Образовательная программа высшего профессионального образования «маркетинг»
Скачать 2.65 Mb.
|
2. Место дисциплин в структуре ООП бакалавриата. Данная дисциплина относится к факультативным дисциплинам Курс дисциплины «Рынок ценных бумаг и интернет-трейдинг» является дополнительным для студентов, обучающихся по профилю «Маркетинг». Курс тесно связан с рядом общенаучных, экономических и специальных дисциплин. Теоретической основой курса является «Экономическая теория», «Экономика предприятия», «Социология». Для изучения этой дисциплины также необходимы знания таких дисциплин как «Статистика», «Маркетинг», «Менеджмент». 3. Краткое содержание дисциплины Дисциплина ФТД.2 «Рынок ценных бумаг и интернет-трейдинг» включена в структуру цикла факультативных дисциплин. Содержание программы: Предмет и цели курса. Актуальность курса. Задачи, объём и структура курса обучения. Инструменты рынка ценных бумаг. Общая классификация ценных бумаг. Акции. Разновидности акций. Депозитарные расписки. Корпоративные облигации. Разновидности облигаций. Государственные и муниципальные ценные бумаги. Прочие ценные бумаги, используемые в российской практике. Параметры российского рынка долговых ценных бумаг. Эмитенты и инвесторы. Классификация эмитентов по задачам, решаемым ими на рынке ценных бумаг. Классификация инвесторов. Инвестиционные банки. Понятие инвестиционного банка. Структура инвестиционного банка Брокерская и дилерская деятельность. Андеррайтинг. Доверительное управление ценными бумагами. Инвестиционное консультирование и прочие операции. Организованные рынки. Регулятивная инфраструктура рынка ценных бумаг Валютный рынок. 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются не только традиционные технологии, формы и методы обучения, но и инновационные технологии, активные и интерактивные формы проведения занятий: лекции, семинарские занятия, консультации, самостоятельная и научно-исследовательская работа, тестирование, практическая работа на Форексе и рынке ценных бумаг. 5. Требование к результатам освоения дисциплины ОК-15; ОК-16; ОК-17; ОК-18; ПК-24; ПК-31; ПК-35; ПК-45; ПК-46; 7. Формы контроля Промежуточная аттестация – экзамен Физическая культура. 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина «Физическая культура» является разделом ООП. Для освоения дисциплины используются знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов «Биология», «Физическая культура» на предыдущем уровне образования, а также в результате освоения дисциплины «Философия». 2. Цель дисциплины Целью дисциплины является формирование систематизированных знаний в области физической культуры и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности. 3. Структура дисциплины Основы теоретических знаний в области физической культуры. Методические знания и методико-практические умения. Учебно-тренировочные занятия. 4. Основные образовательные технологии В ходе изучения дисциплины используются как традиционные (практические, контрольные занятия), так и активные формы проведения занятий. 5. Требования к результатам освоения дисциплины Данная дисциплина способствует формированию следующих общекультурных компетенций: - ориентирование в системе общечеловеческих ценностей и учет ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме (ОК-1); - владение наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач (ОК-6); - умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-8); - стремление к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; умение критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства саморазвития (ОК-11). В результате изучения дисциплины, обучающийся, должен - знать основы здорового образа жизни; основы самостоятельных занятий физическими упражнениями; основы методик развития физических качеств; основные методы оценки физического состояния; методы регулирования психоэмоционального состояния; средства и методы мышечной релаксации; - уметь осуществлять самоконтроль психофизического состояния организма; контролировать и регулировать величину физической нагрузки самостоятельных занятий физическими упражнениями; составлять индивидуальные программы физического самосовершенствования различной направленности; проводить общеразвивающие физические упражнения и подвижные игры; - владеть: основными жизненно важными двигательными действиями; навыками использования физических упражнений с целью сохранения и укрепления здоровья, физического самосовершенствования. 6. Общая трудоемкость дисциплины 11 зачетных единиц (400 академических часов). 7. Формы контроля Промежуточная аттестация – 3 зачета. Учебная практика 1. Цели прохождения практики Путем непосредственного участия студента в производственной деятельности организации закрепить теоретические знания, полученные во время аудиторных занятий, учебной практики, приобрести профессиональные умения и навыки и собрать необходимые материалы для написания выпускной квалификационной работы. Сбор информации и фактологического материала для выполнения выпускной квалификационной работы. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Практика – Б5.П.1 относиться к разделу «Учебная практика». 3. Краткое содержание дисциплины Основные направления и результаты деятельности организации. Содержание маркетинговой политики организации и оценка ее эффективности. Анализ внешней и внутренней среды, факторы конкурентоспособности. Исследование сбытовой, ценовой и товарной политики предприятия. 4. Образовательные технологии Практика проводится на территории организаций-баз практики. Форма проведения производственной практики – аудиторная, под руководством преподавателя кафедры маркетинга и предпринимательства и руководителя практикой от организации. 5. Требования к результатам освоения дисциплины ОК-6, ОК-12, ОК-22, ПК-17, ПК-50, ПК-51, ПК-55, ПК-66. 6. Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетных единицы (108 академических часов). 7. Форма контроля Дифференциальный зачёт. Производственная практика 1. Цели прохождения производственной практики Путем непосредственного участия студента в производственной деятельности организации закрепить теоретические знания, полученные во время аудиторных занятий, учебной практики, приобрести профессиональные умения и навыки и собрать необходимые материалы для написания выпускной квалификационной работы. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Производственная практика – Б5.П.2 относиться к разделу «Учебная практика». 3. Краткое содержание дисциплины Основные направления и результаты деятельности организации. Содержание маркетинговой политики организации и оценка ее эффективности. Анализ внешней и внутренней среды, факторы конкурентоспособности. Исследование сбытовой, ценовой и товарной политики предприятия. 4. Образовательные технологии Производственная практика проводится на территории организаций-баз практики. Форма проведения производственной практики – аудиторная, под руководством преподавателя кафедры маркетинга и предпринимательства и руководителя практикой от организации. 5. Требования к результатам освоения дисциплины ОК-6, ОК-12, ОК-22, ПК-17, ПК-50, ПК-51, ПК-55, ПК-66. 6. Общая трудоемкость дисциплины 5 зачетных единиц (180 академических часов). 7. Форма контроля Дифференциальный зачёт. 4.4. Программы учебной и производственной практик. Практики студентов является обязательными и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся. В АСО реализуется подход непрерывной практической подготовки обучающихся. В рамках ООП «Менеджмент» предусмотрены следующие виды практики общей трудоемкостью 8 зачетных единиц: учебная практика (2 курс обучения); производственная практика (4 курс обучения). Основными базами практики студентов являются ОАО «Завод Оргсинтез», ООО «ВИКО», ОАО «КМПО», ООО «АСО-Маркет», ООО «Здоровье-21» с которыми у вуза оформлены договорные отношения. Имеющиеся базы практики студентов обеспечивают возможность прохождения практики всех студентов в соответствии с учебным планом профиля подготовки «Маркетинг». 4.4.1. Программа учебной практики. Учебная практика является неотъемлемой и составной частью учебного процесса в вузе и выступает средством формирования приобретенных теоретических знаний в систему профессиональных знаний, умений и навыков специалиста – менеджера. Основной целью учебной практики является формирование и приобретение профессиональных знаний. Задачей практики является самостоятельное изучение студентом учебной литературы, в результате чего студент должен получить общее представление о менеджменте и основных его направлениях, его истории, основных теориях и концепциях менеджмента и об их основоположниках, овладеть основными понятиями и категориями, а также уметь определить, к какому направлению менеджмента относится та или иная задача. Учебно-ознакомительная практика предусматривает: 1) предварительное составление студентом списка литературных источников по выбранному направлению; 2) посещение им организаций (не менее трех), деятельность которых соответствует выбранному студентом направлению, и сбор информации о них; 3) прохождение практики в одной из этих организаций. Во время пребывания в организации обучающемуся следует: • познакомиться с деятельностью работников организации и, прежде всего, должностных лиц, занимающих руководящие посты, добиться их расположения и получить разрешения на прохождение в будущем экономической, управленческой и преддипломной практик в этой организации; • зарекомендовать себя с лучшей стороны, добиться поручения достаточно важных и ответственных заданий; • сделать краткий отчет об организации: координаты (адрес, тел.), ФИО директора и других должностных лиц, структура организации, профиль деятельности, на каком рынке действует, история создания и развития и т. п.; • получить (уточнить) информацию о других организациях, действующих в данной сфере. Собранную информацию необходимо представить в отчете. Предприятия для прохождения учебно-ознакомительной практики представлены в таблице 4. Таблица 4 Предприятия для прохождения учебно-ознакомительной практики по направлению 080200.62 «Менеджмент», профиль 080200.62.04 «Маркетинг»
По итогам учебной практики студент получает оценку «зачтено». В ходе данной практики могут быть частично сформированы и закреплены 7 общекультурных и 20 профессиональных компетенций (табл. 1), в том числе: - по организационно-управленческой деятельности – 6; - по информационно-аналитической – 7; - по предпринимательской – 1; - по профилю «Маркетинг» - 8. |
Похожие:
 | Рабочая программа по экологии специальность 080111 Маркетинг Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности Маркетинг на... |  | Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая... Аннотация основной образовательной программы по направлению 100400. 68 «Туризм» (образовательная программа «Туризм: эволюция, структура,... |
| Программа по дисциплине дс. Ф. 4 «Маркетинговые коммуникации» Специальность... «Маркетинговые коммуникации» федерального компонента цикла дс составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Менеджмент (квалификация (степень) «бакалавр») и профилям подготовки: «Маркетинг» и «Менеджмент организации» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа составлена на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине: Товароведение, экспертиза... Составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 08 Менеджмент и маркетинг... Умк составлен в соответствии с содержанием и требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... | | Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по дисциплине международный маркетинг «Международный маркетинг» для студентов заочной формы обучения составлены в соответствии с основной образовательной программой и... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 280705 «Пожарная... | | Основная образовательная программа Высшего профессионального образования Направления подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования ноу мфпу «Синергия» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 221700 Стандартизация... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
