«Рассмотрено» Руководитель мо / / фио протокол № от «Согласовано»
Скачать 255.15 Kb.
|
| Листок корректировки программы
Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе. В результате изучения данного курса у школьников должны быть сформированы знания и представления: 1.О требованиях современного общества к профессиональной деятельности. 2.Овозмоностях получения образования по избранному профилю и перспективе. 3.Основные понятия маркетинга; роль маркетинга в системе управления. 4.Структуру, классификацию, окружающую среду маркетинга его специфику и комплексный характер в индустрии туризма. 5.Основы квалификационных требований к персоналу в индустрии туризма. 6.Значение рекламной деятельности для сбыта туристического продукта или услуг в индустрии туризма. 7.Этапы развития и современное состояние, перспективы развития туризма на Алтае. Умения: 1 .Находить выход из проблемных ситуаций, связанных с выбором профиля обучения и пути продолжения образования. 2.Объективно оценивать свои индивидуальные возможности в соответствии с избираемой деятельностью. 3.Выполтять пробы выбора профиля обучения, позволяющие приобрести соответствующий практический опыт. 4.Раскрывать на примерах изученные понятия и теоретические положения маркетинга. 5.Оценивать действия рыночных субъектов с точки зрения маркетинга. 6.Формулировать на основе приобретенных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам маркетинга. 7.Подготовить выступления, презентацию, творческую работу по маркетинговой проблематике. Критерии оценки знаний учащихся: Оценка устных ответов учащихся: Оценка «5» ставится в том случае, если учащийся показывает верное понимание сущности рассматриваемых явлений и закономерностей, законов, теорий, дает точное определение и истолкование основных понятий, законов, теорий, правильно выполняет графики. Сопровождает рассказ новыми примерами, умеет применить знания в новой ситуации при выполнении практических заданий, может установить связь между изучаемым и ранее изученным материалом по курсу, а также, усвоенным при изучении других предметов. Оценка «4» ставится, если ответ учащегося удовлетворяет основным требованиям к ответу на оценку «5»,но дан без использования собственного плана, новых примеров, без применения знаний в новой ситуации, без использования связей с ранее изученным материалом. Если учащийся допустил одну ошибку или не более двух недочетов и может их исправить самостоятельно или с небольшой помощью учителя. Оценка «3» ставится, если ученик правильно понимает сущность рассматриваемых явлений и закономерностей, но в ответе имеются отдельные пробелы В усвоении вопросов курса географии, не препятствующие дальнейшему усвоению программного материала, умеет применять полученные знания, допустил не более одной грубой ошибки и двух недочетов, одной негрубой ошибки и трех недочетов, допустил четыре или пять недочетов. Оценка «2» ставится, если учащийся не овладел основными знаниями и умениями в соответствии с требованиями программы и допустил больше ошибок и недочетов, чем необходимо для оценки «3» Оценка письменных контрольных работ Оценка «5» ставится за работу, выполненную полностью без ошибок и недочетов Оценка «4» ставится за работу, выполненную полностью, но при наличии в ней не более одной негрубой ошибки и одного недочета, не более трех недочетов Оценка «3» ставится, если ученик правильно выполнил не менее 2/3 всей работы или допустил не более одной грубой ошибки и двух недочетов, не более одной грубой и одной негрубой ошибки, не более трех негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трех недочетов, при наличии четырех-пяти недочетов Оценка «2» ставится, если число ошибок и недочетов превысило норму для оценки «3» ил правильно выполнено менее 2/3 всей работы Оценка практических работ Оценка «5» ставится, если учащийся выполнил работу в полном объеме, самостоятельно, сделал выводы, правильно и аккуратно. Оценка «4» ставится, если выполнены требования к оценке «5»,но были допущены два-три недочета, не более одной негрубой ошибки и одного недочета Оценка «3» ставится, если работа выполнена не полностью, но объем выполненной части таков, что позволяет получить, правильны результат и вывод. Оценка «2» ставится, если работа выполнена не полностью, объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов. Перечень учебно-методического обеспечения Список литературы (основной и дополнительной) Для учителя Основная
М. ,2 004г.
Кнорус М. 2004г. Дополнительная
Для учащихся
Интернет ресурсы. http://tourlib.net/books_tourism/kvartalnov_tourism13.htm http://www.kmvline.ru/lib/turizm/46.php http://5ballov.qip.ru/referats/preview/35222 http://abc.vvsu.ru/Str/MMM/01/markturizm/ http://www.viktur.ru/regions/altay/razvitie-tourizma-7582-918.html http://www.biwork.ru/Novosti/Obschestvo/Turizmu-byit.html Аннотация, приложения к программе |
Похожие:
 | «Согласовано» Руководитель мо /Савин С. В./ Фио протокол № от 200 г. «Согласовано» Рабочая программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования | | Коровин В. А., Орлов В. А «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель Руководитель Г. И. Шайхуллина руководителя по увр мбоу «сош.... |
| Согласовано” “Согласовано” «Согласовано» Руководитель мо заместитель... Собор стихов: Стихи/ Союз писателей Кузбасса; Мастерская «АЗ»; отв ред. С. Донбай. Кемерово. Издательство «Практика», 2005 | | Согласовано” “Согласовано” «Согласовано» Руководитель мо заместитель... Сборник нормативных документов. История. Федеральный компонент Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по... |
| Рабочая программа по физике для 8 класса разработана на основе: федерального... «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель Руководитель Г. И. Шайхуллина руководителя по увр мбоу «сош.... |  | «Рассмотрено» на заседании мо «Согласовано» «Утверждено» Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол №1 от августа 2013 г |
| «Согласовано» «Согласовано» «Согласовано» Руководитель мо заместитель... «Организация работы по формированию здорового образа жизни, развитию механизмов продуктивного общения обучающихся, воспитанников... | | «Согласовано» «Согласовано» «Согласовано» Руководитель мо заместитель... В. Я. Коровиной, 9-е издание, М. Просвещение, 2007. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию... |
| «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо зам директора... | | «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель... |
| «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель... | | «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель... |
| «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель... | | Рабочая программа по музыке 7 класс Рассмотрено на заседании мо «Согласовано» «Утверждаю» Председатель мо учителей Руководитель структ. Директор гбоу сош |
| Рабочая программа по технологии в 8 классе учителя первой квалификационной категории «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель мо зам директора по увр директор мбоу | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рассмотрено Согласовано Утверждено Руководитель мо заместитель директора Директор |
