Изложение текста «Оляпка» (40 мин)
Урок комбинированного типа.
|
Объяснительная беседа.
|
|
Карточки для индивидуальной работы.
|
Изложение
|
|
19
|
29.04
|
|
Анализ изложения. Работа над ошибками. Правописание мягкого знака
в глаголах
|
Урок повторения.
|
Демонстрационная беседа.
|
Синонимы
|
Карточки для индивидуальной работы.
|
Тематический
|
|
20
|
2.05
|
|
Глаголы
на -тся, -ться
|
Урок обобщения и повторения.
|
Метод наблюдения и сравнения.
|
Многозначные слова
|
Карточки для индивидуальной работы.
|
Тематический
|
|
21
|
4.05
|
|
Правописание мягкого знака
в словах разных частей
речи
КСД
|
Урок коррекции знаний.
|
Эвристическая беседа.
|
Антонимы
|
Карточки для индивидуальной работы.
|
Текущий
|
|
22
|
5.05
|
|
Сочинение
|
Закрепление изученного материала.
|
Проблемная беседа.
|
Создание
небольшого текста
(сочинения)
|
|
Сочинение
|
|
23
|
6.05
|
|
Анализ сочинения. Работа над ошибками. Части речи
(самостоятельные и служебные)
|
Урок коррекции ЗУН.
|
Объяснительная беседа.
|
Игры со словами
|
Материал раздела.
|
Текущий
|
|
24
|
11.05
|
|
Грамматические признаки имен существительных
|
Урок конкретизации знаний.
|
Рассказ учителя.
|
Ребусы
|
Материал раздела.
|
Фронтальный опрос
|
|
25
|
12.05
|
|
Грамматические признаки имен существительных
|
Урок комбинированного типа.
|
Использование упражнений для формирования ЗУН.
|
Игры со словами
|
Карточки для индивидуальной работы.
|
Тест
(8 мин)
|
|
26
|
13.05
|
|
Грамматические признаки имен прилагательных
|
Закрепление изученного материала.
|
Проблемная беседа.
|
Антонимы
|
Карточки для индивидуальной работы.
|
Текущий
|
|
27
|
16.05
|
|
Итоговый диктант с грамматическим заданием (40 мин)
|
Урок коррекции ЗУН.
|
Объяснительная беседа.
|
|
Карточки для индивидуальной работы.
|
Диктант
|
|
28
|
18.05
|
|
Анализ диктанта. Работа над ошибками. Наречие как член предложения. Правописание суффиксов -о, -а
в наречиях
|
Урок совершенствования знаний.
|
Метод наблюдения и сравнения.
|
Наречие
|
Карточки для индивидуальной работы.
|
Текущий
|
|
29
|
19.05
|
|
Звуки и буквы: гласные и согласные
КСД
|
Урок конкретизации знаний.
|
Рассказ учителя.
|
Транскрипция
|
Слова для разбора.
|
Текущий
|
|
30
|
20.05
|
|
Безударные гласные в корне слова и в окончаниях слов.
|
Урок комбинированного типа.
|
Использование упражнений для формирования ЗУН.
|
Игры со словами
|
Материал раздела.
|
Текущий
|
|
31
|
23.05
|
|
Парные согласные
|
Урок комбинированного типа.
|
Использование упражнений для формирования ЗУН.
|
Паронимы
|
Материал раздела.
|
Текущий
|
|
32
|
25.05
|
|
Итоговый урок.
|
Урок повторения и обобщения
|
Использование упражнений для формирования ЗУН.
|
|
Карточки для индивидуальной работы.
|
|
|
