Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 1.54 Mb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница	8/17
Дата публикации	19.04.2014
Размер	1.54 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Литература > Публичный отчет

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 17

Об уровне профессионализма педагогического коллектива

свидетельствуют следующие данные:

1.Уровень образования педагогических работников.

Высшее образование	Среднее специальное
80	-

2. Наличие квалификационных категорий.

Вторая	Первая	Высшая
3	20	33

3.Стаж работы педагогов

менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20лет	Более 20 лет
4	1	3	20	52

4.Возрастной состав педагогов.

моложе 25 лет	25-35 лет	35-55 лет	свыше 55 лет
3	10	39	28

3.6. Курсовая подготовка.

Важным направлением работы администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров через курсовую систему повышения квалификации и стимулирование педагогов школы к аттестации на более высокие квалификационные категории.

В 2012-13 учебном году проходили курсы:

Крылова Е.А.	Воспитатель ГПД	Модернизация региональ ной системы образования. Развитие профессиональных компетенций работников образования	Дизайн в образовательной системе (17июня по 21 июня)
Соколовская Л.А.	Учитель математики		Элементы теории чисел в школьном курсе математики (23-27.09)
Соколовская Л.А.	Учитель математики		Средства мультимедийного сопровождения процесса обучения (21-25.10)
Евсеенко С.Ю.	Учитель русского языка и литературы		Современный урок литературы (11-16.02)
Титова В.Н.	Учитель начальных классов		Затруднения младших школьников при решении задач и пути их устранения (17 – 21.06)
Ваганова В.Ю.	Учитель начальных классов		Затруднения младших школьников при решении задач и пути их устранения (17 – 21.06)
Билялова А.В.	Учитель начальных классов		Затруднения младших школьников при решении задач и пути их устранения (28.01– 20.2)
Борисовка С.А.	Учитель начальных классов		Учебно-методический комплект «Начальная школа 21 века» (25-29.03)
Слепнева М.Г.	Учитель начальных классов		Учебно-методический комплект «Начальная школа 21 века» (25-29.03)
Гирбусова В.П.	Учитель начальных классов
Наумкина А.В.	Учитель английского языка		Развитие профессиональных компетенций педагога 28.01-01.02
Гунькова В.Б.	Учитель английского языка		Новые средства обучения англ. яз. и оценка его результатов в основной школе (С 18.01.13 по пятницам)
Гунькова В.Б.	Учитель английского языка		Формирование универсальных учебных действий на уроках иностранного языка (04.-08,02)
Хомченко Е.В.	Учитель начальных классов		Затруднения младших школьников при решении задач и пути их устранения (28.01 – 1.02)
Полуэктова Н.Г.	Учитель начальных классов		Затруднения младших школьников при решении задач и пути их устранения (28.01 – 1.02)
			Изучение фольклорных жанров как средство развития читательской компетентности младшего школьника

Анализ возрастного состава, уровня квалификации и творческих достижений, результатов профессионального роста педагогов школы свидетельствует о высоком потенциале педагогического коллектива.
4. Результаты деятельности учреждения, качество образования.

4.1 Итоги успеваемости в начальной школе.

.

Итоги качества обучения и успеваемость по начальной школе за 2012-2013 учебный год представлены в таблице:

Класс	Успевают на:							Качество	Успевае-мость	Сред-ний балл	Учитель
Класс	На начало	на конец	5	5, 4	Резерв (одна 4)	Резерв (одна 3)	2
2 а	29	29	4	20		2		83	100	4	Хомченко Е.В.
2 б	30	30	6	18	2	3		77	100	4	Исакова Ю.В.
2 в	30	30	7	20	3	1		90	100	4	Титова В.Н.
2 г	29	30	3	21	2	2		80	100	3,9	Ваганова В.Ю.
2 -е	118	119	20	79	7	8	0	82,5	100	4
3 а	26	27		20	2	3		74	100	4	Слепнева М.Г.
3 б	25	26	8	11	1	2	1	65	96	4	Полуэктова Н.Г.
3 в	26	26	3	14	4	3		65	100	3,8	Барынкина Н.Я.
3 г	25	24	6	11	2	1		71	100	4	Паух Л.А.
3 - е	103	103	17	56	9	9	1	68,75	99	3,9
4 а	25	22	4	10	1	4		64	100	3,8	Гирбусова В.П.
4 б	28	28	5	18				82	100	4	Дробина Т.А.
4 в	28	28	1	23	2	2		86	100	3,9	Быкова И.Н.
4 г	30	30	3	18	1	1		70	100	3,8	ХритоноваТ.В.
4 - е	111	109	13	79	4	7	0	75,5	100	3,9
2 - 4			50	214	20	24	1	75,6	99	3,9
1 - 4	449	445

Если говорить об итогах в целом, то они стабильны и соответствуют средним показателям за последние годы. В 2012 – 2013 году качество знаний составило 74, 65%, а успеваемость – 100 %. 1 учащийся в 3 Б классе прибыл из Италии, где не обучался русскому языку, соответственно он не освоил программу 3 класса и остался на индивидуальном обучении в 3 классе.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 17

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы