Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 158.19 Kb.
|
1 2
The more we are togetherThe happier we are! В1: А вы знаете какие-нибудь иностранные слова , кроме английских? Всегда интересно узнать, как звучат на разных языках общепринятые выражения, такие как «спасибо», «пожалуйста», «здравствуйте». Например, «спасибо» по-немецки будет „Danke schön“, по-испански „gracias“, а по-турецки – „тешекюр эдерим». В2: Постарайтесь узнавать как можно больше слов на разных языках. Ведь это очень увлекательно. Кроме того, коренным жителям нравится, когда к ним обращаются на их родном языке. В1: Представьте себе, что вы путешествуете по Европе и встретились с детьми из Англии и Германии. Послушайте, о чем они говорят, и постарайтесь запомнить вежливые слова. Сценка «Как сказать по-немецки «Привет»? Маша (подходит к Тине): Hello! Тина: Hello! Маша: I am Masha. What is your name? Тина: I am Tina. This is my brother Klaus. Клаус: Hi, Masha! Маша: Klaus! Tina! Where are you from? Тина : We are from Germany. Маша: Germany? Nancy, this is Tina. This is Klaus. They are from Germany. Ненси: Hi! I am Nаncy. How to say « hello» in German? Тина: „Hallo“. „Hello“ is “Hallo” Ненси: How to say „goodbye“ in German? Клаус: „Auf Wiedersehen“. „Goodbye“ is „auf Wiedersehen.“ Маша: And how to say « thank you» in German? Тина: „Danke schön“. „Thank you“ is „Danke schön.“ Ненси: Hm… Danke schön, Tina! Danke schön, Klaus! Тина: Bitte! Auf Wiedersehen! В2: Известно, что дети во всех странах непоседливы, и любят петь песенки с движениями. Послушайте песенку на английском языке. Пойте вместе с нами. If you are happy… If you are happy And you know it Clap your hands - 2 раза If you are happy And you know it And you really want to show it If you are happy And you know it Clap your hands. (В следующих куплетах слова повторяются, изменяется только последняя строка и учащиеся выполняют соответствующие движения). 2. Stamp your feet. 3. Snap your fingers.4. Say OK. 5. Do all fine! В1: Молодцы! Вы замечательно исполнили веселую песенку. А знаете ли вы стихи на иностранном языке? Скажите, пожалуйста, как называется стихотворение и кто его автор. 1.Über allen Gipfeln ist Ruh, In allen Wipfeln spürest du...(И.В. Гете «Горные вершины») 2.To be or not to be: that is the question:…(Монолог «Быть или не быть…» из трагедии У. Шекспира «Гамлет») В2:Друзья! А сейчас давайте споем веселую немецкую песенку. Выполняйте движения вместе с нами. Onkel Abraham
Sieben Söhne hat Onkel Abraham Und sie saßen und sie aßen nicht Und sie sangen nur das eine Lied. Linke Hand.
5. Linker Schulter. 6. Rechter Schulter. 7. Und der Kopf dazu. В1: У каждого народа есть свои пословицы. Найдите русский эквивалент следующим немецким и английским пословицам. 1.A good beginning makes a good ending. 2.Der Appetit kommt beim Essen. В2: Ребята! Назовите другие пословицы на английском и немецком языках. В1.: Друзья! Мы живём в удивительном, сказочно-красивом доме под названием «Европа»! Берегите свой Дом! Любите и уважайте людей всех стран Европы и изучайте иностранные языки! Закончим наш форум очень популярной в Европе песней «Катюша» на трех языках (первый куплет исполняется на английском языке, второй – на немецком, третий – на русском). 3. Подведение итогов. День завершается линейкой, на которой поощряются самые активные учащиеся, объявляются победители конкурсов, озвучиваются результаты опросов и делается вывод о необходимости изучения иностранных языков. Дети говорят о том, что им понравилось, какие были недостатки и высказывают пожелания на будущее. Литература:
ООО «Кирилл и Мефодий», с изменениями и дополнениями, 1997- 2006.
Неделя иностранных языков (18 -22 февраля) 1. День печати. -Выпуск стенгазет. -Выставка творческих работ учащихся. 2. День страноведения. -Урок-повторение материала страноведческого и лингвострановедческого характера. -Урок по теме «Города ФРГ. Достопримечательности ФРГ». -Час немецкой поэзии. - Урок-путешествие «Великобритания». - Урок по теме «Праздники стран изучаемого языка». - Урок по теме «Современные песни на английском языке». 3. День соревнований. -Урок-викторина по теме «Приставки» -Урок-соревнование по теме «Моя семья». -Урок-КВН по теме: «Узнаем больше друг о друге». -Урок-игра «Волшебный лабиринт». -Урок-конкурс «Лучший переводчик». -Урок-конкурс «Лучший переводчик». -Урок-соревнование по теме «Времена английского глагола». 4.День талантов. -Урок по теме «Детские песни и стихи на английском языке». - Интегрированный урок по теме «Песни и стихи на английском и немецком языке». 5. День подведения итогов. Вручение грамот отличившимся ученикам. |
1 2
