14. Декада начальной школы
№ п/п
|
Мероприятие
|
Класс
|
Дата
|
Место проведения
|
Ответственный
|
|
Единый классный час, посвящённый единению Мордовского народа с народами России
|
1 – 4 классы
|
01.09.12
|
По кабинетам
|
Классные руководители
|
|
Конкурс «Алло, мы ищем таланты!»
|
1 – 4 классы
|
18.09.12
|
Актовый зал
|
Шпакова Н.В.
Кл. руководители
|
|
Внеклассное мероприятие «Толерантность»
|
3»В»
|
19.09.12
|
Д/С №86
|
Меркулова И.И.
|
|
День Республики и Государственной символики
|
1 – 4 классы
|
21.09.12
|
По кабинетам
|
Классные руководители
|
|
Олимпиада по каллиграфии
|
1 – 4 классы
|
28.09.12
|
Каб. 8
|
АсейкинаЛ.В., Лашина В.Н., Кулагина Г.И.
|
|
Внеклассное мероприятие «Золотая осень» (с приглашением родителей)
|
4 «В»
|
29.09.12
|
Д/С №86
|
Ехлакова О.И.
|
|
Конкурс на лучшее ведение дневника.
|
3, 4 классы
|
30.11.12
|
Каб.8
|
Асейкина Л.В.
|
|
Городская профилактическая операция «Внимание – дети!»
|
1 – 4 классы
|
01.10.12 – 31.10.12
|
Государственная автоинспекция, каб.8
|
Инспектор ГАИ, кл. руководители
|
|
Фестиваль «Шумбрат, Мордовия!»
|
3 «Б»
|
28.09.12
|
К/Т «Луч»
|
Бочкарёва Л.Ф., Косынкина Л.М.
|
|
Единый классный час, посвященный
Олимпийским играм.
|
1 – 4 классы
|
03. 10.12
|
По кабинетам
|
Классные руководители
|
|
Праздничный концерт, посвященный Дню учителя
|
1 – 4 классы
|
05. 10.12
|
Актовый зал
|
Шпакова Н.В., учителя нач. классов
|
|
Спектакль кукольного театра «Волшебная лампа Алладина»»
|
1 – 4 классы
|
10.10.12
|
Актовый зал
|
Пужайкина Т.А.
|
|
Урок математики
|
1 «В»
|
19.10.12
|
Д/С №86
|
Иванова Н.М.
|
|
Урок чтения
|
3 «В»
|
31.10.12
|
Д/С №86
|
Меркулова И.И.
|
|
Посвящение в первоклассники
|
1 «А», «Б», «В», «Г»
|
19.10.12
|
Актовый зал
|
Лашина В.Н., Холодова А.М., Иванова Н.М., Трунина М.В.
|
|
Научно – практическая конфереция по защите проектных и исследовательских работ.
|
4«Б», 4 «В»
|
19.10.12
|
Каб. 4
|
Кулагина Г.И., Ехлакова О.И.
|
|
Психологическая служба
|
1 – 4 классы
|
01.10.12 – 31.10.12
|
Кабинет психолога, комната релаксации
|
Гусева Т.А.
|
|
Концерт «Деревенские посиделки».
|
4 «Б»
|
27. 10. 12
|
Саранский пансионат ветеранов войны и труда.
|
Кулагина Г.И., Шпакова Н.В.
|
|
«Прикоснуться к вечности»
|
1 – 4 классы
|
01.09.12 – 31.10.12
|
Экскурсии по достопримечательностям г. Саранска, Республики Мордовия
|
Учителя начальных классов
|
|
Интеллектуальные, творческие конкурсы.
|
1 – 4 классы
|
01.09.12 – 31.10.12
|
По кабинетам
|
Учителя начальных классов.
|
|
«Папа, мама, я - спортивная семья»
|
3 «Б»
|
11.10.12
|
Спортивный зал.
|
Бочкарёва Л.Ф.
|
|
«Зов Джунглей»
|
1 «А»
|
15.11.12
|
Спортивный зал.
|
Лашина В.Н.
|
|
Семинар логопедов
|
Логопеды РМ
|
15.11.12
|
МГПИ
|
Матвеева А.А.
|
|
Урок чтения
|
2 «В»
|
22.11.12
|
Каб. 10
|
Дугонина А.Ю.
|
|
Выступление на педсовете
|
4 «Б»
|
23.11.12
|
Каб.11
|
Кулагина Г.И, Гузанова Л.А., Балмаева С.А.
|
|
«Институт здоровья» Родительские собрания с приглашением врача офтальмолога.
|
1 – 4 классы
|
27.11.12
|
По кабинетам
|
Учителя начальных классов.
|
|
Праздник, посвящённый ДНЮ МАТЕРИ.
|
1 «В»
|
28.11.12
|
Д/С №86
|
Иванова Н.М.
|
|
Праздник, посвящённый ДНЮ МАТЕРИ.
|
4 «А»
|
30.11.12
|
Каб.8
|
Барчёнкова Е.В.
|
|
1-ый этап конкурса «Семья года 2013»
|
1 – 4 классы
|
01.09.12 – 31.10.12
|
По кабинетам
|
Классные руководители
|
15. Участие в НПК, форуме «Одарённые дети»
Название НПК или
номинация форума
«Одарённые дети»
|
Уровень
|
Место проведения
|
Тема выступления
|
Ф.И.О классы участников
|
Учитель
|
НПК «Поиск 2013»
|
Школьный
|
24апреля, 14ч. каб.20,30
|
1. «Причины возникновения пожаров «
2. «Поведение птиц на кормушках»
3. « Одно сплошное телевидение
|
Егорова Ольга
(2 место)
Малаева Надежда
(1 место)
Холодова Анжелика
(участник)
|
Кулагина Г.И.
|
НПК «Школьники города - науке XXI века»
|
Муниципальный
|
школа № 7
|
«Причины возникновения пожаров».
2.« Одно сплошное телевидение»
|
1.Егорова Ольга
(участник)
2.Холодова Анжелика
(участник)
|
Кулагина Г.И.
|
II открытая республиканская конференция проектно-исследовательских работ «Новое поколение»
|
Республиканский
|
Лямбирская школа №1
|
« Одно сплошное телевидение»
|
1.Холодова Анжелика
(участник)
|
Кулагина Г.И.
|
«Талантоха- исследователь»-1
|
Всероссийский
|
|
«Одно сплошное телевидение»
|
Холодова Анжелика
(на проверке)
|
Кулагина Г.И.
|
Школьная научно-практическая конференция учащихся «Поиск – 2013»
|
Школьный
|
МОУ СОШ
№ 25
|
«Для чего мыть руки»?
|
Миллер Наталья
(Призер)
|
Ехлакова О.И.
|
Школьная научно-практическая конференция учащихся «Поиск – 2013»
|
Школьный
|
МОУ СОШ
№ 25
|
Проект Буклет «Путеводитель по памятным местам Ф.Ф. Ушакова»
|
Лепеленкова Анна
(Победитель)
|
Ехлакова О.И.
|
II открытая республиканская конференция проектно-исследовательских работ учащихся начальной школы «Новое поколение»
|
Республиканский
|
Лямбирская СОШ № 1
|
«Для чего мыть руки?»
|
Миллер Наталья
(Призер)
|
Ехлакова О.И.
|
Школьная научно-практическая конференция учащихся «Поиск – 2013»
|
Школьный
|
МОУ СОШ
№ 25
|
«Волнистые попугайчики»
|
Аббасзаде Нихад (призёр)
|
Трунина М.В.
|
Школьная научно-практическая конференция учащихся «Поиск – 2013»
|
Школьный
|
МОУ СОШ
№ 25
|
«Бородинское сражение»
|
Кузьменко Женя
(Победитель)
|
Роганова Н.Ф.
|
16. Участие и результат в олимпиадах разного уровня.
№ п/п
|
Название олимпиады
|
Уровень
|
Ф.И., классы участников ٭
|
Количество победителей и призёров
|
1
|
Олимпиада по каллиграфии
|
Школьный
|
16
|
12
|
2.
|
Олимпиада по математике
|
Школьный
|
14
|
3
|
3.
|
Олимпиада по русскому языку
|
Школьный
|
14
|
3
|
2
|
Олимпиада по мордовскому языку
|
Республиканский
|
1
|
участник
|
3
|
Олимпиада по основам наук
|
Международный
|
222
|
157
|
4
|
Олимпиада по светской этике
|
Международный
|
36
|
34
|
5
|
|
|
|
|
6
|
Олимпиада «Наше наследие»
|
Всероссийская
|
16
|
15
|
7
|
|
|
|
|
8
|
Олимпиада «Основы православной культуры»
|
Всероссийская
|
24
|
12
|
|
«Заочная Всероссийская олимпиада для младших школьников» г. Бийск
|
Всероссийская
|
6
|
2
|
17. Участие и результат в интеллектуальных конкурсах разного уровня.
№ п/п
|
Название
конкурса
|
Уровень
|
Общее кол- во участников
|
Кол – во победителей и призёров
|
1
|
«Познание и творчество»
|
Всероссийский
|
6
|
6
|
2
|
«Интеллект-экспресс»
|
Всероссийский
|
184
|
109
|
3
|
«Человек и природа»
|
Всероссийский
|
174
|
3
|
4
|
«Золотое руно»
|
Всероссийский
|
31
|
1, 2 места по России
|
5
|
«British Bulldog»
(английский язык)
|
Всероссийский
|
11
|
участники
|
6
|
«Медвежонок»
|
Всероссийский
|
158
|
3 победителя по региону
|
7
|
«Кенгуру»
|
Всероссийский
|
72
|
1 место по РМ
|
8
|
«Фактор роста»
|
Всероссийский
|
14
|
7
|
9
|
«Заморочки русского языка»
|
Дистанционный
|
10
|
4 лауреата
|
10
|
Блиц-турнир «Математические ступеньки»
|
Всероссийский
|
14
|
5
|
11
|
Блиц-турнир по биологии «Росток»
|
Всероссийский
|
6
|
4
|
12
|
Блиц-турнир по русскому языку «Путешествие по Лингвистии»
|
Всероссийский
|
8
|
7
|
13
|
«Олимпус"
|
Всероссийский
|
76
|
54
|
14
|
«Центр развития мышления и интеллекта»
|
Всероссийский
Дистанционная
|
41
|
41
|
15
|
«Святые заступники Руси»
|
Всероссийский
|
38
|
8
|
16
|
Интеллектуально-творческий конкурс «Флот в судьбе России» (проект)
|
Республиканский
|
2
|
1
|
17
|
Муниципальный этап Всероссийского интеллектуально – личностного марафона «Твои возможности»
|
Муниципальный
|
команда
|
Победитель в номинации «Единство индивидуальностей»
|
18.Участие и результат в творческих конкурсах разного уровня.
№ п/п
|
Название
конкурса
|
Уровень
|
Общее кол- во участников
|
Кол – во победителей и призёров
|
|
Конкурс рисунков «Радуга»
(«Космические путешествия», «Ах, вы, кони, кони…»,
«Мои любимые книжки», «Загадки звёздного неба», «Африка»)
|
Российский
|
151
|
18 мест по РМ,
1место по Приволжскому ФО, 2 места по России
|
|
Всероссийский конкурс детского рисунка и прикладного творчества (г. Москва)
(«Электричество»)
|
Российский
|
2
|
участники
|
|
Конкурс рисунка «Сохраним мордовские леса»
|
Республиканский
|
43
|
2
|
|
Конкурс рисунка «Берегите лес»
|
Республиканский
|
7
|
участники
|
|
«Рождественская звезда»
|
Республиканский
|
10
|
участники
|
|
Конкурс детско-юношеского творчества по пожарной безопасности»
|
Республиканский
|
6
|
2
|
|
Конкурс «Сохраним мордовские леса» (сбор макулатуры)
|
Муниципальный
|
В сборе макулатуры принимала участие вся начальная школа
|
|
«Фабрика Деда Мороза»
|
Муниципальный
|
33
|
4 поощрения
(новогодние подарки)
|
|
Конкурс масленичных кукол «Боярыня Масленица»
|
Муниципальный
|
4
|
1
|
|
Конкурс экологического плаката «Защитим лес»
|
Республиканский
|
9
|
1
|
|
«Все краски творчества против наркотиков»
|
Муниципальный
|
12
|
участники
|
|
«Любите ли вы театр?
|
Муниципальный
|
3
|
1
|
|
«Откройся занавес волшебный»
|
Муниципальный
|
10
|
участники
|
|
«Мир птиц»
|
Муниципальный
|
10
|
1
|
|
Конкурс сочинений «Моя семья – будущее России»
|
Муниципальный
|
16
|
участники
|
|
Конкурс скворечников «Подари пернатым дом»
|
Муниципальный
|
5
|
Победитель в номинации «Самый креативный скворечник»
|
|
Конкурс сочинений «Дети войны»
|
Муниципальный
|
16
|
участники
|
|
Творческий конкурс на знание государственной символики
|
Муниципальный
|
5
|
1
|
|
«Новые имена -2013»
|
Муниципальный
|
4 «Б»
|
победители
|
|
Конкурс поделок «Новогодняя фантазия»
|
Республиканский
|
2
|
участники
|
|
Конкурс поделок «Зимняя сказка»
|
Республиканский
|
5
|
участники
|
|
Конкурс поделок «Расписные валенки»
|
Муниципальный
|
5
|
1, 1 поощрение
|
|
Всероссийский конкурс детского рисунка и прикладного творчества (г. Москва)
(«Сергей Михалков», «Цари»)
|
Российский
|
14
|
1 по РМ, Победитель по Приволжскому Федеральному округу
|
|
Конкурс танцев
|
Муниципальный
|
12
|
1,2 место
|
|
Конкурс творческих работ «Сделай свой выбор»
|
Муниципальный
|
1
|
участник
|
|
Фотоконкурс «Мир, в котором мы живём»
|
Республиканский
|
4
|
4
|
19.Участие и результат в спортивных конкурсах разного уровня.
№ п/п
|
Название
конкурса
|
Уровень
|
Общее кол- во участников
|
Кол – во победителей и призёров
|
1.
|
Соревнования «Спортивная семья»
|
Республиканский
|
4
|
3, 4 место по РМ
|
2.
|
Олимпиада спортивных семей г.о. Саранск «Папа, мама, я - спортивная семья»
|
Муниципальный
|
1
|
участники
|
20.Работа с мотивированными учащимися.
В коллективе учителей МО проводится плодотворная деятельность в работе с мотивированными и одарёнными учащимися. Создано «Начальное Объединение «Умники и умницы».
Практическая значимость НО «Умники и умницы»:
- развитие и реализация интеллектуальных и творческих способностей обучающихся
- совершенствование знаний, развитие интеллекта
- участие в интеллектуальных и творческих мероприятиях разного уровня
- приобретение умений и навыков научно – исследовательской деятельности.
Направления и формы работы НО «Умники и умницы»:
Индивидуальная работа
|
выполнение отдельных заданий (подготовка разовых докладов, подбор литературы, изготовление наглядных пособий и др.);
работа по индивидуальной программе (подготовка к олимпиадам и конкурсам, оказание консультативной помощи)
дистанционная поддержка детей - инвалидов
|
Групповая работа
|
работа над исследовательскими проектами;
использование информации из смежных предметных областей
|
Массовая работа
|
встречи с интересными людьми; подготовка предметных декад совместно с учителями;
участие в научно-практических конференциях разных уровней
|
21. Итоги успеваемости за 2012-2013 уч. год.
2011-2012 уч. год
|
Категория
|
Кол-во чел. – 408 уч.
|
Кач-во %
|
Успеваемость %
100
|
Отличники
|
47
|
62
|
«4» и «5»
|
141
|
22. Проблемы, стоящие перед МО на следующий учебный год.
Цели и задачи, поставленные перед МО в этом учебном году будут усовершенствоваться, и воплощаться в 2013-2014 учебном году.
23. Выводы и рекомендации.
По итогам 2012 – 2013 учебного года МО награждено грамотой «Лучшее методическое объединение учителей начальных классов». Учителям в работе с классом, в подготовке выступлений на семинарах, педсоветах, в составлении документации, а также при совместной работе с руководителем МО начальных классов, необходимую помощь оказывала администрация нашей школы. Спасибо! Успехов всем нам!
План работы школы на 2013-2014 уч.год.:
Проблема, над которой работает школа: «Обеспечение доступности в достижении нового качества образования для всех детей, повышение его эффективности и жизненной успешности».
методическая тема:
«Освоение компетентностного подхода к образованию как основной способ совершенствования качества образования – роста результативности, эффективности обучения, воспитания, развития и успешности участников образовательного процесса».
Цель: повышение уровня профессиональной компетентности учителя, способного свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно-образовательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания.
Основные задачи научно-методической работы в 2013/2014 учебном году:
Выстраивать образовательный процесс в соответствии с требованиями нового Федерального закона РФ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. №273-ФЗ.
Начать работу по реализации основного (конструктивного) этапа программы развития школы на 2011 – 2016 гг «Оптимизация образовательного процесса посредством создания «пространства выбора».
Оказание методической помощи учителям начальных классов (1-4 ых кл.) в процессе перехода на новые федеральные государственные образовательные стандарты. Организация образовательного процесса по новым ФГОС.
Продолжить работу по реализации ФГОС ООО в 5-ых и 6-ых классах в рамках эксперимента.
Организация работы по изучению новых образовательных программ, вариантов учебных планов, изменений в государственных образовательных стандартах.
Продолжить работу по изучению и внедрению в образовательный процесс технологий ОС «Школа 2100», в том числе в основной школе.
Продолжить организацию и контроль ведения дистанционного обучения детей-инвалидов.
Совершенствование применения в образовательном процессе перспективных школьных технологий, таких как развивающее обучение; проблемное обучение; разноуровневое обучение; коллективная система обучения (КСО); использование исследовательского метода; проектный метод обучения; технология «дебаты»; технология модульного и блочно-модульного обучения; лекционно-семинарско-зачетная система; технология развития «критического мышления»; технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых видов обучающих игр; обучение в сотрудничестве; информационно-коммуникационные технологии; здоровьесберегающие технологии; система инновационной оценки «портфолио», технология дистанционного обучения. Отработать наиболее эффективные технологии преподавания предметов, сочетающих в себе разнообразные вариативные подходы к творческой деятельности учащихся.
Обогащение новыми педагогическими технологиями, формами и методами обучения и воспитания.
Продолжить принимать участие в общероссийских инновационных образовательных проектах, в т.ч ОП «Школа цифрового века».
Диагностирование состояния учебно-воспитательного процесса, выявление отклонений от запрограммированного результата в работе педагогического коллектива, создание обстановки заинтересованности, доверия и совместного творчества. Производить измерение показателей качества.
Анализ инновационного опыта педагогов и разработка методики его использования другими учителями.
Развитие и повышение уровня научно-исследовательской и методической культуры учителей. Обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя с учетом основных направлений опытно-экспериментальной работы школы.
Создание условий для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности через различные формы методической учебы.
Коррекция модели деятельности научно-методической службы школы, ориентированной на становление и реализацию профессиональной субъектной позиции учителя.
10. Совершенствование методической базы по всем направлениям профильного обучения.
11. Внедрение в повседневную практику объективной, единой системы оценки качества знаний учащихся и качества работы педагогов.
12. Стимулирование деятельности педагогов и руководителей по тактическому и стратегическому усовершенствованию применяемых (проектируемых) педагогических технологий. Усовершенствование системы поощрения наиболее значимых педагогических результатов.
Ожидаемые результаты:
Повышение квалификации и наращивание кадрового потенциала в школе;
Поэтапное освоение новых федеральных государственных образовательных стандартов;
Положительное изменение качественных показателей труда педагогических работников и деятельности школы в целом;
Создание условий для изменения статуса учителя, перевод его с позиции «урокодателя» на позиции педагога-менеджера, педагога-методиста, педагога-исследователя и экспериментатора.
Совершенствование профессиональной компетентности педагогического коллектива, мотивации его роста и успеха.
Развитие у школьников мотивации достижения успеха в учёбе – «школа успеха».
Развитие потенциальных возможностей каждого ребёнка, создание условий для выбора индивидуальных образовательных траекторий в старшем школьном концепте.
Совершенствование методического уровня учителей в реализации разноуровневого обучения школьников.
Обеспечение непрерывной связи методической работы с учебно-воспитательным процессом.
Совершенствование и результативность ОЭР.
Внедрение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс.
Успешная работа педагогического коллектива в рамках экспериментальной площадки.
Работа педагогического коллектива с учащимися в проектной деятельности.
Активация психолого-диагностической работы.
Поэтапная работа по новой Концепции и Программе развития школы на 2011-2016 уч. г. «Оптимизация образовательного процесса посредством создания «пространства выбора».
Формы методической работы:
Научно-методический совет, педагогический совет, семинары-практикумы, психолого-педагогический лекторий, аттестационная комиссия, экспертные группы, «Школа молодых учителей» (ШМУ), методические объединения (ШМО), проблемные и творческие микрогруппы, научно-практическая конференция учащихся и учителей, предметные декады, творческие «круглые столы», организация работы с одаренными детьми, педагогический мониторинг, методическое шоу «Парад звезд», организация и контроль курсовых систем повышения квалификации учителей, разработка методических рекомендаций в помощь учителю, организация и методическая помощь педагогической практики студентов МГПИ им.Евсевьева, МГУ им.Огарева.
3. ПЛАН РАБОТЫ МО УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
НА 2013/2014УЧ. ГОД
|
