Тема: «Внедрение современных образовательных технологий в целях повышения качества образования по предметам естественно-математического цикла в условиях перехода на ФГОС»
Цель работы МО: применение инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе по предметам естественно-математического цикла, как условие улучшения качества обученности учащихся.
Задачи МО:
Изучать и активно использовать инновационные технологии в учебно-воспитательном процессе с целью развития личности учащихся, их творческих и интеллектуальных способностей, а также улучшение качества обученности.
Совершенствовать качество преподавания предметов естественного цикла путем внедрения современных образовательных технологий.
Активизировать работу с одаренными детьми и организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими учащимися через индивидуальные задания, выполнение которых основано на использование современных технологий.
Повысить уровень подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА по предметам естественно-математического цикла через внедрение современных образовательных технологий (проектной, исследовательской, ИКТ).
Дата проведения
|
Тема
|
Форма проведения
|
Ответственные
|
Сентябрь
|
1 заседание
Тема: «Утверждение плана работы ШМО учителей естественно – математического цикла. Задачи на 2013 – 2014 учебный год».
1. Задачи на 2013/2014 учебный год
|
Доклад
|
Горюнова Г.Г.
|
2. Обсуждение плана работы ШМО учителей естественно – математического цикла
|
Выступление членов МО, обсуждение
|
Бочкарева Л.А.
|
3. Анализ итогов ГИА по математике, географии, информатике, биологии, физике
|
Круглый стол
|
Горюнова Г.Г.
Романова Л.Ф.
Ершова О.Ф.
Власова О.Е.
|
4. Обсуждение графиков открытых уроков и предметных недель
|
Обсуждение
|
Горюнова Г.Г.
|
5.Рассмотрение тем самообразования
|
Изучение
|
Горюнова Г.Г.
|
6. Рассмотрение рабочих программ по предметам
|
Отчеты
|
Горюнова Г.Г.
|
7. Учебно – методическое обеспечение на новый учебный год
|
Изучение
|
Библиотекарь
|
Ноябрь
|
2 заседание
Тема: «Создание интерактивных заданий по предметам естественно – математического цикла».
1. Открытые уроки
|
|
Романова Л.Ф.
Ершова О.Ф.
|
2. Самоанализ открытых уроков
|
|
Романова Л.Ф.
Ершова О.Ф.
|
3. Анализ открытых уроков
|
|
|
4. Создание интерактивных заданий по предметам естественно – математического цикла
|
Практическое занятие
|
Романова Л.Ф.
|
5. Анализ результатов школьного тура олимпиад по предметам естественно – математического цикла
|
Анализ
|
Горюнова Г.Г.
|
6. Анализ недели математики и информатики
|
Анализ
|
Романова Л.Ф.
Ершова О.Ф.
|
Март
|
3 заседание
Тема: «Компетентностный подход в преподавании естественно – научных дисциплин в условиях введения ФГОС».
1. Открытые уроки
|
|
Власова О.Е.
Бочкарева Л.А.
|
2. Самоанализ открытых уроков
|
|
Власова О.Е.
Бочкарева Л.А.
|
3. Анализ открытых уроков
|
|
|
4. Работа по подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА
|
Отчет
|
|
5. Роль самообразования учителя в условиях модернизации современной школы
|
Сообщение
|
Ершова О.Ф.
|
6. Создание личного сайта учителя
|
Практическое занятие
|
Романова Л.Ф.
|
7. Анализ проведения предметных недель по физике и биологии
|
Отчет
|
Власова О.Е.
Бочкарева Л.А.
|
Май
|
4 заседание
Тема: «Использование электронных образовательных ресурсов на уроках».
1. Открытые уроки
|
|
Ерин В.И.
Горюнова Г.Г.
|
2. Самоанализ открытых уроков
|
|
Ерин В.И.
Горюнова Г.Г.
|
3. Анализ открытых уроков
|
|
|
4. Использование электронных образовательных ресурсов на уроках
|
Сообщение
|
Власова О.Е.
|
5. Отчет по темам самообразования
|
Самоанализ
|
Члены МО
|
Планирование работы методического объединения учителей гуманитарного цикла на 2013/2014 учебный год
Задачи на 2013/2014 учебный год:
1. Стимулировать повышение научно – теоретического, научно – методического уровня педагогов, овладения ими современными образовательными технологиями.
2. Включение учителей в инновационную деятельность.
3. Включение учителей в исследовательскую деятельность.
4. Включение учителей в опытно – экспериментальную деятельность.
5. Обобщение передового педагогического опыта творчески работающих учителей.
6. Освоение и внедрение в практику ФГОС и компьютерных технологий.
7. Активизировать работу учителей над темами самообразования.
8. Создание оптимальных условий для развития личности каждого учащегося в различных видах деятельности сообразно с его способностями, а также потребностями общества.
9. Формирование профессиональной компетентности в избранной сфере трудовой деятельности в сочетании с профессиональной мобильностью.
1-е заседание.
Тема: «Утверждение плана работы ШМО учителей гуманитарного цикла. Задачи на 2013/2014 учебный год»
сентябрь 2013г.
План заседания:
Задачи на 2013/2014 учебный год (отв. Матасова С.П.).
Обсуждение плана работы ШМО учителей гуманитарного цикла на 2013/2014 учебный год (отв. Матасова С.П.).
Составление графика проведения открытых уроков (отв. Матасова С.П.).
Составление графика проведения предметных недель (отв. Матасова С.П.).
Утверждение тем по самообразованию на 2013/2014 учебный год и планов самообразования (отв. Матасова С.П.).
Рассмотрение рабочих программ по предметам. Соблюдение основных требований (отв. Матасова С.П.).
2-е заседание.
Тема: «Формирование у учащихся ценностного отношения к русскому языку с прменением проблемно – диалогического метода. Обучение диалогической речи на уроках русского языка».
ноябрь 2013г.
План заседания:
Открытый урок «Синтаксический разбор простого предложения» (отв. Шереметьева И.В.).
Самоанализ открытого урока.
Анализ открытого урока.
Выступление по теме заседания (отв. Горшкова Е.В. из опыта работы).
Круглый стол по теме заседания
Отчёт о проведении недели литературы (отв. Горшкова Е.В.).
3-е заседание.
Тема: «Приемы развивающего обучения на уроках русского языка и литературы».
февраль 2014г.
План заседания:
Открытый урок по обществознанию ««Я и закон». Конституция РФ – 20 лет» (отв. Матасова С.П.).
Урок по ФГОС (отв. Ваняшина Г.Г.).
Самоанализ открытых уроков.
Анализ открытых уроков.
Выступление по теме заседания (отв. Шереметьева И.В.).
Дискуссия по теме.
Отчет о проведении недель обществознания и иностранного языка (отв. Матасова С.П. и Ваняшина Г.Г.)
Анализ школьных и районных олимпиад.
4-е заседание.
Тема: «Новые инструменты для новых результатов или как формировать информационно – образовательную среду ».
март 2014г.
План заседания:
Открытый урок по русскому языку «Жанры публицистики. Выборочный пересказ с элементами сочинения. Подготовка к ЕГЭ» (отв. Горшкова Е. В.).
Самоанализ открытого урока.
Анализ открытого урока.
Анализ итогов репетиционных экзаменов ГИА (отв. Матасова С.П.).
Выступление по теме заседания (отв. Ваняшина Г.Г.).
Дискуссия по теме.
5-е заседание.
Тема: «Деятельный подход, как главное условие реализации ФГОС. Итоги работы ШМО учителей гуманитарного цикла за 2013/2014 учебный год».
Май 2014г.
План заседания:
Открытый урок по литературе «Кто виноват в судьбе Матрены?» по рассказу А.И. Солженицына «Матренин двор»(отв. Передерей Н.Ф.).
Самоанализ открытого урока.
Анализ открытого урока.
Выступление по теме заседания (отв. Матасова С.П.).
Отчёт о проведении недели русского языка (отв. Передерей Н.Ф. и Шереметьева И.В.).
Отчет о проделанной работе по подготовке к экзаменам (Матасова С.П., Горшкова Е.В., Передерей Н.Ф.).
Панорама методических идей. Представление материала, наработанного по теме самообразования за предыдущий год (отв. Матасова С.П., Ваняшина Г.Г., Передерей Н.Ф., Горшкова Е.В., Шереметьева И.В.).
Анализ работы ШМО за 2013/2014 учебный год.
Планирование работы методического объединения учителей начальных классов на 2013/2014 учебный год.
Цель: 1. Непрерывное повышение профессионального уровня учителей начальных классов через создание единого методического пространства.
2. Создание условий для качественной организации образовательного процесса в начальной школе, ориентированного на сохранение и укрепление здоровья младших школьников, сохранение и развитие их индивидуальности, формирование готовности к самообучению и саморазвитию.
Задачи МО:
Изучение и внедрение передовых технологий для повышения качества образования по предметам.
Создание системы коррекционной работы со слабоуспевающими детьми.
Сохранение и укрепление здоровья учащихся через занятия физической культуры, регулируемые нагрузки, обучение основам ЗОЖ.
Планирование работы над самообразованием, изучение, обобщение и распространение опыта работы учителей начальных классов по всем направлениям учебно – воспитательного процесса.
Участие в организации и проведении конкурсов профессионального мастерства среди учителей МО.
Разработка и рассмотрение рабочих программ по предметам в соответствии с требованиями ФГОС.
План работы
МО учителей начальных классов на 2013 – 2014 учебный год.
1 заседание (сентябрь)
«Обсуждение календарно-тематических планирований, рабочих программ, плана работы МО учителей начальных классов на 2013 – 2014 учебный год».
Содержание работы
|
Формы работы
|
Ответственные
|
1. Корректировка и утверждение плана работы МО на новый 2013 – 2014 уч.г.
|
дискуссия
|
Руководитель МО нач. кл. Наумова С.Г.
|
2. Календарно – тематические планирования по предметам
|
отчет
|
Учителя начальных классов
|
3. Рабочие программы по предметам, по внеурочной деятельности
|
отчет
|
Учителя начальных классов
|
4. Адаптационный период первоклассников. Режим дня, расписание уроков
|
выступление
|
Наумова С.Г.
Зам по УР Бочкарева Л.А.
|
5. Знакомство с приказом по школе по ГПД. Режим работы ГПД
|
выступление
|
Зам. директора по ВР Горшкова Е.В.
|
6. Утверждение тем самообразования, график открытых уроков
|
обсуждение
|
Учителя начальных классов
|
2 заседание (ноябрь)
«Материалы входной, промежуточной, итоговой диагностики для первоклассников, анализ результатов».
Содержание работы
|
Формы
|
Ответственные
|
1.Материалы входной, промежуточной, итоговой диагностики для первоклассников, методы анализа результатов, мониторинг качества
|
выступление
|
Руководитель МО уч. нач. кл. Наумова С.Г. учитель нач. кл. Белоглазова Л.А.
|
2. Использование современных образовательных технологий в предметном обучении в начальной школе
|
круглый стол
|
Учителя нач. классов, воспитатель ГПД
|
3.Результаты адаптационного периода в 1 классе
|
сообщение, рекомендации
|
Учитель 1 класса, Белоглазова Л.А.
|
4.Анализ проверки заполнения журналов
|
справка
|
Зам. Директора по УР Бочкарева Л.А.
|
3 заседание (январь)
«Мониторинг развития УУД учащихся 1, 2 классов, работающих по ФГОС»
Содержание
|
Форма работы
|
Ответственные
|
1.Развитие УУД учащихся 1,2 классов, работающих по ФГОС
|
выступление
|
Белоглазова Л.А.
Наумова С.Г.
Антонова М.П.
|
2.Анализ работы педагогов по подготовке учащихся к участию в олимпиадах, творческих проектах
|
выступление
|
Белоглазова Л.А.
Наумова С.Г.
Федорова Г.В.
|
3.Анализ проверки дневников учащихся 2 – 4 классов, проверки тетрадей
|
справка
|
Зам. Директора по УР Бочкарева Л.А.
|
4.Итоги контрольных работ по русскому языку и математике за 1 полугодие
|
справка
|
Наумова С.Г.
|
5.План работы учителей по повышению результативности и качества обучения, работа со слабоуспевающими
|
отчет
|
Учителя начальных классов
|
4 заседание (март)
«Проектная деятельность учащихся 1 – 4 классов».
Содержание
|
Формы работы
|
Ответственные
|
1.Проектная деятельность учащихся 1 – 4 класса. Исследовательская деятельность учащихся как средство реализации личности в общеобразовательном пространстве
|
творческий отчет
|
Белоглазова Л.А.
Наумова С.Г.
Антонова М.П.
|
2.Анализ уроков, внеклассных мероприятий
|
выступления
|
Учителя начальных классов
|
3.Отчеты учителей начальных классов по темам самообразования
|
выступления
|
Учителя начальных классов
|
4.Итоги 2 полу3годия. КР по русскому языку и математике. Типичные ошибки
|
отчет
|
Белоглазова Л.А.
Наумова С.Г.
|
5 заседание (май)
«Итоги работы МО учителей начальных классов за 2013 – 2014 уч.г.»
Содержание
|
Формы работы
|
Ответственные
|
1.Итоги работы МО уч. нач. кл. за 2013 – 2014 уч.г.
|
отчет
|
Руководитель МО уч. нач. классов Наумова С.Г.
|
2.Определение проблем, требующих решения в новом учебном году
|
круглый стол
|
Учителя начальных классов
|
3.Анализ проверки техники чтения
|
справка
|
Зам. Директора по УР Бочкарева Л.А.
|
4.Итоги мониторинга по русскому языку и математике в 4 классе. Типичные ошибки
|
сообщение, справка
|
Наумова С.Г. учитель 4 класса
|
5.Анализ прохождения программ
|
отчеты
|
Учителя нач. кл.
|
Психолого-педагогические семинары
«Современные требования к организации образовательного процесса»
Цель: повышение теоретического и практического уровня профессиональной подготовки учителей.
Задачи:
ознакомление с новыми педагогическими идеями и технологиями, с новыми подходами к организации учебно-воспитательного процесса;
определение проблем в работе педагогического коллектива.
Тема 1: «Современные требования к организации образовательного процесса в начальной школе»
Октябрь 2013г.
Ход семинара
Цели и задачи современного начального образования. Основные результаты первой ступни образования (теор. сообщение отв. Наумова С.Г.).
Современная организация учебного процесса, направленного на достижение результата. Содержание (теор. сообщение отв. Белоглазова Л.А.).
Методы и технологии. Оценивание. Структура урока (теор. сообщение отв. Антонова М.П.).
Дискуссия по теме семинара.
Тема 2: «Организация внеучебной деятельности в начальной школе»
Декабрь 2013г.
Ход семинара
Формы организации внеучебной деятельности (теор. сообщение отв. Федорова Г.В.).
Особенности реализации перспективных направлений внеучебной деятельности в начальной школе (теор. сообщение отв. Наумова С.Г.)
Дискуссия по теме семинара.
Тема 3: «Современные требования к организации образовательного процесса в основной школе»
Февраль 2014г.
Ход семинара
Цели и задачи современного общего образования. Основные результаты второй ступени образования (теор. сообщение отв. Романова Л.Ф.).
Современная организация учебного процесса, направленного на достижение результата. Содержание образования (теор. сообщение отв. Бочкарева Л.А.).
Ступень основного общего образования (теор. сообщение отв. Горшкова Е.В.).
Новые типы самостоятельности и ведущей деятельности ( теор. сообщение отв. Передерей Н.Ф.).
Методы и технологии (теор. сообщение отв. Ершова О.Ф.).
Оценивание (теор. сообщение отв. Власова О.Е.)
Структура учебного процесса (теор. сообщение отв. Шереметьева И.В.).
Дискуссия по теме семинара
Тема 4: «Организация внеучебной деятельности в основной школе»
Апрель 2014г.
Ход семинара
Воспитательная система – одно из условий социального благополучия детей(теор. сообщение отв. Ваняшина Г.Г.).
Организация внеучебной деятельности в образовательном учреждении (теор. сообщение отв. Матасова С.П.).
Готовность педагогов образовательного учреждения к участию во внеучебной деятельности (теор. сообщение отв. Бочкарева Л.А.)
Различные виды деятельности школьников и их взаимосвязь (теор. сообщение отв. Горюнова Г.Г.)
Дискуссия по теме семинара.
|
