Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница4/5
Дата публикации06.03.2014
Размер0.54 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Литература > Рабочая программа
1   2   3   4   5

51

Творчество И. А. Бунина «Дет­ство»

1

Комби­нирован­ный

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




52

Творчество И. А. Бунина «По­левые цветы»

1

Комби­нирован­ный

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




53

Обобщение. По­этическая тетрадь.

1

Обоб­щающий урок

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




54

Внеклассное чте­ние. «Лес не школа, а всему учит». Д. И. Мамин - Сибиряк «Аленушкины сказки»

1

Комби­нирован­ный

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




55

Творчество В. М. Гаршина

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




56

Творчество В. М. Гаршина «Ля­гушка-путешест­венница»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




57

Творчество В. М. Гаршина «Ля­гушка-путешест­венница»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




58

В. М. Гаршина «Ля­гушка-путешест­венница» краткий пересказ.


1

Урок закреп­ления ЗУН

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




59

Творчество В. Ф. Одоевского

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный




60

В. Ф. Одоевский «Мороз Иванович»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




61

В. Ф. Одоевский «Мороз Иванович»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




62

В. Ф. Одоевский «Мороз Иванович»

(окончание)

1

Урок закреп­ления ЗУН

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




63

В. Ф. Одоевский. Обобщение

1

Обоб­щающий урок

Фрон­таль­ный




64

Обобщение. Лите­ратурные сказки

1

Обоб­щающий урок

Фрон­тальный




65

Внеклассное чте­ние. Рассказы, повести А. Воронковой. М. Горький (А. М. Пешков) «Случай с Евсейкой»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




66

Творчество К. Г. Паустовского

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




67

Творчество К. Г. Паустовского «Растрепанный воробей»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




68

Творчество К. Г. Паустовского «Растрепанный воробей»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




69

К. Г. Паустовский «Растрепанный воробей»

(окончание)

1

Урок закреп­ления ЗУН

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




70

Творчество К. Г. Паустовского Обобщение.

1




Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




71

Творчество А. И. Куприна «Слон»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




72

Творчество А. И. Куприна «Слон»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




73

Обучение составлению плана по рассказу А. И. Куприна «Слон»

1

Урок закреп­ления ЗУН

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




74

Обобщение. Были-небылицы

1

Обоб­щающий урок

Фрон­тальный




75

Внеклассное чтение. Книги А. Митяева об армии и ее героях. Саша Черный «Что ты тискаешь утенка?»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




76

Творчество Саши Черного «Во­робей», «Слон»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




77

Творчество А. А. Блока «Ветхая избушка», «Сны», «Ворона»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




78

Творчество С. А. Есенина «Че­ремуха»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




79

Внеклассное чте­ние. «Мама и мы». М. М. Пришвин

«Моя Родина»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, инди­виду­альный




80

Творчество И. С. Соколова-Микитова «Листопадничек»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




81

Творчество И. С. Соколова-Микитова «Листопадничек»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




82

Творчество И. С. Соколова-Микитова «Листопадничек»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




83

Обучение пересказу текста

И. С. Соколова-Микитова «Листопадничек»

1

Урок закреп­ления ЗУН

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




84

Творчество В. И. Белова «Малька провинилась»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




85

Творчество В. И. Белова «Малька провинилась»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




86

В. И. Белова «Малька провинилась»

(окончание)

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




87

В. И. Белов «Еще про Мальку»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




88

В. И. Белов «Еще про Мальку»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




89

Творчество В. В. Бианки «Мышонок Пик»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




90

Творчество В. В. Бианки «Мышонок Пик»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




91

Составление плана рассказа В. В. Бианки «Мышонок Пик»

1

Урок закреп­ления ЗУН

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




92

Творчество Б. С. Житкова «Про обезьянку»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




93

Творчество Б. С. Житкова «Про обезьянку»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




94

Б. С. Житков «Про обезьянку»

(окончание)

1

Урок закреп­ления ЗУН

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




95

Творчество В. Л. Дурова «Наша Жучка»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




96

Творчество В. Л. Дурова «Наша Жучка»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




97

Творчество В. П. Астафьева «Капалуха»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




98

Творчество В. П. Астафьева «Капалуха»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




99

Обучение выразительному чтению рассказа В. П. Астафьева «Капалуха»

1

Урок закреп­ления ЗУН

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




100

Творчество В. Ю. Драгунского «Он живой и све­тится»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




101

Творчество В. Ю. Драгунского «Он живой и све­тится»

1

Изучение

нового

материала

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




102

Обобщение. «Люби живое»

1

Комби­нирован­ный

Фрон­тальный, индиви­дуаль­ный




103
1   2   3   4   5

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск