Наименование
дисциплины / курса
|
Уровень//ступень образования
(бакалавриат, магистратура)
|
Статус дисциплины
в рабочем учебном плане (А, В, С)
|
Количество зачетных единиц / кредитов
|
Технологии и методики обучения литературе
|
Бакалавриат
|
В
|
2
|
Смежные дисциплины по учебному плану:
|
Теория литературы, история литературы, общая и возрастная психология, педагогика.
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ
(проверка знаний и умений по дисциплине)
|
Тема или задание текущей аттестационной работы
|
Виды текущей аттестации
|
Аудиторная или внеаудиторная
|
Минима
льное количество баллов
|
Максимальное количество баллов
|
1.Посещение лекционных и практических занятий
|
|
Аудиторная
|
8
|
30
|
2.Современный урок литературы
|
Конспект урока
|
Внеаудиторная
|
6
|
10
|
3.Проведение урока литературы
|
урок
|
Аудиторная
|
5
|
10
|
4. Обзорная тема на уроках литературы в старших классах
|
Конспект урока
|
Аудиторная
|
4
|
10
|
5.Планирование монографической темы в старших классах
|
Планирование темы
|
Внеаудиторная
|
2
|
5
|
6.Изучение биографии писателя в старших классах
|
Конспект урока
|
Внеаудиторная
|
2
|
5
|
7.Анализ эпизода художественного произведения
|
Конспект урока
|
Внеаудиторная
|
2
|
5
|
8.Заключительный этап монографической темы
|
Конспект урока
|
Внеаудиторная
|
2
|
5
|
9. Теория и методика обучения литературе
|
Устный экзамен
|
Аудиторная
|
2
|
10
|
Итого:
|
33
|
90
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
|
Тема или задание текущей аттестационной работы
|
Виды текущей аттестации
|
Аудиторная или внеаудиторная
|
Минимальное количество баллов
|
Максимальное количество баллов
|
Разработка индивидуальных и/или групповых заданий для изучения монографической темы
|
|
|
4
|
10
|
|
|
|
|
|
Или
|
|
|
Компьютерная презентация для проведения лекционного или семинарского занятия
|
|
|
4
|
10
|
|
|
|
|
|
Итого максимум:
|
4
|
10
|
