Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 273.53 Kb.
|
1 2
| Все участники показали хороший уровень выполнения олимпиадных заданий. В олимпиадах участвовали разные учащиеся, от каждого класса 6 учеников. Учителя надеются, что это будущие победители олимпиад разного уровня. Активно участвуют учащиеся в экологических акциях «В защиту животных», «Сохраним леса России». Все классы были отмечены грамотами и призами городского отдела по охране окружающей среды. Учителя стремятся работать с одарёнными детьми творчески. Деятельность педагога должна носить характер не трансляции информации, а стимуляции, активизации, поддержки и развития одарённых детей. *** Методическая работа в 2008 – 2009 учебном году была направлена на поиски новых подходов к современному уроку. Учителя стремятся овладеть новыми технологиями обучения методами и приёмами, которые бы повысили эффективность образовательного процесса в начальной школе. Педагоги выбрали следующие темы самообразовательной работы:
Опытом работы педагоги делились на конференциях, семинарах, инновационных площадках разного уровня.
В 2008-2009 учебном году прошло 5 заседаний методического объединения: 4 – по плану, 5 – открытое методическое объединение для учителей города. Проведённое открытое Методическое объединение для учителей города получило высокую оценку коллег. Педагоги начальной школы гимназии являются активными участниками городских инновационных площадок: «Новые подходы к контрольно-оценочной деятельности выпускников начальной школы» (на базе СОШ №1), «Современный родительский всеобуч» (на базе гимназии №1). На заседаниях МО все педагоги выступили по своим темам, по проблемам воспитания и обучения. В частности, были рассмотрены следующие вопросы: - приоритетные направления развития начального образования; - анализ результатов обучения на протяжении всего учебного года; - проблемы преподавания краеведческого интегрированного курса; - трудности перехода на новый учебный базисный план; - роль нравственного образования воспитании младших школьников; - обсуждение Рабочих программ; - обучение первоклассников по новой программе «Школа 21 века»; - использование ИКТ в начальной школе и другие. Основными направлениями в работе Методического объединения являлось оказание теоретической и методической помощи учителям по совершенствованию методики, знакомство с новыми технологиями обучения, психолого-педагогическими знаниями. Учителя отмечают слабую оснащённость техническими средствами обучения начальной школы. *** В 2008-2009 учебном году были пройдены курсы повышения квалификации следующими учителями:
Анализ работы учителей начальных классов свидетельствует о том, что педагоги стремятся работать творчески, добиваются усвоения обязательного уровня образования каждым учеником, осуществляют взаимосвязь урочной и внеурочной работы, серьёзно работают над обновлением содержания образования, технологическим совершенствованием учебного процесса. Большая работа предстоит по составлению Рабочих программ, по внедрению интегрированного краеведческого курса во 2- 3 классах. В 2009-2010 учебном году планируется переход 1-х классов гимназии на новые государственные стандарты 2 поколения. Эти вопросы должны быть рассмотрены методическим объединением начальных классов в следующем учебном году. В соответствии с Концепцией модернизации российского образования, определены следующие направления работы учителей начальных классов в 2009-2010 учебном году: - продолжить работу по созданию условий, формирующих здоровый образ жизни школьников, благоприятную психологическую обстановку, способствующую развитию способностей учащихся; - с целью совершенствования интегративных процессов в образовательной системе продолжить освоение информационных технологий обучения и их внедрение в учебно-воспитательный процесс; - усилить практическую направленность в деятельности методического объединения учителей начальных классов; - продолжить знакомство с новыми технологиями, методами и приёмами обучения, которые направлены на эффективность обучения; - рассмотреть в новых условиях требования к современному уроку, новые государственные стандарты 2 поколения; - усилить работу по организации и содержанию интегрированного краеведческого курса в 2-3 классах; - рассмотреть некоторые вопросы методики преподавания по русскому языку и математике, в частности, тему по математике «Величины». |
1 2
