР «Русский язык. Словообразование»

  • План-конспекты «Русский язык. Морфология»

  • План-конспекты «Русский язык. Синтаксис и пунктуация»

  • ЦОР «Русский язык. Орфография и пунктуация»

  • ЦОР «Русский язык. Русский язык как развивающееся явление»

  • Интерактивный ЦОР «Русский язык. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5, 6 КЛАССАХ»

  • План-конспекты «Русский язык. Синтаксис. Синтаксический разбор»

  • План-конспекты «Русский язык. Пунктуация простого предложения. Пунктуационный разбор»

  • ЦОР «Русский язык. Пунктуация сложного предложения. Пунктуационный разбор»

  • ММ «Русский язык. Лексика и фразеология»

  • ММ «Русский язык. Лексика и фразеология»

  • ЦОР «Русский язык. Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова»

  • ЦОР «Русский язык. Морфемика и орфография. Морфемный разбор слова»

  • ММ «Русский язык. Словообразование и орфография. Словообразовательный разбор слова»

  • ЦОР «Русский язык. Морфология и орфография. Морфологический разбор слова. РР Обучение устному изложению текста»

  • ЦОР «Русский язык. Морфология и орфография. Морфологический разбор слова»

  • План-конспекты «Русский язык. Морфология и орфография. Морфологический разбор слова»

  • ЦОР «Русский язык. ПРИЧАСТИЕ»

  • Интерактивный ЦОР «Русский язык. Склонение причастий»

  • ЦОР «Русский язык. Склонение причастий»

  • План-конспекты «Русский язык. Причастный оборот»

  • План-конспекты «Русский язык. Причастный оборот»

  • ЦОР «Русский язык. Выделение причастных оборотов на письме»

  • ММ «Русский язык. Выделение причастных оборотов на письме»

  • Интерактивный ЦОР «Русский язык. Выделение причастных оборотов на письме»

  • ЦОР «Русский язык. Действительные и страдательные причастия»

  • ЦОР «Русский язык. Краткие и полные страдательные причастия»

  • ММ «Русский язык. Действительные причастия настоящего времени и их правописание»

  • ЦОР «Русский язык. Действительные причастия настоящего времени и их правописание»

  • ЦОР «Русский язык. Страдательные причастия настоящего времени и их правописание»

  • ММ «Русский язык. Действительные причастия прошедшего времени и их правописание»

  • ММ «Русский язык. Страдательные причастия прошедшего времени и их правописание»

  • ЦОР «Русский язык. Страдательные причастия прошедшего времени и их правописание»

  • План-конспекты «Русский язык. Н-НН в кратких страдательных причастиях и кратких отглагольных прилагательных»

  • План-конспекты «Русский язык. Н-НН в отглагольных образованиях»

  • ЦОР «Русский язык. Н-НН в отглагольных образованиях»

  • Интерактивный ЦОР «Русский язык. Н-НН в отглагольных образованиях»

  • План-конспекты «Русский язык. Морфологический разбор причастия. РР Обучение связному высказыванию на лингвистическую тему»

  • ЦОР «Русский язык. Буквы О-Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени»

  • ММ «Русский язык. ДЕЕПРИЧАСТИЕ»

  • ЦОР «Русский язык. Деепричастный оборот»

  • ЦОР «Русский язык. Деепричастный оборот»

  • ЦОР «Русский язык. Выделение деепричастных оборотов на письме»

  • ЦОР «Русский язык. Выделение деепричастных оборотов на письме»

  • ЦОР «Русский язык. Выделение деепричастных оборотов на письме»

  • План-конспекты «Русский язык. Выделение деепричастных оборотов на письме»

  • ЦОР «Русский язык. «Не» с деепричастиями»

  • ЦОР «Русский язык. Деепричастия несовершенного вида. Морфологический разбор деепричастия. РР Обучение связному высказыванию на лингвистическую тему»

  • ЦОР «Русский язык. Деепричастия совершенного вида. Морфологический разбор деепричастия. РР Обучение связному высказыванию на лингвистическую тему»

  • Интерактивный ЦОР «Русский язык. НАРЕЧИЕ»

  • ММ «Русский язык. Смысловые группы наречий. РР Использование наречий для связи предложений в тексте»

  • ЦОР «Русский язык. Степени сравнения наречий»

  • ЦОР «Русский язык. Морфологический разбор наречия. РР Обучение связному высказыванию на лингвистическую тему»

  • План-конспекты «Русский язык. Буквы Е-И в приставках НЕ и НИ отрицательных наречий»

  • ЦОР «Русский язык. Н-НН в наречиях на О-Е»

  • План-конспекты «Русский язык. Буквы О-Ё после шипящих в суффиксах наречий»

  • ММ «Русский язык. Буквы О-А в суффиксах наречий»

  • ЦОР «Русский язык. Дефис между частями слова в наречиях»

  • ММ «Русский язык. Дефис между частями слова в наречиях»

  • ЦОР «Русский язык. Дефис между частями слова в наречиях»

  • ЦОР «Русский язык. Мягкий знак после шипящих на конце наречий»

  • Интерактивный ЦОР «Русский язык. СЛОВА КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ»

  • ЦОР «Русский язык. Морфологический разбор слов категории состояния. РР Обучение связному высказыванию на лингвистическую тему»

  • ММ «Русский язык. СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ»

  • Интерактивный ЦОР «Русский язык. Самостоятельные и служебные части речи»

  • ММ «Русский язык. ПРЕДЛОГ»

  • ММ «Русский язык. Употребление предлогов»

  • План-конспекты «Русский язык. Непроизводные и производные предлоги. Простые и составные предлоги. Морфологический разбор предлога. РР Обучение связному высказыванию на лингвистическую тему»

  • Интерактивный ЦОР «Русский язык. СОЮЗ»

  • План-конспекты «Русский язык. Союзы сочинительные и подчинительные»

  • ЦОР «Русский язык. Сочинительные союзы»

  • ЦОР «Русский язык. Запятая между однородными членами предложения»

  • Интерактивный ЦОР «Русский язык. Подчинительные союзы»

  • ЦОР «Русский язык. Запятая между частями союзного сложного предложения»

  • ЦОР «Русский язык. Запятая между частями союзного сложного предложения»

  • План-конспекты «Русский язык. Морфологический разбор союза. РР Обучение связному высказыванию на лингвистическую тему»

  • ММ «Русский язык. Слитное написание союзов ТАКЖЕ, ТОЖЕ, ЧТОБЫ, ЗАТО»

  • ЦОР «Русский язык. Слитное написание союзов ТАКЖЕ, ТОЖЕ, ЧТОБЫ, ЗАТО»

  • ЦОР «Русский язык. ЧАСТИЦА»

  • План-конспекты «Русский язык. Разряды частиц. Формообразующие частицы. РР Обучение связному высказыванию на лингвистическую тему»

  • ЦОР «Русский язык. Смысловые частицы. РР Обучение связному высказыванию на лингвистическую тему»

  • ЦОР «Русский язык. Частицы НЕ и НИ»

  • ЦОР «Русский язык. Частицы НЕ и НИ»

  • План-конспекты «Русский язык. Различение частицы и приставки НЕ-»

  • Интерактивный ЦОР «Русский язык. Различение частицы и приставки НЕ-»

  • ЦОР «Русский язык. Частица НИ, приставка НИ-, союз НИ-НИ»

  • ЦОР «Русский язык. Частица НИ, приставка НИ-, союз НИ-НИ»

  • ММ «Русский язык. МЕЖДОМЕТИЕ»

  • ЦОР «Русский язык. Дефис в междометиях»

  • ММ «Русский язык. Фонетика и графика. Орфография»

  • Интерактивный ЦОР «Русский язык. Состав слова и словообразование. Орфография»

  • ЦОР «Русский язык. Лексика и фразеология»

  • ЦОР «Русский язык. Морфология»

  • ЦОР «Русский язык. Строение и грамматическое значение словосочетаний»

  • ЦОР «Русский язык. Типы связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание»

  • ЦОР «Русский язык. Предложение как минимальное речевое высказывание. Строение предложения»

  • ЦОР «Русский язык. Интонационные и грамматические признаки предложения. Грамматическое значение предложения»

  • ЦОР «Русский язык. Порядок слов в предложении»

  • ЦОР «Русский язык. Подлежащее. Морфологические способы выражения подлежащего»

  • ЦОР «Русский язык. Сказуемое. Простое глагольное сказуемое»

  • ЦОР «Русский язык. Составные сказуемые. Составное глагольное сказуемое»

  • Интерактивный ЦОР «Русский язык. Составное именное сказуемое»

  • ЦОР «Русский язык. Тире между подлежащим и сказуемым»

  • ММ «Русский язык. Второстепенные члены предложения. Дополнение. Морфологические способы выражения дополнения»

  • ЦОР «Русский язык. Определение и морфологические способы его выражения»

  • План-конспекты «Русский язык. Контрольная работа за 1 четверть»

  • Интерактивный ЦОР «Русский язык. Приложение»

  • ЦОР «Русский язык. Основные виды обстоятельств. Морфологические способы выражения обстоятельства»

  • ЦОР «Русский язык. Р/р Изложение с элементами сочинения»

  • План-конспекты «Русский язык. Р/р Изложение с элементами сочинения»

  • ЦОР «Русский язык. Основные группы односоставных предложений. Предложения с главным членом в форме сказуемого»

  • ММ «Русский язык. Определенно-личные предложения»

  • ЦОР «Русский язык. Неопределенно-личные предложения»

  • Интерактивный ЦОР «Русский язык. Безличные предложения»

  • ЦОР «Русский язык. Безличные предложения»

  • План-конспекты «Русский язык. Односоставные предложения с главным членом в форме подлежащего. Назывные предложения»

  • ММ «Русский язык. Контрольная работа по теме «Односоставные предложения».»

  • ЦОР «Русский язык. Р/р Изложение с элементами сочинения»

  • ММ «Русский язык. Р/р Изложение с элементами сочинения»

  • ЦОР «Русский язык. Понятие о неполных предложениях»

  • ЦОР «Русский язык. Неполные предложения»

  • ЦОР «Русский язык. Осложнение предложения однородными членами. Понятие об однородных членах предложения»

  • ЦОР «Русский язык. Контрольная работа за первое полугодие»

  • ММ «Русский язык. Однородные и неоднородные определения»

  • ЦОР «Русский язык. Интонационные и пунктуационные особенности предложений с однородными членами»

  • План-конспекты «Русский язык. Знаки препинания при однородных членах предложения»

  • План-конспекты «Русский язык. Знаки препинания при однородных членах предложения»

  • ММ «Русский язык. Обобщающие слова при однородных членах предложения»

  • ЦОР «Русский язык. Знаки препинания при обобщающих словах»

  • ЦОР «Русский язык. Знаки препинания при обобщающих словах»

  • План-конспекты «Русский язык. Зачет по теме «Однородные члены предложения».»

  • ММ «Русский язык. Обращение и способы его выражения»

  • План-конспекты «Русский язык. Интонация предложений с обращениями. Знаки препинания при обращении»

  • План-конспекты «Русский язык. Вводные конструкции как средство выражения оценки высказывания, воздействия на собеседника»

  • План-конспекты «Русский язык. Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них»

  • ЦОР «Русский язык. Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них»

  • ЦОР «Русский язык. Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них»

  • ММ «Русский язык. Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них»

  • ЦОР «Русский язык. Контрольная работа по теме «Обращения, вводные слова и предложения».»

  • ММ «Русский язык. Осложнение предложения обособленными членами. Понятие об обособленных членах предложения»

  • План-конспекты «Русский язык. Обособленные определения»

  • ЦОР «Русский язык. Обособленные определения»

  • Интерактивный ЦОР «Русский язык. Обособленные определения»

  • План-конспекты «Русский язык. Обособленные приложения»

  • ЦОР «Русский язык. Обособленные приложения. Запятая перед союзом КАК»

  • План-конспекты «Русский язык. Обособленные приложения»

  • ЦОР «Русский язык. Контрольная работа за 3 четверть»

  • План-конспекты «Русский язык. Обособленные обстоятельства. Правильное построение предложений с деепричастными оборотами»

  • ЦОР «Русский язык. Обособленные обстоятельства. Правильное построение предложений с деепричастными оборотами»

  • ЦОР «Русский язык. Обособленные обстоятельства. Правильное построение предложений с деепричастными оборотами»

  • ЦОР «Русский язык. Обособленные обстоятельства. Правильное построение предложений с деепричастными оборотами»

  • План-конспекты «Русский язык. Обособление уточняющих членов предложения»

  • ММ «Русский язык. Обособление уточняющих членов предложения»

  • ЦОР «Русский язык. Зачет по теме «Обособленные члены предложения».»

  • ММ «Русский язык. Предложения с прямой речью. Знаки препинания в них»

  • ММ «Русский язык. Предложения с прямой речью. Знаки препинания в них»

  • ЦОР «Русский язык. Предложения с косвенной речью. Замена прямой речи косвенной»

  • ММ «Русский язык. Предложения с косвенной речью. Замена прямой речи косвенной»

  • ЦОР «Русский язык. Цитаты и знаки препинания при них. Разные способы цитирования»

  • План-конспекты «Русский язык. Р\Р Контрольное изложение с элементами сочинения»

  • Интерактивный ЦОР «Русский язык. Р\Р Контрольное изложение с элементами сочинения»

  • Интерактивный ЦОР «Русский язык. § 1 Русский язык – национальный язык русского народа»

  • ЦОР «Русский язык. § 2 Слово как основная единица языка»

  • ММ «Русский язык. § 3 Русское правописание: орфография и пунктуация»

  • ЦОР «Русский язык. § 4 Понятие о функциональных разновидностях языка»

  • План-конспекты «Русский язык. § 5 Разговорная речь»

  • ММ «Русский язык. Сжатое изложение упр.107»

  • ЦОР «Русский язык. § 6 Официально-деловой стиль речи»

  • ММ «Русский язык. § 7 Научный стиль речи»

  • ЦОР «Русский язык. § 8 Публицистический стиль речи»

  • ЦОР «Русский язык. § 9 Язык художественной литературы»

  • План-конспекты «Русский язык. Синтаксис и пунктуация»

  • ЦОР «Русский язык. § 10 Виды словосочетаний»
  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   112

    Похожие:

    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

    Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



    Школьные материалы


    При копировании материала укажите ссылку © 2013
    контакты
    100-bal.ru
    Поиск