Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/85
Дата публикации21.06.2014
Размер7.95 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Литература > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   85

свои мысли, воззрения, протесты в сюжетах из жизни животных, птиц, рыб.

С помощью басен Эзоп преподал человечеству азы мудрости. "Используя зверей в том

виде, в каком они и по сей день запечатлены на геральдических гербах, древние

передавали из поколения в поколение великую правду жизни... - писал Гилберт

Честертон. - Если рыцарский лев свиреп и страшен, он и впрямь свиреп и страшен;

если священный ибис стоит на одной ноге, он обречен стоять так вечно. На

14

100 ВЕЛИКИХ ПИСАТЕЛЕЙ

этом языке, устроенном наподобие огромного звериного алфавита, выведены

древнейшие философские истины. Подобно тому как ребенок учит букву "А" на слове

"аист", букву "Б" на слове "бык", букву "В" на слове "волк", человек учится

простым и великим истинам на простых и сильных существах - героях басен".

И это никогда не умолкавшее человечество, столь многим обязанное Эзопу, до сих

пор точно не знает, существовал ли такой человек в действительности, или же это

собирательное лицо.

По преданиям, Эзоп родился в VI веке до н. э. во Фригии (Малая Азия), был рабом,

а затем вольноотпущенником. Некоторое время жил при дворе лидийского царя Креза

в Сардах. Позднее, находясь в Дель-фах, был обвинен жреческой аристократией в

святотатстве и сброшен со скалы.

Сохранилась целая книга забавных рассказов о его жизни и приключениях. Несмотря

на то что Эзоп, по легендам, был уродлив и горбат, к тому же и сквернослов, он

сделался настоящим героем народных преданий, повествующих о его смелых

выступлениях против богачей и знати, о посрамлении им ложной мудрости правящих

верхов.

В книге немецкого археолога, историка и искусствоведа Германа Хафнера

"Выдающиеся портреты античности" (1984) представлен рисунок на сосуде для питья,

изготовленном в V веке до н. э. в Афинах (хранится в Ватикане). На нем гротескно

изображен горбун визави с лисицей, которая, судя по жестам, о чем-то ему

рассказывает. Ученые полагают, что на рисунке изображен Эзоп.

В этой же книге Хафнер утверждает, что в Афинах во время правления Деметрия

Фалерского (317-307 годы до н. э.) статуя Эзопа, созданная Лисиппом, была

помещена рядом с группой "Семь мудрецов", что свидетельствует о высоком

почитании баснописца и два века спустя после его смерти. Считается, что при

Деметрии Фалерском появилось и собрание басен Эзопа, составленное неизвестным

нам лицом "В таком составителе, по-видимому, было что-то великое и человечное, -

как справедливо заметил Честертон, - что-то от человеческого будущего и

человеческого прошлого..."

Под именем Эзопа сохранился сборник из 426 басен в прозаичес-

эсхил

15

ком изложении. Среди них встречается много знакомых нам сюжетов. Например:

"Голодная лисица заметила на одной лозе висящие гроздья винограда. Она захотела

их достать, но не смогла и ушла, сказав про себя: они еще зелены". Или: "Волк

увидел однажды, как пастухи в шалаше едят овцу. Он подошел близко и сказал:

"Какой шум поднялся бы у вас, если бы это делал я!"

Басням из этого сборника писатели разных эпох придавали литературную форму. В I

веке н. э. этим прославился римский поэт Федр, а во II веке - греческий писатель

Бабрий В средние века басни Эзопа и Федра выпускались специальными сборниками и

были очень популярны. Из них черпали сюжеты баснописцы нового времени: Лафонтен

во Франции, Лессинг в Германии, И.И. Хемницер, А.Е. Измайлов, И.А. Крылов в

России.

Из русских прозаиков наиболее виртуозно владел эзоповым языком М.Е. Салтыков-

Щедрин. Его сказки "Премудрый пискарь", "Карась-идеалист", "Орел-меценат" и

другие - прекрасный образец эзопова мастерства.

Любовь Калюжная

ЭСХИЛ

(525-456 до н. э.)

"Когда говорят "Эсхил", - сразу возникает у одних смутный, у других более или

менее четкий образ "отца трагедии", образ почтенно-хрестоматийный, даже

величественный, представляются мрамор античного бюста, свиток рукописи,

актерская маска, залитый южным, средиземноморским солнцем амфитеатр", - пишет

исследователь античной драмы С. Апт.

Безусловно, Эсхил один из столпов знаменитого V века до н. э. Древней Греции -

эпохи общеэллинского патриотического подъема после победоносной войны Афин с

персами, становления греческих городов-государств, расцвета общественной жизни и

культуры. Это время прославленных поэтов, скульпторов, архитекторов.

Историки связывают золотой век классической греческой культуры с именем Перикла.

Тогда еще не было книгопечатания, и только театр позволял поэту и правителю

донести свои мысли до масс. Афинский театр Диониса вмещал семнадцать тысяч

зрителей. При Перикле для беднейшего населения было введено особое

государственное пособие

16

100 ВЕЛИКИХ ПИСАТЕЛЕЙ

на оплату театральных мест. Представления начинались утром, а заканчивались с

заходом солнца.

Особый успех у современников имела трагедия Эсхила "Прометей Прикованный".

Гордость за победоносную Грецию превращалась у автора в гордость за человека

Прометей был наказан Зевсом за то, что похитил для людей огонь, научил их

искусствам и ремеслам. Пытливый Прометей олицетворяет в трагедии человеческий

разум, прогресс. Он вступает в конфликт с косностью, приспособленчеством,

невежеством, жестокостью нравов - все эти качества олицетворяют Зевс и его

помощники Гермес, Гефест, Сила, Власть, старик Океан.

Эсхил - не богоборец, но он верен этическому началу, представленному богиней

Правдой.

Прометей прикован к скале в горах Кавказа. Каждый день прилетает орел и клюет

его печень Печень опять отрастает, орел опять ее клюет - таким образом, Прометей

обречен на вечные муки, ведь он один из богов и потому бессмертен. Крики и стоны

Прометея душераздирающи, но когда Зевс предлагает Прометею свободу в обмен на

смиренье его, тот отвечает:

Уверен будь, что я 6 не променял Своих скорбей на рабское служенье.

Жители Аттики, к которым принадлежал Эсхил, очень ценили свои демократические

порядки и воспринимали конфликт Зевса и Прометея как символическое осуждение

единовластия. Зевс "никому не подотчетный, суровый царь". Поэтому самодурство

его не знает границ.

Но возникает вопрос: почему Эсхил осуждает бога, в которого, безусловно, верит?

Греки очень боялись своих богов, устраивали в их честь праздники, приносили им

жертвы. Но боги не являлись для них образцом поведения и справедливости. Их

можно было критиковать, потому что выше богов были Рок и три страшные Мойры,

осуществляющие ход неотвратимой судьбы.

Греческий театр - это еще не тот театр, с которым мы хорошо знакомы. На сцене

выступал только один актер, Эсхил ввел второго, и

ЭСХИЛ

17

хор. Хор выражал чувства зрителей и таким образом вводил в пьесу как бы и

зрителей. "Без хора... вообще бы не было главного действующего лица, потому что

хор как раз и есть тот герой, вокруг которого вертится драма", - пишет С. Апт.

Эсхил стоял у истоков театрального искусства. Он любил участвовать в состязаниях

поэтов и одержал тринадцать побед

Всего Эсхил написал 90 трагедий, до нас дошли полностью только семь пьес.

Пьеса "Персы", написанная в соревновании с Фринихом, основана не на мифическом

сюжете, а на историческом материале. Надо сказать, что Эсхил сам участвовал в

сражениях с персами - как тяжеловооруженный воин.

Пьеса "Семеро против Фив" написана по мотивам мифов об Эдипе.

Трилогия "Орестея" повествует о кровавых преступлениях рода Ат-ридов, о

противоборстве между матриархатом и патриархатом.

Возвышенность мыслей, богатая фантазия, красноречие снискали Эсхилу славу одного

из великих трагиков мировой литературы.

Хор

Кто из богов так тверд и зол,

Чтоб радостью была ему

Твоя беда? Кто боль твою

Не разделяет ? Зевс один. Упрям и дик,

Он Урановых детей

Злобно душит. Он уймется,

Лишь когда насытит сердце

Или кто-то, изловчившись,

Власть у него отнимет силой.

Прометей

Сегодня в оковах железных томлюсь, Но время придет, и правитель богов Попросит

меня указать и раскрыть Тот заговор новый, который его Державы лишит и престола.

Но будет он тщетно меня обольщать Своим сладкоречьем, и тщетны тогда Любые

угрозы его - ни за что Не выдам я тайны, покуда с меня

18

100 ВЕЛИКИХ ПИСАТЕЛЕЙ

Не снимет безжалостных этих оков, Покуда за этот позорный мой плен Сполна не

заплатит!

Хор

Ты дерзок, не сдаешься ты,

Под пыткой на своем стоишь,

Не лучше ль придержать язык ?

Томит, изводит душу мне сверлящий страх.

За тебя страшусь, пойми.

Где, плывя по морю муки,

Берег мирный увидал ты ?

Непреклонно сердце Зевса,

Тверд и жесток рожденный Кроном.

Л р о м е т е й

Я знаю, суров он и волю свою

Считает законом. Но время придет -

Согнется и он,

Смягчится, уступит. Заставит нужда.

Уймет он тогда безумный свой гнев

И сам поспешит, союзник и друг,

Ко мне как к союзнику-другу.

(Перевод С. Апта)

Русский философ А.Ф. Лосев подчеркивает особое значение времени в пьесах

древнегреческого драматурга: "именно время дает человеку нравственный урок...

Даже боги со временем становятся более терпимыми, вся "Орестея" построена на

этой идее Время совершает религиозное очищение Ореста". "Главная черта

человеческого времени у Эсхила в том, что оно несет с собою исполнение

божественной воли. Время необходимо, чтобы была возможной вера в неизбежность

исполнения божественного приговора, потому что только оно может объяснить,

почему справедливость осуществляется не сразу же вслед за преступлением.

Насколько живо Эсхил чувствовал необходимость позднейшего наказания, показывает

лишь у него встречающееся слово позже-наказуемый, которое указывает на

наказание, отложенное на неопределенный срок... В конце концов происходит так,

что наказанию подвергаются отдаленные потомки преступника. Поэтому для Эсхила

необходим взгляд на историю, охватывающий несколько поколений".

СОФОКЛ

19

Образы Эсхила оказали огромное влияние не только на театр, но и на поэзию в

целом, на музыкальное искусство, на живопись нового времени.

Геннадий Иванов

СОФОКЛ

(496-406 до н. э.)

Софокл родился в селении Колоне под Афинами в семье богатого предпринимателя.

Был хранителем казны Афинского морского союза, стратегом (была такая должность

при Перикле), после смерти Софокл почитался как муж правый.

Для мира Софокл ценен прежде всего как один из трех великих античных трагиков -

Эсхил, Софокл, Еврипид.

Софокл написал 123 драмы, до нас полностью дошли только семь из них Особый

интерес для нас представляют "Антигона", "Эдип-царь", "Электра".

Сюжет "Антигоны" несложен: Антигона предает земле тело своего убитого брата

Полиника, которого правитель Фив Кре-онт запретил хоронить под страхом смерти -

как изменника родины. За непослушание Антигону казнят, после чего ее жених, сын

Креонта, и мать жениха, жена Креонта, кончают жизнь самоубийством

Одни толковали софокловскую трагедию как конфликт между законом совести и

законом государства, другие видели в ней конфликт рода и государства. Гёте

считал, что Креонт из личной ненависти запретил похороны

Антигона обвиняет Креонта в попрании закона богов, а Креонт отвечает, что власть

государя должна быть незыблема, иначе все погубит анархия.

20

100 ВЕЛИКИХ ПИСАТЕЛЕЙ

Правителю повиноваться должно

Во всем - законном, как и незаконном.

События показывают, что Креонт неправ. Прорицатель Тиресий предупреждает его:

"Смерть уважь, убитого не трогай. Иль доблестно умерших добивать". Царь

упорствует. Тогда Тиресий предсказывает ему мщение богов. И действительно, на

правителя Фив Креонта одно за другим обрушиваются несчастья, он терпит и

политическое поражение, и нравственное.

К р е о н т

Увы!

Аида бездна, зачем меня

Ты губишь. Непримиримая ?

О вестник прежних ужасных бед,

Какие ты вести приносишь нам ?

Вторично убьешь ты погибшего/

Что, сын мой, скажешь мне нового?

Смерть за смертью, увы!

Вслед за сыном жена скончалась!

Хор

Ты можешь видеть: вынесли ее. К р е о н т

Увы!

Второе бедствие теперь, злосчастный, вижу!

Что за несчастье мне еще готовится ?

Сейчас держал я сына на руках -

И вижу труп другой перед собою!

Увы, о мать несчастная, о сын!

Вестник

Сраженная лежит у алтарей; Ее померкли и закрылись очи; Смерть Мегарея славную

оплакав, За ним другого сына, - на тебя Беду накликала, детоубийца.

СОФОКЛ

21

К р е о н т

Увы! Увы!

От страха дрожу. Что же грудь мою

Двуострым мечом не пронзил никто ?

Я несчастный, увы!

И жестоким сражен я горем!

Вестник

Изобличен покойницею ты:

Ты виноват и в той и в этой смерти.

(Перевод С. Шервинского и Н. Познякова)

Греческую трагедию называют "трагедией рока". Жизнь каждого предопределена

судьбой. Убегая от нее, человек только идет ей навстречу. Именно так случилось с

Эдипом ("Эдип-царь").

По мифу, Эдип убивает своего отца, не зная, что это его отец, занимает престол,

женится на вдове, то есть на своей матери. Софокл следовал мифу, но особое

внимание обратил на психологическую сторону отношений героев. Он показывает

всесильность судьбы - сам Эдип не виноват в том, что произошло. У Софокла

виноват не человек, а боги. В случае с Эдипом виновна Гера, жена Зевса,

пославшая проклятье на род, из которого происходит Эдип.

Но Эдип не снимает с себя вины - он ослепляет себя и через страдание хочет

искупить вину.

Вот последний монолог царя:

Эдип

О, будь благословен! Да бережет

Тебя на всех дорогах демон, лучший,

Чем мой! О дети, где вы? Подойдите...

Так... Троньте руки... брата, - он виною,

Что видите блиставшие когда-то

Глаза его... такими... лик отца,

Который, и не видя и не зная,

Вас породил... от матери своей.

Я вас не вижу... но о вас я плачу,

Себе представив горьких дней остаток,

Который вам придется жить с людьми.

С кем из сограждан вам сидеть в собраньях?

22

100 ВЕЛИКИХ ПИСАТЕЛЕЙ

ЕВРИПИД

23

Где празднества, с которых вы домой

Вернулись бы с весельем, а не с плачем?

Когда же вы войдете в брачный возраст,
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   85

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск