Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.54 Mb.
|
| | Картинная галерея А.А.Пластов «Первый снег» | 1 | 25.11. | ||||
| | С.А.Есенин «Пороша» | 1 | 26.11. | ||||
| | С.А.Есенин «Пороша» | 1 | 28.11 | ||||
| | А.С.Пушкин «Опрятней модного паркета...» | 1 | 29.11 | ||||
| | А.С.Пушкин «Опрятней модного паркета...» | 1 | 02.12 | ||||
| | Н.И.Сладков «Песенки подо льдом» | 1 | 03.12 | ||||
| | С.Я.Маршак «Ветры, бури, ураганы...» | 1 | 05.12 | ||||
| | Загадки о зиме | 1 | 06.12 | ||||
| | Загадки о зиме | 1 | 09.12 | ||||
| | Внеклассное чтение «Зима в произведениях русских писателей» | 1 | | ||||
| | Авторские сказки (35 ч.) 1. Сформировать систему знаний об авторских сказках отечественной и зарубежной литературы и их авторах; 2. Содействовать развитию умения формулировать свои эмоционально – оценочные суждения, размышлять над содержанием произведений; 3. Способствовать формированию художественного вкуса. | ИКТ, игровые технологии, технологии уровневой дифференциации, КСО | сочини стихотворение, нарисуй рисунок к произведению, нарисуй героя, разгадай кроссворд, ребусы, мини-сочинения, сообщения | Регулятивные
Коммуникативные
| К.Д.Ушинский «Мена» | 1 | 10.12 |
| | А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» | 1 | 12.12 | ||||
| | А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» | 1 | 13.12 | ||||
| | А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» | 1 | 16.12 | ||||
| | А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» | 1 | 17.12 | ||||
| | Внеклассное чтение «Работа с книгой» | 1 | 19.12 | ||||
| | Братья Гримм «Храбрый портной» | 1 | 20.12 | ||||
| | Братья Гримм «Храбрый портной» | 1 | 23.12 | ||||
| | Братья Гримм «Храбрый портной» | 1 | 24.12 | ||||
| | И.П.Токмакова «Гном» | 1 | 26.12 | ||||
| | X. - К. Андерсен «Оле - Лукойе» | 1 | 27.12 | ||||
| | X. - К. Андерсен «Оле - Лукойе» | 1 | 13.01 | ||||
| | X. - К. Андерсен «Оле - Лукойе» | 1 | 14.01 | ||||
| | Братья Гримм «Маленькие человечки» | 1 | 16.01 | ||||
| | Братья Гримм «Маленькие человечки» | 1 | 17.01 | ||||
| | А.Н.Толстой Из книги «Золотой ключик, или Приключения Буратино» | 1 | 20.01 | ||||
| | А.Н.Толстой Из книги «Золотой ключик, или Приключения Буратино» | 1 | 21.01 | ||||
| | А.Н.Толстой Из книги «Золотой ключик, или Приключения Буратино» | 1 | 23.01 | ||||
| | А.Н.Толстой Из книги «Золотой ключик, или Приключения Буратино» | 1 | 24.01 | ||||
| | С.Хопп Юн и колдунья; Юн и Софус; По ту сторону калитки. Из книги «Волшебный мелок» | 1 | 27.01 | ||||
| | С.Хопп Юн и колдунья; Юн и Софус; По ту сторону калитки. Из книги «Волшебный мелок» | 1 | 28.01 | ||||
| | С.Хопп Юн и колдунья; Юн и Софус; По ту сторону калитки. Из книги «Волшебный мелок» | 1 | 30.01 | ||||
| | Н.Н.Носов «Как Незнайка сочинял стихи». Из книги «Приключения Незнайки и его друзей» | 1 | 31.01 | ||||
| | Н.Н.Носов «Как Незнайка сочинял стихи». Из книги «Приключения Незнайки и его друзей» | 1 | 03.02. | ||||
| | Н.Н.Носов «Как Незнайка сочинял стихи». Из книги «Приключения Незнайки и его друзей» | 1 | 04.02. | ||||
| | Н.Н.Носов «Как Незнайка сочинял стихи». Из книги «Приключения Незнайки и его друзей» | 1 | 06.02. | ||||
| | Б.В.Заходер «Про пана Трулялинского» (из Ю. Тувима) | 1 | 07.02. | ||||
| | Б.В.Заходер «Про пана Трулялинского» (из Ю. Тувима) | 1 | 10.02. | ||||
| | Дж. Родари «Волшебный барабан» (в сокращении) | 1 | 11.02. | ||||
| | Дж. Родари «Волшебный барабан» (в сокращении) | 1 | 13.02. | ||||
| | С.А.Седов «Два медведя» | 1 | 14.02. | ||||
| | О.О.Дриз «Очень Высокий Человек» | 1 | 17.02. | ||||
| | О.О.Дриз «Очень Высокий Человек» | 1 | 18.02. | ||||
| | Внеклассное чтение «Авторские сказки» | 1 | 20.02. | ||||
| | Картинная галерея А.Муха «Плакат» | 1 | 21.02. | ||||
| | Писатели о детях и для детей (32 ч.) 1. Сформировать систему знаний о средствах художественной выразительности в литературных произведениях писателей, пишущих для детей и о детях; 2. Содействовать развитию воображения, фантазии, ассоциативного мышления, умений сравнивать, обобщать, выделять главное и делать выводы; 3. Способствовать воспитанию доброты, сопереживания, желания помочь. | ИКТ, игровые технологии, технологии уровневой дифференциации, КСО | сочини стихотворение, нарисуй рисунок к произведению, нарисуй героя, разгадай кроссворд, ребусы, мини-сочинения, сообщения |
