Задачи
|
Продолжать формировать у детей интерес к явлениям природы. Накопление у детей представлений о зиме: привлечение внимания к неживой природе: снег, лёд, сугробы.
|
Темы
| «Опустись снежинка на мою ладошку»
«Ночью к нам пришла зима», «Оденем куклу Катю на прогулку»,
«Снег, снег кружится, белая вся улица»,
|
Познава-
тельная деятельность
| Рассказ воспитателя о зиме. Дидактическая игра «Кукла в саночках сидит». «Снегопад»-наблюдение за снегопадом. Наблюдение за таянием снега. «Цветные льдинки» -рассказ воспитателя о замерзании воды, игры с цветными льдинками.
Игры со снегом.
|
Художест-
венная литература
| Потешки « Уж ты, зимушка- зима», «Наша Маша маленькая»
Л.Воронкова «Снег идёт» А. Барто «Встали девочки в кружок»
И.Никитин «Зашумела, разгулялась..» А.Чепурнов «Вьюга по полю не скачет..» И.Белоусов «Первый снежок»
|
Изобрази-тельная деятельность
| Рисование: «Вот зима, кругом бело», «Снег идёт»
«Варежка для куклы Кати»
Лепка: «Снежный ком», «Снеговик»
Аппликация: «Снег кружится» (обрывание),
«Снежный зайчик», «Украсим шапочку для куклы Кати»
|
Музыкальная деятельность
| Песни «Зима», «Наша елочка».
Упражнение на развитие слуха и голоса «Маме улыбаемся», «Солнышко-ведрышко» Слушание «Колыбельная», «Елочка»
|
Задачи
|
Познакомить детей с названиями комнатных растений, имеющих ярко выраженные характерные признаки (форма листьев, окраска цветов).
Уметь различать и называть стебель, листья, цветок.
Дать детям представление о том, что аквариумные рыбки живут в воде, плавают, едят корм. Учить наблюдать, как взрослые ухаживают за комнатными растениями и рыбками.
|
Темы
| «Садик на окошке» «Стоит на окошке цветок-Огонёк»
«Рыбка, плавает в водице, рыбке весело нырять»
|
Познава-
тельная деятельность
| Рассказ воспитателя о комнатных растениях.
«Стебелёк, листочки, красные цветочки» -знакомство с Цветком- Огоньком (бальзамином).
Наблюдение за дежурством в уголке природы старших детей.
Дидактическая игра
«Покажем Зайке наши комнатные растения»
Наблюдение за Золотой рыбкой. Сравнение живой рыбки с игрушечной.Рассказ воспитателя о рыбках.
Наблюдение за тем, как старшие дети ухаживают за рыбками.
|
Художест-
венная литература
| А. Барто «Огонёк»
Е.Благинина « Не мешайте мне трудиться»
Потешка: «Пошёл котик под мосток, поймал рыбку за хвосток»
И. Токмакова «Где спит рыбка»
|
Изобрази-тельная деятельность
| Рисование: « Фикус», «Рыба, рыба - два изгиба»
Лепка: «Кактус»,«Камешки для аквариума»
Аппликация: «Лейка», «Цветок Огонёк»,
«Травка, которая растёт в аквариуме»
|
Музыкальная деятельность
| Танец «Петрушки» латвийская народная полька
«Зайчиков» русская народная мелодия
Песни «Маме в день 8 марта», «Маме песенку пою».
Слушание «Резвушка», «Мишка с куклой пляшут полечку»
|
Задачи
|
Дать детям представления о жизни птиц зимой (птичкам холодно, нет зёрнышек.Люди заботятся о птицах, делают кормушки).
|
Темы
| «Птичкам холодно зимой, мы покормим их с тобой»
|
Познава-
тельная деятельность
| Накормим птичек. Рассказ воспитателя о птицах, их внешнем виде, способе передвижения.
Наблюдение за синичкой. Сравнение воробья и синички.
|
Художест-
венная литература
| Я. Райнис «Синичка» «Снегирёк» -обр.В.Викторова
В.Степанов «Воробей»
А. Барто «Синица»
|
Изобрази-тельная деятельность
| Рисование: «Снегирь»
Лепка: «Зёрнышки для птички»
Аппликация: «Ягодки - рябинки на кормушке»
|
Музыкальная деятельность
| Слушание «Плакса», «Злюка»
|
Задачи
|
Продолжать формировать элементарные представления о растениях родного края (зимой деревья голые, а ёлочка всегда покрыта иголками)
|
Темы
| «Все деревья в серебре» «Ёлочка-зелёная иголочка»
|
Познава-
тельная деятельность
| Наблюдение за деревьями в зимнем убранстве.
Наблюдение за ёлочкой.
Сравнение берёзы и ёлки.
|
Художест-
венная литература
| О.Высотская « Ёлочка» «Дует ветер нам в лицо»
Н. Саконская «В лесу»
|
Изобрази-тельная деятельность
| Рисование: « Зимушка хрустальная», «Зимний лес», «Маленькой ёлочке холодно зимой»
Лепка: « Шарик для ёлочки»
Аппликация: «Висят на ёлке бусы»
|
Музыкальная деятельность
| Песни «Прокати, лошадка, нас», «Плачет котик».
|
Задачи
|
Продолжать знакомить детей с домашними животными и их детёнышами.
|
Темы
| «Домашние животные» «Лошадь» «Корова»
|
Познава-
тельная деятельность
| Рассматривание картин «Лошадь с жеребёнком»,
«Корова с телёнком»
Наблюдение за кроликом.
|
Художест-
венная литература
| Коза-дереза» - сказка.
Потешки: « На молоденькой лошадке», «Ходит конь по бережку»
А. Барто «Кто как кричит» Е. Чарушин «Корова»
С.Чёрный «Жеребёнок»
|
Изобрази-тельная деятельность
| Рисование: «Заборчик для коровки»
Лепка: «Лошадка привезла подарки»
Аппликация: «Тележка для лошадки»
|
Музыкальная деятельность
| Слушание «Марш»
|
Задачи
|
Дать первоначальное представление о диких (лесных) животных. Научить называть отличительные особенности внешнего вида знакомых животных.
|
Темы
| « Кто живёт в лесу»
«Открывайте шире двери, к нам пришли лесные звери»
|
Познава-
тельная деятельность
| Рассматривание картин «Заяц», «Медведь»
Рассказ воспитателя о диких животных.
|
Художест-
венная литература
| С.Маршак «Зоосад», С.Маршак «Где обедал Воробей »
Р.Сеф «Медведь», Потешка «Заинька попляши», «Медвежья колыбельная», «Два жадных медвежонка» А.Блок «Зайчик»
Т.Александрова « Зверек» П.Воронько «Зайца испугались»
|
Изобрази-тельная деятельность
| Рисование: «Комочек пуха-длинное ухо»,«Норка для лисички»
Лепка: «Бочонок для мёда»
Аппликация: «Медвежонок»
|
Музыкальная деятельность
|
|
Задачи
|
По ярким характерным признакам отличать зиму от осени
|
Темы
| «Когда это бывает»
|
Познава-
тельная деятельность
| «Чьи подарки» - учимся сравнивать осень и зиму.
|
Художест-
венная литература
| С.Маршак «Сыплет, сыплет снег охапками»
М.Геллер «Здравствуй, осень»
|
Изобрази-тельная деятельность
| Рисование: «Дерево осенью», «Дерево зимой»
Лепка: «Корзинка с яблоками», «Корзинка со снежками»
Аппликация: «Коврик для Осени, «Коврик для зимы»
|
Музыкальная деятельность
|
|
Задачи
|
|
Темы
| Развивать умение устанавливать простейшие связи между временем года и погодой
|
Познава-
тельная деятельность
| « Что нам нравится зимой »
|
Художест-
венная литература
| Итоговая беседа о зиме, как о времени года.
|
Изобрази-тельная деятельность
| О.Выстская «Пришла зима с морозами»
М. Пляцковский «Какая бывает зима»
|
Музыкальная деятельность
| Рисование: «Зима»
Лепка: « Сосулька для снеговика»
Аппликация: «Лопатка»
|