№
п/п
|
Содержание
|
К -во часов
|
Дата
|
Примечания
|
|
Повторение (6)
|
|
|
|
1.
|
Простое предложение.
|
1
|
|
|
2-3.
|
Сложное предложение.
|
2
|
|
|
4-5.
|
Однородные члены предложения.
|
2
|
|
|
6.
|
Деловые бумаги. Объяснительная записка №16
|
1
|
|
Р.р.
|
|
Состав слова ( 18)
|
|
|
|
7.
|
Части слова.
|
1
|
|
|
8.
|
Однокоренные слова.
|
1
|
|
|
9-10.
|
Разбор слова по составу.
|
2
|
|
|
11-13.
|
Орфограммы в корне слова.
|
3
|
|
|
14.
|
Гласные и согласные в приставках.
|
1
|
|
|
15-16 .
|
Р.р. Сочинение - описание картины (упр.62)
И. Шевандроновой «В сельской библиотеке»
|
2
|
|
Р.р.
|
17-19.
|
Приставка и предлог.
|
3
|
|
|
20-21.
|
Сложные слова.
|
2
|
|
|
22.
|
Закрепление по теме «Состав слова».
|
1
|
|
|
23 .
|
Контрольный диктант с грам. заданием.
|
1
|
|
К.д.
|
24.
|
Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
25.
|
Р.р. Деловые бумаги. Автобиография.
|
1
|
|
Р.р.
|
|
Части речи (25)
|
|
|
|
26.
|
Части речи.
|
1
|
|
|
27-28.
|
Имя существительное. Имена собственные.
|
2
|
|
|
29-30.
|
Существительные единственного числа с шипящей на конце.
|
2
|
|
|
31-32.
|
Правописание падежных окончаний имён существительных во мн.-ом числе.
|
2
|
|
|
33-34.
|
Несклоняемые существительные.
|
2
|
|
|
35.
|
Обобщение по теме «Имя существит.»
|
1
|
|
|
36.
|
Контрольная работа по теме «Имя существительное» (стр.77-78).
|
1
|
|
К.р.
|
Письмо и развитие речи 8 класс 2 четверть /27часов/
|
№
п/п
|
Содержание
|
К -во часов
|
Дата
|
Примечания
|
1.
|
Сжатое изложение «М.В. Ломоносов» №106
|
1
|
|
Р.р.
|
2.
|
Имя прилагательное как часть речи.
|
1
|
|
|
3.
|
Родовые окончания прилагательных.
|
1
|
|
|
4.
|
Согласование прил.-ных с сущест.-ми.
|
1
|
|
|
5.
|
Правописание безударных окончаний прилагательных.
|
1
|
|
|
6.
|
Р.р. Сочинение-повествование по картине Н.Рериха «Поход князя Игоря».
|
1
|
|
Р.р.
|
7.
|
Склонение прилагательных множественного числа на –ые, - ие
|
1
|
|
|
8.
|
Склонение прилагательных мужского и среднего рода на – ИЙ, - ЬЕ.
|
1
|
|
|
9.
|
Склонение прилагательных жен. рода на – ЬЯ.
|
1
|
|
|
10.
|
Склонение прилагательных во множественном числе на – ЬИ.
|
1
|
|
|
11-12.
|
Обобщение по теме «Имя прилагательное».
|
2
|
|
|
13 .
|
Контрольный диктант с грам.заданием.
|
1
|
|
К.д.
|
14.
|
Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
|
Личные местоимения (13)
|
|
|
|
15-16.
|
Число и лицо местоимений.
|
2
|
|
|
17.
|
Местоимения 3-го лица единственного числа.
|
1
|
|
|
18.
|
Склонение местоимений 1-го лица.
|
1
|
|
|
19.
|
Склонение местоимений 2-го лица.
|
1
|
|
|
20.
|
Местоимения 3-го лица. Склонение местоимений 3-го лица.
|
1
|
|
|
21-22.
|
Правописание местоимений с предлогами.
|
2
|
|
|
23.
|
Правописание местоимений 3-го лица.
|
1
|
|
|
24.
|
Контрольная работа по теме «Личные местоимения» (стр. 127-128).
|
1
|
|
К.р.
|
25.
|
Обобщение по теме «Личные местоимения».
|
1
|
|
|
26-27.
|
Р.р. Подробное изложение «На воде» (упр.172).
|
2
|
|
Р.р.
|
Письмо и развитие речи 8 класс 3 четверть /39часов/
|
№
п/п
|
Содержание
|
К -во часов
|
Дата
|
Примечания
|
1.
|
Р.р. Деловые бумаги. Заявление.
|
1
|
|
Р.р.
|
|
Глагол
|
|
|
|
2-4.
|
Глагол как часть речи.
|
3
|
|
|
5.
|
Неопределенная форма глагола.
|
1
|
|
|
6-7.
|
Правописание шипящих на конце слова.
|
2
|
|
|
8.
|
Изменение глаголов по временам.
|
1
|
|
|
9.
|
Прошедшее время глагола. Род и число.
|
1
|
|
|
10-11.
|
НЕ с глаголами.
|
2
|
|
|
12.
|
Р.р. Краткое изложение «Рыба – прилипала» (упр.229).
|
1
|
|
Р.р.
|
13.
|
Изменение глаголов по лицам и числам.
|
1
|
|
|
14-15.
|
Правописание глаголов 2-го лица единственного числа.
|
2
|
|
|
16.
|
Глаголы 3 –го лица.
|
1
|
|
|
17-19.
|
-ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах.
|
3
|
|
|
20-21.
|
Закрепление материала.
|
2
|
|
|
22.
|
Спряжение глаголов.
|
1
|
|
|
23-24.
|
Глаголы II спряжения. Личные окончания глаголов II спряжения.
|
2
|
|
|
25-26.
|
Глаголы I спряжения. Личные окончания глаголов I спряжения.
|
2
|
|
|
27-28.
|
Р.р. Сочинение – описание А.А. Митрофанова «Утро на берегу озера» (упр.240).
|
2
|
|
Р.р.
|
29-30.
|
Правописание безударных личных окончаний глаголов.
|
1
|
|
|
31-33.
|
Различай глаголы I и II спряжения.
|
3
|
|
|
34-35.
|
Способы проверки безударных окончаний.
|
2
|
|
|
36.
|
Обобщение по теме «Глагол».
|
1
|
|
|
37.
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием.
|
1
|
|
К.д.
|
38.
|
Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
39.
|
Р.р. Письмо (упр.274).
|
1
|
|
Р.р.
|
Письмо и развитие речи 8 класс 4 четверть /30 часов/
|
№
п/п
|
Содержание
|
К -во часов
|
Дата
|
Примечания
|
|
Предложение (19)
|
|
|
|
1.
|
Простое предложение распространенное и нераспространенное.
|
1
|
|
|
2-4.
|
Знаки препинания при однородных членах предложения.
|
3
|
|
|
5-6.
|
Р.р. Подробное изложение «Орёл и ворона» (упр.313).
|
2
|
|
Р.р.
|
7-9.
|
Обращение.
|
3
|
|
|
10-12.
|
Сложные предложения с сочинительными союзами.
|
3
|
|
|
13-15.
|
Сложные предложения с подчинительными союзами.
|
3
|
|
|
16.
|
Обобщение по теме «Предложение».
|
1
|
|
|
17.
|
Контрольная работа по теме «Предложение» (стр.247).
|
1
|
|
К.р.
|
18-19.
|
Р.р. Контрольное изложение «Вечный свет подвига» (упр.356).
|
2
|
|
Р.р.
|
|
Повторение(11)
|
|
|
|
20.
|
Орфография. Правописание приставок.
|
1
|
|
|
21.
|
Орфография. Правописание безударных гласных в корне слова. Правописание согласных в корне слова.
|
1
|
|
|
22.
|
Морфология. Правописание окончаний разных частей речи.
|
1
|
|
|
23-24.
|
Синтаксис. Простое предложение с однородными членами.
|
2
|
|
|
25-26.
|
Обращение.
|
2
|
|
|
27-29.
|
Синтаксис. Сложные предложения.
|
3
|
|
|
30.
|
Контрольный диктант.
|
1
|
|
К.д.
|
