АРТ-ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ
АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Оглавление
Введение.................................................................................................
|
3
|
Глава 1. Теоретические основы коррекции агрессивного поведения дошкольников………………………………………................................
|
7
|
1.1. Агрессивное поведение дошкольника как психологический феномен……………………………………………………………………….
|
7
|
1.2. Коррекция агрессивного поведения дошкольников как психолого-педагогическая проблема……………………………………………...
|
20
|
1.3. Возможности арт-терапии как средства коррекции агрессивного поведения старших дошкольников……………………………………
|
30
|
Выводы по главе 1……………………………………………………..
|
41
|
Глава 2. Проектирование деятельности педагога-психолога, направленной на коррекцию агрессивного поведения старших дошкольников…………………………………………………………………………..
|
43
|
2.1. Описание методики диагностики уровня агрессивности старших дошкольников…………………………………………………………...
|
43
|
2.2 Результаты диагностики уровня агрессивности старших дошкольников…………………………………………………………………...
|
52
|
2.3. Педагогический проект по коррекции агрессивного поведения старших дошкольников средствами арт-терапии………………………….
|
56
|
Выводы по главе 2……………………………………………………..
|
63
|
Заключение…………………………………………………………….
|
64
|
Список литературы……………………………………………………
|
66
|
Приложение…………………………………………………………….
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.
Образец оформления титульного листа ВКР
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия»
Кафедра возрастной педагогики и психологии
Выпускная квалификационная работа
АРТ-ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ
АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Исполнитель: Иванова А. В.,
Руководитель: Колупаева Н.И.,
доцент кафедры ВПиП, к.п.н.
____________________________
Отметка о допуске и подпись руководителя
Рецензент: Масленникова Т.В.,
доцент кафедры ВПиП, к.п.н.
____________________________
Подпись рецензента
Работа допущена к защите
Зав. кафедрой _______________
«___» ________________2013 г.
Нижний Тагил
2013
ПРИЛОЖЕНИЕ 4.
Схема отзыва руководителя о выпускной квалификационной работе
Ф.И.О. автора _____________________________________________
Тема_____________________________________________________
1. Оценка:
а) уровни теоретической подготовленности студента;
б) степени самостоятельности при выполнении ВКР (выбор ориентировочной основы деятельности, поиск, обработка и использование информации, анализ опыта педагогов и школ по проблеме исследования, организация и проведение педагогического исследования, формулировка обобщений и выводов, оформление результатов исследования);
в) ответственности;
г) организованности;
д) мобильности (подвижность, критичность, гибкость мышления).
2. Вывод о соответствии выпускника общим требованиям ГОСа
Звание и подпись руководителя ___________________________________
Дата __________________
ПРИЛОЖЕНИЕ 5.
Схема рецензии на выпускную квалификационную работу
Ф.И.О. автора__________________________________________________
Тема:_________________________________________________________
Научный руководитель: _________________________________________
Оценка научного обоснования темы;
Правильность постановки цели и задач исследования;
Объем и качество источниковой базы, корректность её использования;
Соответствие структуры работы цели и задачам исследования;
Оценка содержания ВКР:
глубина теоретического обоснования,
наличие анализа передового опыта,
умение организовать опытно-поисковую работу и выбрать адекватные диагностические методики,
умение делать обобщения и выводы,
умение представить результаты исследования в формализованном виде,
практическая значимость исследования,
достоинства работы,
недостатки работы.
Оценка оформления ВКР:
наличие требуемых стандартом структурных частей (титул, введение, список литературы, приложения) и их оформление,
правильность оформления научно-справочного аппарата работы,
оценка стиля и логики изложения материала.
Общая оценка ВКР.
Звание и подпись рецензента ____________________________________
Дата ____________________
ПРИЛОЖЕНИЕ 6.
Автореферат ВКР
Автореферат – это краткое изложение основного содержания работы ее автором.
Объем автореферата не должен превышать 6 машинописных страниц. Основное содержание первой части автореферата может быть следующим:
• раскрывается актуальность разрабатываемой проблемы и ее значимость для науки и пед. практики;
• называется объект, предмет, цели, гипотеза, задачи исследования;
• формулируется методологическая основа исследования и описываются методы, которые использовались в исследовательской работе;
• раскрывается научая новизна и практическая значимость исследования.
Первая часть автореферата завершается изложением структуры исследования.
Во второй части автореферата кратко раскрывается основное содержание квалификационной работы и личный вклад в разрабатываемую проблему.
Заключение автореферата содержит основные выводы исследования.
|
