Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.1 Mb.
|
| Примечание: в таблицах 2.5-2.6 информация представляется по всем классам с указанием литеров (в соответствии с классными журналами за текущий и 3 предшествующих уч. г.) ПОЛНОТА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ПО ПРЕДМЕТАМ КОМПОНЕНТА ОУ (количество часов по УП/фактически выдано)
Примечание: в таблицах 2.5-2.6 информация представляется по всем классам с указанием литеров (в соответствии с классными журналами за текущий и 3 предшествующих уч. г.) Таблица 2.7 Полнота реализации образовательных программ
Таблица 2.8 Полнота реализации лабораторных и практических работ по предметам естественного цикла (в соответствии с программами за три предшествующих года и текущий у.г.)
3. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1. Документальное обеспечение образовательного процесса. Документальным обеспечением воспитательной деятельности в школе является, в первую очередь, Закон РФ «Об образовании», Устав школы, Программа развития школы, Программа патриотического воспитания, Программа по сохранению и укреплению здоровья учащихся, Программа «Семья», Программа «Досуг», Программа по правовому воспитанию, решения Педагогического совета, Совета школы, локальные акты, план воспитательной работы. 2. Содержание воспитывающих влияний целостного образовательного процесса в школе определяется основными идеями личностного роста учащегося, гуманизма, сотрудничества всех участников образовательного процесса. Особенности воспитательной работы школы - ориентация учащихся и учителей на творчество, успешность, активную жизненную и социальную позицию, благоприятный психологический климат, тесную связь с семьями учащихся. К системообразующим видам деятельности мы относим познавательную, творческую, эстетическую, спортивно - оздоровительную и экологическую деятельность, организацию досуга учащихся. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
