Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.07 Mb.
|
Работа с родителями. Воспитательная работа в школе ориентируется на изучение уклада жизни семей учащихся. Содержание работы педагогического коллектива с родителями включает три блока: - повышение уровня психолого-педагогических знаний (родительский всеобуч, открытые уроки и внеклассные мероприятия, дни открытых дверей, индивидуальные консультации); - вовлечение родителей и общественности в учебно-воспитательный процесс (родительские собрания, совместные КТД, помощь в укреплении материально-технической базы школы, рейды в семьи обучающихся, совместные рейды по выполнению краевого Закона № 1539 ); - участие родителей в управлении школой (Управляющий совет школы, родительский комитет, Совет профилактики, Совет отцов); В практике работы школы используются массовые, групповые, индивидуальные формы и методы работы с родителями. Все они направлены на повышение педагогической культуры родителей, на укрепление взаимосвязи школы и семьи, а также на привлечение родителей к воспитанию собственных детей и детей классного коллектива. Родительские собрания во всех классных коллективах проводились не реже одного раза в четверть. На них рассматривались самые различные вопросы: « «Лето-2013», ношение школьной формы в новом учебном году и др. Явка родителей на собрания всегда была высокой. Это говорит о том, что собрания в классных коллективах проводились интересно, при подготовке и проведении собраний использовались новые педагогические технологии, привлекались сами родители, использовались семейные материалы, обмен опытом родителей по различным вопросам. Классные руководители вместе с социальным педагогом посещали семьи на дому с целью изучения уклада жизни семьи, знакомства с условиями жизни, быта и создания условий для подготовки к занятиям своих учеников. В прошлом учебном году классные руководители в течение учебного года посетили 92% семей учащихся своего класса, а в этом 95% семей. Социальная служба. 1.Информационная справка об образовательном учреждении: Школа находится в селе Горное Лоо, которую посещают дети из трех ближайших сел: Горное Лоо, Верхнее Лоо, Верхняя Хобза. Доставка учащихся к месту учебы в этом учебном году осуществлялась на рейсовых автобусах № 148 и 151, которые ходят регулярно, согласно расписанию. Обучаются в нашей школе и несколько учащихся из поселков: Лоо, Вардане и Горный Воздух (не входящие в микрорайон школы). На начало 2012/2013 учебного года в школе было 458 учеников. На конец учебного года 428 ученика. Из них девочек – 227, мальчиков – 181 человек. 3.Анализ выполнения поставленных на год задач План работы социального педагога был составлен по следующим направлениям:
Пропаганда здорового образа жизни. Мероприятия по пропаганде здорового и безопасного образа жизни детей и подростков в рамках антинаркотического просвещения в 2012-2013 учебном году проводились по реализации городской целевой программы: «Комплексные меры противодействия незаконному потреблению и обороту наркотических средств» . Учащиеся школы приняли участие в акции «Спорт вместо наркотиков», в акции «Новый век - здоровая молодёжь!», посвящённой Международному дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом под девизом: «Мы за здоровый образ жизни», участвовали в проведении международного Дня памяти умерших от СПИДа, во всероссийской акции «Сообщи, где торгуют смертью», также в соревнованиях, проводимых ДОН Краснодарского края, УОН администрации г. Сочи и ЛТОУОН, став призёрами в личном и командном зачётах. Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа. Спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия проводились в соответствии с согласованным в УОН администрации г. Сочи и утверждённым директором школы планом. Были дополнительно выделены на школу с 01.04.11 года 1 ставки педагога дополнительного образования спортивной направленности. Разработали программу, укомплектовали группы и вели курс «Футбол», Панин П.Н. В первом полугодии в школе был проведён первый этап Всекубанской Спартакиады по игровым видам спорта «Спортивные надежды Кубани» Соревнования по программе Спартакиады проводились непрерывно в течение всего учебного года. Результаты проведения соревнований вывешивались на информационном стенде СК. Для организации и проведения соревнований активно привлекались наиболее подготовленные учащиеся школы, в основном из физкультурного актива. Антинаркотическая пропаганда. В школе постоянно велась антинаркотическая пропаганда. Оформлены стенды: «Осторожно – беда», «Мы за здоровый образ жизни», «Мы выбираем спорт». Проводилась акция, направленная на профилактику СПИДа, конкурс рисунков «Мое здоровье», викторина «Мы за здоровый образ жизни». Учащиеся школы приняли участие в различных соревнованиях, проводимых ДОН Краснодарского края, УОН администрации г. Сочи, ЛТОУОН. В течение учебного года не было зарегистрировано ни одного случая применения учениками школы наркоподобных веществ. Классные руководители в течение всего учебного года вели работу по профилактике наркомании и других социальных вредностей. Краевой Закон №1539. В течение 2012 – 2013 учебного года социальная служба защищала интересы детей в школе и микрорайоне. Вместе с зональными инспекторами полиции Зяблицкой Э.В. и Кузьминой Л.В.Проводились рейды по населенным пунктам, с целью выполнения закона Краснодарского края № 1539.Ежедневно велось выявление трудностей, проблем, конфликтных ситуаций. Социальным педагогом и классными руководителями постоянно контролировалось посещение дополнительных занятий « детьми группы риска». Проводились беседы на правовые темы в старших классах социальным педагогом: «Ответственность несовершеннолетних за различные правонарушения», изучение статей Закона Краснодарского края «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае». Проводились индивидуальные беседы с учащимися микрорайона на тему «Мы за здоровый образ жизни». Классными руководителями, педагогами дополнительного образования, социальным педагогом, психологом и администрацией школы велась профилактическая работа по следующим направлениям: - изучение ПДД; - антитеррористическая безопасность; - беседы по противодействию экстремизма; - пожарная безопасность; - проводились инструктажи по Т.Б. при проведении экскурсии, выездов и внеурочных мероприятий. Были проведены практические занятия с учащимися в школьном уголке безопасности ДДД, тренировочные мероприятия по сигналу «Тревога» Проводились занятия групп ЮИД и юных пожарников. Работа школьного актива. В 2012-2013 учебном году в школе работало ученическое самоуправление. Проведены выборы лидера школы, создан школьный актив. Члены актива школьного самоуправления разрабатывали и проводили школьные праздники, акции, анкеты, организовывали учащихся для проведения субботников. Но хочется большей самостоятельности и проявления инициатив. Лето-2013 Претворяя в жизнь городскую межведомственную программу «Лето 2013», в школе работали лагеря дневного пребывания: - для учащихся 7-17 лет «Олимпийцы» (в июне 80 человек, в августе 60 человек) - ЛТО «Юность» (июнь 14 человек, август 11 человек) для учащихся 10 класса. Классные руководители 5- 9 – х классов при поддержке родителей организовали прохождение трудовой практики учащимися классов на должном уровне. В результате летней компании: - дети отдохнули, - поправили свое здоровье, - помогли отремонтировать здание школы, спортивный городок и спортивный зал школы, - старшеклассники смогли заработать средства на подготовку к школе и помогли своим родителям. Проблемы: - не действует в полной мере система мониторинга и контроля оценки качества образовательных услуг в воспитательном процессе; - слабая работа актива самоуправления; Задачи: - усилить контроль за мониторингом оценки качества образовательных услуг в воспитательном процессе; - развивать и укреплять органы ученического самоуправления, путём вовлечения учащихся в активное участие в жизнедеятельности школьного коллектива; - формировать потребносьи к здоровому образу жизни; - через патриотическое воспитание формировать гражданско-патриотическое сознание, развивать чувства сопричастности к судьбе Отечества; - проводить занятия по формированию правовой культуры. В ходе подготовки к новому учебному году был проведен анализ учебно-воспитательной работы, выявлены проблемы и определены задачи школы на 2012/2013 учебный год В рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», программы развития школы , с целью совершенствования в образовательном учреждении условий для перехода на новые Федеральные государственные образовательные стандарты приоритетные направления деятельности в 2013 – 2014 учебном году: 1. Продолжить обеспечение качественно новых условий для организации учебно-воспитательного процесса, самореализации, творческого развития обучающихся в целях достижения нового образовательного результата в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта через: - развитие и совершенствование образовательной инфраструктуры в целях предоставления доступного, качественного образования, обеспечения творческого и интеллектуального развития учащихся на всех ступенях обучения; - дальнейшее обеспечение организации учебно-воспитательного процесса в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: полное оснащение учебных кабинетов техническими средствами, учебниками и цифровыми ресурсами. 2. Повышение качества образования. Совершенствование системы подготовки выпускников школы к государственной (итоговой) аттестации, обратив особое внимание на качество подготовки по математике. 3. Продолжить работу творческой группы по разработке образовательной программы основного среднего образования в рамках подготовки к внедрению Федеральных государственных образовательных стандартов в средней школе. 4. Создание условий, обеспечивающих уровень интеллектуального и профессионального развития педагогов через: - организацию повышения квалификации педагогов в целях приобретения новой профессиональной компетенции - умения работать в высокоразвитой информационной среде, в том числе через каскадную и дистанционную модели повышения квалификации. - более активное участие педагогов школы в сети педагогических сообществ и актуализация содержания их деятельности. - совершенствование единого информационного образовательного пространства школы за счёт более полного использования цифровых ресурсов с целью обеспечения мобильного взаимодействия всех участников образовательного процесса. - совершенствование работы автоматизированных информационно - аналитических систем «Электронный журнал» и «Электронный дневник» с целью перехода на реализацию части муниципальных услуг в сфере образования в электронном виде. 5. Достижение качественно нового уровня деятельности школьной библиотеки как информационного центра, сочетающего традиционные формы работы с печатными источниками с активизацией самостоятельной работы учащихся и педагогов с электронными ресурсами, каталогами, телекоммуникациями. Использование библиотекой программы «Электронная библиотека». 6. Совершенствование системы работы с педагогами по повышению мотивации педагогических работников для успешного прохождения аттестации в соответствии с действующим порядком проведения аттестации, применение современных форм работы с педагогическими кадрами в межаттестационный период. 7. Дальнейшее развитие форм инновационной работы в школе. Активное включение педагогов в деятельность областных и городских инновационных площадок, районных методических ресурсных центров на базе нашей школы. 8. Проектирование модели социального воспитательного пространства, направленного на духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся. 5. Основные направления работы школы по сохранению физического и психологического здоровья школьника Основные направления работы школы по защите учащихся от перегрузок, сохранении их физического и психического здоровья следующие: 1. Контроль за соответствием учебных нагрузок возрастным особенностям учащихся. 2. Выполнение требований к гигиенической рациональности организации урока: плотность урока, применение ТСО, чередование поз учащихся и т.д. 3. Спортивно-оздоровительные мероприятия: - уроки на свежем воздухе; - спортивные секции во второй половине дня; - физкультурные минутки во время уроков; - динамическая пауза в 1 классе. 4. Применение в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий: - игровые технологии (начальные классы); - уровневая дифференциация (5-9 классы); - проектная технология, КСО (8-11 классы). Использование этих технологий индивидуализирует учебный процесс и учебную нагрузку учащихся. Эти технологии помогают сократить объем обязательной части домашнего задания, снизить стрессообразующее воздействие контроля знаний, снять большую часть конфликтных ситуаций. Эффективность применения технологий отслеживается путем бесед, анкетирования учащихся и их родителей. 6.Основные цели и задачи программы развития. Общая стратегическая цель Программы – формирование у учащихся коммуникативных компетенций как ресурса социальной успешности современного человека. Общая цель проекта согласуется с целями Федеральной Программы развития образования, Программы развития г.Сочи; принципами модернизации образования:
Конкретная цель Программы: создание в образовательном учреждении условий для:
Задачи Программы:
|
