Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.26 Mb.
|
5. Деятельность в области художественно-эстетического развития обучающихся, социализация личности через организацию коллективно-творческих дел Согласно плана работы классных руководителей школы в период осенних и весенних каникул проведены мероприятия с обучающимися школы: - «Праздник непослушаний» в МУК ДК ТЗР 29.10.2012г посетили обучающиеся: 1а, б, д; 2б,в,; 3а,б,в,г; 4а,б,в,г в количестве 130человек. Ответственные классные руководители; - Автобусная экскурсия по городу Волгограду проведена для обучающихся 2а, б класса, в количестве 40 человек, ответственные классные руководители; - Обзорная экскурсия в планетарий. Лекция «Создавая картину вселенной» обучающиеся 2а класса, в количестве 22 человек, ответственный классный руководитель 2А класса Протасова Н.И.; - Автобусная экскурсия по г. Волгограду обучающиеся 3а, 3б класса, в количестве 48 человек, ответственный классный руководитель 3а,б класса Разинкина Н.В., Тернова В.Н.; - Поход в ТЮЗ «Сказка о царе Петре, красавице Ладе и Ваське Селиванове, царицынском пареньке» обучающимися 5А класса, в количестве 24 человека, ответственный классный руководитель 5а класса Новикова М.В.; - Посещение киноцентра «Диамант» мультфильм в формате 3D «монстры на каникулах» обучающимися 5А класса, в количестве 24 человека, ответственный классный руководитель 5а класса Новикова М.В.; - ТРЦ «Диамант» - боулинг посетили обучающиеся 6А класса, в количестве 24 человека, ответственный классный руководитель 6а класса Попова И.Н.; - посещение выставки «Чудеса под микроскопом» в ТРК «Диамант на Комсомольской» обучающимися 7А класса, в количестве 28 человек, ответственный классный руководитель 7 А класса Катренко О.А.; - просмотр фильма «Астерикс и обеликс в Великобритании» в ТРК «Диамант» обучающимися 7Б класса, в количестве 24 человека ответственный классный руководитель 7Б класса Алексеева Е.В.; - просмотр спектакля «Женитьба Фигаро» в НЭТ обучающимися 11А ,Б класса, в количестве 33 человека, ответственные классные руководители 11А, Б класса Лейко О.А., Гурушкина Н.В.; - просмотр кинофильма «Паранормальное явление-4» в ТРК «Диамант» обучающимися 11Б, В класса, в количестве 32 человека, ответственные классные руководители 11Б, В класса Гурушкина Н.В., Аляева Т.А.; - просмотр кинофильма «Паранормальное явление-4» в ТРК «Диамант» обучающимися 9А, 9Б, 9В класса, в количестве 59 человек, ответственные классные руководители. Согласно плана работы классных руководителей школы в период каникул проведены мероприятия с обучающимися школы: - литературно музыкальная композиция «Здравствуй весна» в МОУ СОШ № 17 для обучающихся 1а,б,в,г,д класса, праздник посетили обучающиеся в количестве 105 человек. Ответственные классные руководители 1а,б,в,г,д класса; - посещение планетария «Маленький принц» обучающими 2а,б класса в количестве 46 человек. Ответственные классные руководители 2а, б класса; - посещение планетария «Звездное небо в русских сказках» обучающимися 3а,в,г класса, в количестве 55 человек. Ответственный классный руководитель 3а,в,г класса; - пожарную часть ТЗР с экскурсией «Пожарные бригады в годы Великой Отечественной войны» посетили обучающиеся 3б класса в количестве 22 обучающихся, ответственный классный руководитель 3б класса; - игру КВН «Любимая математика» в МОУ СОШ № 17 провели для обучающихся 4а,б,в,г класса, в игре приняли участие обучающиеся в количестве 46 человек, ответственные классные руководители 4а,б,в,г класса; - обучающиеся 5а, б класса посетили ТРЦ «Диамант»- боулинг в количестве 26 человек, ответственные классные руководители 5а, б класса; - ТРЦ «Диамант» мультфильм «Семейка Крудс» посетили обучающиеся 5в класса в количестве 15 человек, ответственный классный руководитель 5в класса; - обучающиеся 6а,б,в класс посетили «Ботанический сад ВГСПУ»; - олимпийский час «Веселые старты », в МОУ СОШ « 17 проходил для обучающихся 6г класса, участвовало 22 обучающихся, ответственный классный руководитель 6г класса; - краеведческий музей г. Волгограда посетили обучающиеся 7а класса, в количестве 23 обучающихся, ответственный классный руководитель 7а класса; - обучающиеся 7б класса посетили боулинг в ТРЦ «Диамант» в количестве 22 обучающихся, ответственный классный руководитель 7б класса; - обучающиеся 8а, 7в класса посетили НЭТ г. Волгограда с целью просмотра спектакля «Отель двух миров», в количестве 29 человек, ответственный классный руководитель 8а, 7в класса; - Обучающиеся 8б,в класса посетили ТРЦ «Диамант» с целью просмотра фильма « Джек покоритель великанов» в количестве 32 обучающихся, ответственные классные руководители 8б,в класса; - обучающиеся 9а,б,в класса посетили ТРЦ «Диамант» с целью просмотра фильма « Джек покоритель великанов» в количестве 42 человека, ответственные классные руководители 9а,б,в класса; - обучающиеся 10А класса в количестве 15 человек совершили экскурсионную поездку в Республику Чехия, ответственный классный руководитель 10а класса; - обучающиеся 10 б класса посетили ТРЦ «Диамант»- боулинг в количестве 20 человек, ответственный классный руководитель 10б класса; - обучающиеся 11а,б,в класса посетили музей изобразительного искусства г.Волгограда в количестве 36 человек ,ответственный классные руководители 11а,б,в класса. На основании вышеизложенного можно сказать, что в образовательном учреждении имеется сформированная действующая система воспитания, система взаимодействия с социумом, воспитательная система школы способна к реализации своих функций, решению педагогических задач, соответственно, способна воспитывать и развивать личность ребенка на всех этапах его взросления. Но имеются и нерешенные проблемы: - низкий уровень работы детского школьного самоуправления; - недостаточное применение новых современных методов воспитательной работы. В 2013-2014 учебном году необходимо активизировать работу детского школьного самоуправления и применения в образовательном процессе новых современных методов воспитательной работы. Задачи на 2013-2014 учебный год: 1. Формирование у учащихся межличностных отношений, толерантности, навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей. 2. Создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей. 3. Повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума. 4. Развитие общей культура школьников через приобщение к русской национальной культуре, обычаям и традициям. 5. Воспитание патриотов России, граждан правового демократического государства, обладающих чувством эмоциональной гордости, гражданственности, любви к отечеству, своему народу. 4. Организация работы школьной библиотеки Библиотека школы - особое структурное подразделение, которое осуществляет информационную поддержку и обеспечение учебно-воспитательного процесса. Эта структура многофункциональна: здесь и библиотечный фонд, фонд учебников, периодика, CD-носители информации. Основными направлениями деятельности библиотеки являются: - обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечного информационно-библиографического обслуживания обучающихся и педагогов; - обучение читателей пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и умению оценивать информацию; - формирование эстетической, экологической культуры и интереса к здоровому образу жизни. Школьная библиотека прививает у обучающихся потребность в постоянном самообразовании, воспитывает ответственность, уделяет внимание пропаганде литературы в помощь школьным программам. А также развивает и поддерживает в детях привычку и радость чтения и учения, потребность пользоваться библиотекой в течении всего учебного периода. Школьная библиотека — это первый информационный центр для наших учащихся. Именно здесь должны приобретаться навыки самостоятельного поиска, критической оценки полученной информации, сравнения информации, полученной из различных источников: как из традиционных (книги, журналы, газеты), так и из нетрадиционных. Основные контрольные показатели работы школьной библиотеки: Книговыдача - 26231 экз. Читатели - 961 Посещаемость- 12959 Анализ чтения обучающихся: Всего обучается –907 Читают систематически-879 % охвата систематического чтения – 96.9 средняя посещаемость – 13.5 средняя читаемость –27.3 средняя обращаемость- 2.4 Общий фонд библиотеки – 10962 экз. художественная литература – 8048 экз.; учебная литература - 2914 экз. В 2012-2013 учебном году библиотечный фонд пополнился на 655 экз. книг это художественная литература, энциклопедии, справочниками и словарями, которые пользуются большой популярностью у читателей библиотеки. Фонд художественной литературы находится в открытом доступе читателей. Библиотека укомплектована научно-популярной, справочной, отраслевой, художественной литературой для детей: Расстановка осуществлена по возрастным группам (1-4 классы; 5-8 классы, 9-11 классы) в соответствии с таблицами ББК для школьных библиотек. Литература для учащихся 1-4 классов расставлена по тематическим рубрикам: «Сказки», «Стихи», «Истории из детства»» «Каждой былинке другом будь», и др. Фонд учебников расположен в отдельном помещении. Расстановка произведена по классам. Отдельно выделены устаревшие книги, предназначенные к списанию. По мере поступления новых учебников, продолжала пополняться и редактироваться картотека учебников. В целях профилактики сохранности учебников, библиотекарем проводились беседы с читателями-детьми на абонементе, а классными руководителями на классных часах. Систематически проводились рейды по сохранности учебников. В течение всего года велась работа по редактированию справочно-библиографического аппарата. Библиотека продолжает работу по сбору материала в тематические папки-накопители такие как «Уроки здоровья в школе», «Волгоград - город победителей», «Тракторозаводский район – вчера, сегодня, завтра» др. Большая работа проводилась среди учащихся по пропаганде библиотечно-библиографических знаний. В течение этого учебного года было проведено 16 библиотечных обзоров и уроков для читателей различных возрастных групп (1- 6-ые классы). Такие как «Что за чудо – эта книга» для 1 –х классов, «Структура книги-внешнее и внутреннее оформление», «История книги ее прошлое и настоящее» для 5- 6 классов и др. Задача школьной библиотеки заключается в том, чтобы каждый читатель нашел свою книгу, получил необходимый совет, оказался в обстановке, благоприятной для самообразования, самораскрытия личности. Важнейшим направлением деятельности библиотеки является раскрытие фонда через выставки. В библиотеке в течение учебного года оформлялись разнообразные выставки такие как; «В грозную пору 1812» «Позаботьтесь о своем здоровье», «Открываем книгу, открываем мир» и др. а также выставки к юбилейным и знаменательным датам, и к различным месячникам. В библиотеке имеются постоянно действующие книжные выставки, ко торые регулярно обновляются вновь поступившей литературой как: «Молодежь выбирает здоровье»», «Твоя жизнь твоих руках», «Знать свои права» и др. Вместе с педагогическим коллективом (прежде всего с учителями русского языка и литературы, учителями начальных классов) мы использовали разные формы библиотечной работы. Это обзоры, беседы, викторины, праздники. Очень интересно прошла литературная викторина «Права литературных героев» с 4 «В» классом, беседа «Вредные привычки не для нас» с 3 «А» и 3 «Б» классами, час здоровья «Красоту и здоровье дарит природа» со 2 «Б» и 2 «В» классами. и др. Для повышения интереса детей к книгам школьная библиотека тесно сотрудничает с районной библиотекой № 4 и детской библиотекой №7. Начальные классы регулярно в течение года коллективно посещают детскую библиотеку, участвуют в мероприятиях таких как; литературное путешествие «Курган наш волжский богатырь», час памяти «Сталинград – пылающий адрес войны» и др.. Библиотека в течение года оказывала помощь учителям, классным руководителям в проведении массовых мероприятий, классных часов, предметных недель. Производился подбор литературы, сценариев, стихов; оформлялись книжные выставки. Школьная библиотека прививала у учащихся потребность в постоянном самообразовании, воспитывала ответственность, уделяла внимание пропаганде литературы в помощь школьным программам. Библиотека развивала и поддерживала в детях привычку и радость чтения и учения, а так же потребность пользоваться библиотекой в течение всей жизни. Старалась добиться систематического чтения, прививала интерес к периодической печати. 5. Организация питания обучающихся Питание является одним из важнейших факторов, определяющим здоровье детей и подростков, способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию, создает условия для адаптации подрастающего поколения к окружающей среде. Проблема питания носит комплексный характер и направлена на устранение дефицита йода, кальция, железа и витаминов. Для оптимального обеспечения организма ребенка всеми необходимыми пищевыми веществами: витамины, белки, жиры, углеводы - рацион питания в школе содержит определенный набор продуктов, достаточный по ассортименту. Организация питания для обучающихся 1-11 классов осуществляется ИП Коротковой Тамарой Васильевной, действующей на основании Свидетельства о государственной регистрации физического лица в качестве индивидуального предпринимателя серии 34 №00319346 от 29.05.2009 года, в соответствии с муниципальным контрактом №1300 от 13.08.2012г. Тип пищеблока - буфет-раздаточная общей площадью 100,4 кв.м., включающая производственную площадь – 22,0 кв.м., зону обслуживания – 78,4 кв.м. Питание обучающихся осуществляется согласно разработанному и утвержденному «Режиму питания» на переменах, продолжительностью 15 минут. Режим питания вывешен в столовой, все участники образовательного процесса с графиком ознакомлены. Организовано дежурство по столовой, учащиеся питаются в присутствии классного руководителя и дежурного администратора. Питьевой режим и режим мытья рук организованы. Ответственный за организацию питания учащихся – Аляева Татьяна Юрьевна. На начало учебного года в школе изданы все необходимые приказы по организации питания, создана бракеражная комиссия с целью контроля за организацией и качеством питания. Организуя питание, школа руководствуется нормативно-правовыми документами: Законом РФ « Об образовании» с изменениями; Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.5.2409-08. утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 23 июля 2008г. Законом Волгоградской области №1111-)Д от 10 ноября 2005г. « Об организации питания обучающихся (1-11классы) в общеобразовательных учреждениях Волгоградской области» с изменениями; Решением Волгоградской городской Думы от 10 декабря 2008 г. № 13/376 «Об обеспечении бесплатным питанием обучающихся 1-11 классов муниципальных образовательных учреждений Волгограда из малообеспеченных семей и состоящих на учете у фтизиатра»; приказом ТТУ департамента по образованию администрации Волгограда «Об организации питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях Тракторозаводского района» от 27 августа 2012г. № 383; Положениями МОУ СОШ №17 «Об организации питания обучающихся»; «О бракеражной комиссии»; - приказами МОУ СОШ №17 от 31.08.12г. № 138 «Об организации питания обучающихся 1-11 классов на 2012-2013 учебный год», от 31.08.12г. № 131 «Об утверждении состава бракеражной комиссии на 2012-2013 учебный год», от 01.09.12г. № 142 «О постановке на бесплатное питание обучающихся МОУ СОШ №17». Решением Совета школы (протокол от 10.09.2012 г. №3, протокол от 25.09.2012 г. №4, протокол от 04.10.2012 г. №5, протокол от 19.11.2012 г. №7, протокол 2010.01.13г. №9, протокол от 15.04.2013 г. №11) на основании заявлений родителей и актов обследования социально-бытовых условий семей обучающегося обеспечены горячим питанием дети из малообеспеченных семей, предоставивших документ из органов социальной защиты населения по Волгоградской области. На обеспечение бесплатными горячими завтраками в первом полугодии 2012-2013 учебного года выделено 754110 рублей, во втором полугодии 699 195 рублей. Вся сумма была полностью реализована 23 мая 2013 года. Процент охвата горячим питанием в первом полугодии 2012-2013 учебного года по сравнению с первым полугодием 2011-2012 года увеличился с 37% до 42% за счет увеличения выделенных средств. Во втором полугодии 2012-2013 учебного года наблюдалось небольшое снижение охвата горячим питанием на 1,6%, (так как снизилось число обучающихся из малообеспеченных семей по городу и области). С целью сохранения здоровья обучающихся ведется работа с родителями по привлечению родительских средств для организации питания и соблюдения правильного режима дня школьников. В среднем в 1-4 классах за родительскую плату питаются 10 обучающихся, в 5-11 классах 13 обучающихся. В целях формирования у школьников основ рационального питания, воспитания культуры здоровья, осознания ими здоровья как главной человеческой ценности в школе реализуется программа «Разговор о правильном питании»: 1-2 классы I часть «Разговор о правильном питании»; 3-4 классы II часть «Две недели в лагере здоровья»; 5-6 классы III часть «Формула правильного питания». В работе используется учебно-методический комплект, в состав которого входит методическое пособие для учителя, рабочая тетрадь для учащегося, плакаты, информационные материалы для родителей. |
