Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 2.55 Mb.
|
| В очном этапе защиты работы наивысшие баллы набрали обучающиеся секций «Естествознание» и «Технология» (от 2,2 до 2,6). Средний балл по всем критериям почти одинаковый: 1,9-2,3. Участники конференции не всегда могут аргументированно отвечать на вопросы, доказывать свою точку зрения. Это отражено в критерии «Аргументированность ответов на вопросы», средний балл - 1,9. В целом средние баллы почти всех критериев остались на уровне прошлого года, улучшение наблюдается в критерии «Владение научным аппаратом». Все выступления сопровождались использованием презентационного материала, обучающиеся в основном умеют правильно их использовать при защите своей работы. 9-11 классы Сводная таблица результатов заочного этапа по секциям (9-11 классы) Таблица 10
По сравнению с прошлым годом членами жюри отмечено улучшение качества работ по критериям: «Логика изложения материала», «Глубина раскрытия темы исследования», «Значимость исследования», «Исследовательский характер работы», а также в качестве оформления работ. Остальные критерии остались без изменения или несколько ухудшились («Методы решения задач», «Композиция учебно-исследовательской работы»). Самые высокие критерии в секции «Химия». Улучшились показатели в секции «Биология», а снижение всех показателей произошло в секции «Обществознание». В этом году была выделена секция «География». Работы в секции были интересные, подготовленные на достаточно высоком уровне. Показатели по всем критериям средние и выше средних. Участники конференции старшеклассников обычно уже не новички в исследовательской деятельности и по логике их работы должны отличаться более высоким качеством, но это не всегда так. Вот что показывают цифры. По четырём критериям показатели хуже на 0,1-0,2 балла, по четырём - лучше, чем в среднем звене («Новизна полученных результатов», «Значимость исследования», «Исследовательский характер работы», «Качество оформления работы»), по двум остаются равными («Актуальность темы исследования», «Методы решения задач исследования»). Критерии «Значимость исследования» и «Исследовательский характер работы» чаще получали высокие оценки в работах старшеклассников. Сводная таблица результатов очного этапа по секциям (9-11 классы) Таблица 11
На очном этапе конференции старшеклассники выглядели очень достойно. Показатели по всем критериям по сравнению с прошлым годом значительно выше. А если сравнивать их успехи с остальными участниками конференции, то они уступают только по одному критерию «Владение научным аппаратом». Среди старшеклассников высокие результаты показали обучающиеся секции «Обществознание». Наименьшие баллы - встречаются у обучающихся секций «Биология» и «Литература». Для экспертизы научно-исследовательских работ обучающихся было сформировано жюри в количестве 76 человек. Члены жюри отмечают возросший уровень представленных на конференцию работ. В основном ребята хорошо владеют материалом своей работы, подробно отвечают на вопросы жюри и гостей в аудитории (хотя есть случаи чтения своей работы). Все готовят для своего выступления мультимедийные презентации, качество которых также на достаточно высоком уровне. Руководителям исследовательских работ необходимо обратить внимание именно на исследовательский характер работ, учить школьников правильно проводить исследования, соблюдая все его этапы, формулировать проблему, чётко ставить цели и определять задачи, грамотно описывать полученные результаты. По итогам научно-практической конференции был выпущен диск с работами лауреатов научно – практической конференции. На диске записано 46 работ обучающихся 4-11 классов. 5. Стипендия Главы города Кургана По итогам 2011 года и в соответствии с постановлением Главы города Кургана от 23 ноября 2007 года № 348 «О стипендиях Главы города Кургана одаренным детям, проявившим выдающиеся способности в области образования, искусства и спорта» 21 обучающийся стал стипендиатом Главы города. По решению комиссии по присуждению стипендий, рассмотревшей документы 94 кандидатов в номинациях «Образование», «Спорт», «Искусство» (это на 29 заявок больше, чем в прошлом году), стипендии получили следующие обучающиеся города Кургана: Номинация «Образование»
Номинация «Искусство»
Номинация «Спорт»
Среди стипендиатов:
Среди образовательных учреждений наибольшее количество стипендиатов у ОУ № 47 - 5 человек, по 2 стипендиата у ОУ №№ 12, 19, 27, по 1 стипендиату у ОУ №№ 9, 11, 22, 23, 30, 31, 35, 38, ДД(Ю)Т, СДЮТ. 6. Областная премия для детей, проявивших выдающиеся способности в области образования, искусства и спорта На основании постановления Правительства Курганской области от 27 декабря 2010 года № 626 «Об утверждении положения об областных премиях для детей, проявивших выдающиеся способности в области образования, искусства и спорта» ежегодно проходит награждение талантливых детей по трём номинациям. В 2011-2012 учебном году от города Кургана было направлено 65 материалов соискателей областной премии. Получили премию 24 обучающихся из 11 образовательных учреждений: 15 в номинации «Образование», 3 - в номинации «Искусство», 6 - в номинации «Спорт». Номинация «Образование»
Номинация «Искусство»
Номинация «Спорт»
|
