Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 285.53 Kb.
|
С 15 по 23 ноября в школе проведен школьный этап республиканской олимпиады школьников, целью подведения итогов проведения школьных олимпиад, оценка деятельности учителей по данному направлению работы, выявления талантливых детей. В школе проведены олимпиады по следующим предметам:
В них принимали участие 70 % школьников. По сравнению с предыдущими годами на 5 % больше учащихся приняли в школьном этапе всероссийской олимпиады. Из этого можно сделать вывод, что учащиеся и учителя – предметники заинтересованы за конечный результат. Олимпиады проводились в два тура: классные и общешкольные. В классном туре задания подготовили учителя - предметники, а общешкольном туре подготовили руководители МО. По итогам школьного тура учителями - предметниками грамотами были награждены следующие учащиеся, занявшие Ι места:
В прошлом учебном году учащиеся показали недостаточный уровень подготовки по математике, а в этом учебном году в школьном туре олимпиады учащиеся показали средний уровень подготовки. Было набрано необходимое количество баллов
Рекомендации: - продолжить работу с одаренными детьми вышеуказанным учителям – предметникам. - администрации школы продумать вопрос о работе учителей - предметников для целенаправленной работы с одаренными учащимися. - изменить содержание олимпиадных школьных заданий, максимально приблизив их к заданиям кожуунного уровня. - использовать современные инновационные технологии обучения и воспитания на уроках и во внеурочное время; - каждому учителю - предметнику необходимо вести систематическую работу над самообразованием по актуальным проблемам преподавания своего предмета, а также подписаться на журналы «Башкы», приложение 1 сентября по своему предмету. -использовать на уроках наглядные пособия, обновить свою методическую копилку; -усилить личную ответственность каждому учителю – предметнику за конечный результат – повышение качества образования через грамотную организацию учебно - воспитательного процесса на уроках и во внеурочное время. По итогам кожуунной олимпиады заняты следующие места:
По плану ВШК проведена проверка состояния горячего питания с 22 апреля по 08 мая 2013 года в школьной столовой МБОУ ООШ с Шанчы Чаа -Хольского кожууна Республики Тыва,с целью проверки организации горячего питания обучающихся 1-3, 6-8, 9 классов с целью выполнения натуральных норм. В состав комиссии входили: заместитель директора по УВР Канзываа О.О, заместитель директора по воспитательной работе Монгуш А-Х.В, председатель профсоюзного комитета Монгуш А-Х.В, соцпедагог школы Норбу О.В, фельдшер ФАП Норбу Л.Т, завхоз школы Сундуп М.Д, член родительского комитета Дугаржап А.В . Проведены следующие работы: Соцпедагогом школы Норбу О.В проведено анкетирование среди обучающихся и их родителей по вопросу организации горячего питания. - проверить охват горячим питанием обучающихся по классам (ЗДВР Монгуш А-Х.В); - проверить охват горячим питанием детей из семей: социально-незащищенных, многодетных, опекаемых и по медицинским показаниям (социальный педагог – Норбу О.В); - проверить санитарные условия пищеблока и обеденного зала (завхоз школы – Сундуп М.Д, фельдшер ФАП – Норбу Л.Т); - проверить выполнение натуральных норм, наличие десятидневного меню (фельдшер ФАП – Норбу Л.Т с 25.04 по 08.05.11). Выводы и рекомендации. В результате проверки отмечено следующее: Питаются в школьной столовой целый год: 1 класс- 7 обучающихся (Сарым-оол Менди,Араптан Айслана,Матпа-Кара Айрат,Сувакпут Сайлык,Хуурак Батый Кунзек Эрес,Байыр-оол Айдыс) 2- 4 обучающихся (Норбу Чаяан,Норбу Алдын-Белек,Сат Олчей-оол,Матпа-Кара Айрат) 3- 3 обучающихся (Хуурак Чаян,Араптан Чаяна,Конмажап Ай-Луна) 6- 4 обучающихся (Кенден Сайдаш,Нарады Ася,Сувакпут Валерия,Тюлюш Омак) 7- 5 обучающихся (Донгур-оол Люся, Норбу Айдаш,Тюлюш Айдысмаа,Арапчор Мерген,Сат Айдыс) 8 – 9 обучающихся (Аран Айырана,Донгак Элизабет,Жданкин Игорь,Скосырский Андрей,Сат Байлак,Сундуп Субудай,Тюлюш Сергек,Хола Долаана,Хажыт Джемма), 9 – 8 обучающихся (Арапчор Ян,Донгур –оол Ай-Мерген,Саая Аялга,Нарады Саян,Норбу Аян,Ошпар Аян-кыс,Кыргыс Тарема,Аран С аян) Примерному цикличному меню, разработанному, согласно СЭС в основном придерживаются. Ведется:
РЕКОМЕНДАЦИИ: 1.Уделять больше внимания организации питания обучающихся. ответственные классные руководители. 2.Разнообразить меню. ответственный завхоз школы. Сундуп М.Д. 3. Провести общешкольное родительское собрание по поводу своевременного внесения родительской платы за горячее питание. ответственный: Монгуш А-Х.В 5. Провести тематические классные часы по вопросам рационального питания ответственный: Монгуш А-Х.В. По итогам успеваемости 1 и 2 полугодия были составлены списки учащихся, имеющих низкий уровень мотивации учебной деятельности с целью организации индивидуальной работы по предупреждению неуспеваемости. Прослеживается определённая работа классных руководителей и учителей-предметников с этой категорией учащихся:
РЕКОМЕНДАЦИИ:
поддерживать тесные связи с родителями слабоуспевающих учащихся с целью своевременного информирования о пропусках занятий, результатах обучения 3 декабря 2012 года на базе МБОУ СОШ с Булун-Терек проведен конкурс «Молодой учитель ». Из МБОУ ООШ с Шанчы приняла участие молодой учитель математики, информатики МБОУ ООШ с Шанчы Амыртаа А.Ю и заняла 3 место. Учителя нашей школы подготовил учащихся и приняли участие в кожуунном конкурсе «Город мастеров»,где Саая Алга заняла 1 место (учитель Байыр-оол М.А),Донгур-оол Ай-Мерген 2 место (учитель Хуурак А.М). Всего за 2012 -2013 учебный год проведено 4 педсовета по следующей тематике: «Новые педтехнологии», «Реализация ФГОС начальной школы, подготовка к ФГОС ООО» и.т.д. По плану ВШК администрацией проведены КОК в 1,2 классах, с целью проверки выполнения требований ФГОС, состояние преподавания в 1 и во 2 классах по предметам и кружков по внеурочной деятельности по ФГОС, реализация. По плану ВШК проведены КОК в 3,6,7,8 и 9 классе, с целью проверки состояния организации классного коллектива, уровня подготовки ЗУН, проверки качества преподавания отдельных предметов. В ходе проверки посещены рабочие уроки, осуществлялась проверка рабочих контрольных тетрадей, проверка дневников, проверка классных журналов, проверка календарно-тематических планирований , поурочных планирований учителей, велся учет посещаемости и успеваемости учащихся, проводились административные контрольные срезы, собеседования с родителями. Были даны следующие рекомендации по классно - обобщающим контролям: 1.Улучшить технику чтения учащихся. 2.Вести работу над каллиграфией учащихся. 3.Своевременно всем учителям проверять рабочие тетради 4.улучшить работу по развитию письменной и устной речи учащихся. 5.классным руководителям вовремя проставлять оценку за ведения дневника, отмечать пропуски, усилить воспитательную работу в классах. По плану ВШК администрацией рассмотрены учебные планы, программы, учебники, по которым организован учебный процесс, здесь следует уделить внимание администрации и руководителям МО на состояние поурочных планирований у молодых учителей. Проводился контроль над ведением школьной документации, проверялись классные журналы, поурочные, календарно - тематические планы. С учителями проводились собеседования, инструктаж по ведению классных журналов и по проверке дневников учащихся, по составлению календарно - тематических планов, по написанию поурочного планирования. Классные журналы некоторыми учителями - предметниками заполнялись неаккуратно и несвоевременно и им даны замечания. |
