Рабочая учебная программа курса «Алгебра и начала анализа»
Скачать 0.54 Mb.
|
| Глава 7 Производная 28 ч | |||||||
| | 28.02 | | Определение числовой последовательности и способы её задания | Числовые последовательности. | Уметь определять последовательности, вычислять ее члены, строить графики последовательностей. | Комбинированный урок | |
| | 1.03 | | Свойства числовых последовательностей | Свойства числовых последовательностей. | Зная свойства последовательностей, уметь исследовать последовательности. | Урок ознакомления с новым материалом. | |
| | 5.03 | | Определение предела последовательности. Теоремы о пределах последовательностей. | Понятие о пределе последовательности. Существование предела монотонной ограниченной последовательности. Теоремы о пределах последовательностей. | | Урок ознакомления с новым материалом. | |
| | 6.03 | | Сумма бесконечной геометрической прогрессии. | Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия и ее сумма. | Уметь находить элементы бесконечно убывающей прогрессии и ее сумму. | Урок ознакомления с новым материалом. | |
| | 7.03 | | Предел функции на бесконечности. Предел функции в точке. | Понятие о пределе функции в точке. Поведение функций на бесконечности. | Уметь вычислять пределы функций на бесконечности и в точке. | Урок ознакомления с новым материалом. | |
| | 12.03 | | Приращение аргумента. Приращение функции. | | Уметь находить приращение функции. | Комбинированный урок. | |
| | 13.03 | | Задачи, приводящие к понятию производной. | Понятие о производной функции, физический и геометрический смысл производной. | Знать физический и геометрический смысл производной. | Урок ознакомления с новым материалом. | |
| | 14.03 | | Алгоритм нахождения производной. | | Уметь находить производную функции через приращение функции и приращение аргумента. | Урок закрепления знаний и умений учащихся. | |
| | 15.03 | | Формулы дифференцирования | Производные основных элементарных функций. | Уметь вычислять производные элементарных функций. | Комбинированный урок | |
| | 19.03 | | Правила дифференцирования. | Производные суммы, разности, произведения и частного. | Уметь вычислять производные, применяя правила и формулы дифференцирования. | Комбинированный урок | |
| | 20.03 | | Понятие и вычисление производной n-го порядка. | Вторая производная. | Уметь вычислять производные n-го порядка. | Комбинированный урок | |
| | 21 | | Дифференцирование сложной функции. | Производная сложной функции. | Уметь вычислять производную сложной функции. | Урок ознакомления с новым материалом. | |
| | 03 | | Дифференцирование обратной функции | Производные обратных функций. | Уметь вычислять производные сложных функций. | Комбинированный урок. | |
| | 22.03 | | Уравнение касательной к графику функции. | Уравнение касательной к графику функции. | Уметь решать задачи с применением уравнения касательной к графику функции. | Урок ознакомления с новым материалом. | |
| | 2.04 | | Решение задач с параметром и модулем с использованием уравнения касательной к графику функции. | | | Урок применения знаний и умений | |
| | 3.04 | | Решение задач по теме «Правила и формулы отыскания производных» | | | Урок обобщения и систематизации знаний. | |
| | 4.04 | | Контрольная работа №8 «Правила и формулы вычисления производных». | | | Урок контроля знаний и умений учащихся. | |
| | 5.04 | | Анализ контрольной работы. Исследование функции на монотонность. | Применение производной к исследованию функций и построение графиков. | Исследовать функции и строить их графики с помощью производной. | Урок изучения нового материала. | |
| | 9.04 | | Отыскание точек экстремума. | | | Урок изучения нового материала. | |
| | 10.04 | | Применение производной для доказательства тождеств и неравенств. | | Уметь доказывать неравенства и тождества, используя теорему об условии постоянства функции. | Комбинированный урок. | |
| | 11.04 | | Построение графиков функций. | Асимптоты. | Уметь строить графики функций. | Урок применения знаний и умений. | |
| | 12.04 | | Исследование функции и построение графика функции. | | | Урок применения знаний и умений уч-ся. | |
| | 16.04 | | Связь между графиком функции и графиком производной данной функции. | | Уметь исследовать функцию по графику производной данной функции. | Урок применения знаний и умений учащихся. | |
| | 17.04 | | Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке. | Использование производной при нахождении наибольших и наименьших значений функции. | Уметь находить наибольшее и наименьшее значение функции, используя производную функцию. | Урок изучения нового материала. | |
| | 18.04 | | Задачи на отыскание наибольших и наименьших значений величин. | Использование производной при нахождении наибольших и наименьших значений. | Уметь решать задачи на отыскание наибольших и наименьших значений. | Комбинированный урок. | |
| | 19.04 | | Решение задач на нахождение наибольших и наименьших значений. | | | Урок обобщения и систематизации знаний | |
| | 23.04 | | Контрольная работа №9 «Применение производной к исследованию функции» | | | Урок контроля знаний и умений учащихся. | |
| | 24.04 | | | | |||
| | 25.04 | | Анализ контрольной работы. Правило умножения. Комбинаторные задачи. | Формулы числа перестановок, сочетаний, размещений. | Уметь решать простейшие комбинаторные задачи. | Урок систематизации знаний. | |
| | 26.04 | | Перестановка и факториалы. | Решение комбинаторных задач. | | Урок систематизации знаний. | |
| | 30.04 | | Выбор нескольких элементов. Формула Бинома-Ньютона. | Формула Бинома-Ньютона | Уметь вычислять коэффициенты бинома Ньютона по формуле. | Урок изучения нового материала. | |
| | 7.05 | | Биноминальные коэффициенты. Треугольник Паскаля. | Свойства биноминальных коэффициентов. Треугольник Паскаля. | Уметь решать комбинаторные задачи с использованием треугольника Паскаля. | Урок изучения нового материала. | |
| | 8.05 | | Случайные события. | Элементарные и сложные события. | Уметь вычислять, в простейших случаях, вероятности событий на основе подсчета числа исходов. | Урок изучения нового материала. | |
| | 14.05 | | Вероятность суммы несовместных событий. | | | Урок изучения нового материала. | |
| | 15.05 | | Вероятность противоположного события. | | | Урок закрепления знаний и умений уч-ся. | |
| Повторение 11 ч | |||||||
| | |||||||
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... При изучении курса «Алгебры и начала анализа» на базовом уровне продолжаются и получают развитие содержательные линии: «Алгебра»,... |  | Рабочая программа по алгебре (120 часов) для учащихся 7 класса А. Г. Мордковича по алгебре к учебнику «Алгебра 7 класс»: Программы. Математика. 5 – 6 классы. Алгебра. 7 – 9 классы. Алгебра и начала... |
| Колягин Ю. М., Сидоров Ю. В., Ткачева М. В., Шабунин М. И. «Алгебра... На базе учебников : Колягин Ю. М., Сидоров Ю. В., Ткачева М. В., Шабунин М. И. «Алгебра и начала математического анализа 10». Профильный... | | Урок по теме «Производная в математике и физике» в 11 классе. Место... «Алгебра и начала анализа», а также на занятиях по подготовке к Единому государственному экзамену по физике и математике. Важно показать... |
| Рабочая программа по «Алгебре и началам анализа» учителя первой квалификационной категории Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, составитель Бурмистрова Т. А., М.,-Просвещение, 2009 и в соответствии с буп... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В рамках этого курса сохраняется традиционное деление на два предмета – «Алгебра и начала анализа» и «Геометрия» |
| Моусош №16 Электрогорск, 2012 Содержит 14 заданий (А1 – А14) обязательного уровня по материалу курса «Алгебра и начала анализа» 10-11 классов. К каждому из них... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на... |
| Календарно-тематическое планирование «Алгебра и начала анализа» 11 класс | | Рабочая программа по учебному предмету «Алгебра и начала математического анализа» 11а класс Муниципальное бюджетное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №35» |
| Юрловский филиал моу «Никифоровская сош №2» Пояснительная записка Содержит 14 заданий (А1 – А14) обязательного уровня по материалу курса «Алгебра и начала анализа» 10-11 классов. К каждому из них... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Умк для 5-6 классов (Программы. Математика. 5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы... |
| Рабочая программа по математике (базовыйый уровень) для 11 класса По учебнику «Алгебра и начала анализа базовый и профильный уровень 11 класс» для общеобразовательных школ | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных учреждении, алгебра и начала математического анализа, «Просвещение»,... |
| Название Фирма Современный учебно-методический комплекс. Алгебра и начала анализа итоговая аттестация выпускников 11 | | Программа составлена на основе федерального компонента государственного... Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования в соответствии с учебным пособием... |
