Рабочая программа по алгебре 5 класс
Скачать 1.25 Mb.
|
| § 4. Площади и объемы. (16 часов) | |||||||||
| 79 | | Формулы. | Комбинированный урок. УИНМ | Формирование понятий «формула», закрепление знаний и умений учащихся находить компоненты формулы пути и периметра прямоугольника | | | Фронтальная. | Выполнять вычисления по формулам | |
| 80 | | Формулы. | УОСЗ | Проверочная работа Дидактический материал | | Фронтальная, индивидуальная | |||
| 81 | | Площадь. Формула площади прямоугольника. | УИНМ | Формирование понятий «площадь», «равные фигуры», умений работать с формулами площади прямоугольника, квадрата | | | Фронтальная. | Вычислять площади прямоугольников и квадратов, находить среди фигур равные | |
| 82 | | Площадь. Формула площади прямоугольника. | УЗПЗ | | | Фронтальная. | |||
| 83 | | Площадь. Формула площади прямоугольника. | УОСЗ | Проверочная работа Дидактический материал | | Фронтальная, индивидуальная | |||
| 84 | | Единицы измерения площадей. | УИНМ | Формирование знаний о различных единицах измерения площадей | | | Фронтальная. | Выражать одни единицы площади через другие. | |
| 85 | | Единицы измерения площадей. | УЗПЗ | | | Фронтальная. | |||
| 86 | | Единицы измерения площадей. | УОСЗ | Проверочная работа Дидактический материал | | Фронтальная, индивидуальная | |||
| 87 | | Прямоугольный параллелепипед. | УИНМ | Формирование понятий «прямоугольный параллелепипед», а также знаний и умений находить площадь его поверхности | | | Фронтальная. | Решать задачи на нахождение площади поверхности прямоугольного параллелепипеда | |
| 88 | | Прямоугольный параллелепипед. | УЗПЗ | Проверочная работа Дидактический материал | | Фронтальная, индивидуальная | |||
| 89 | | Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда. | УИНМ | Введение понятий«объем», «единица измерения объема», применение формулы объема прямоугольного параллелепипеда при решении задач | | | Фронтальная. | Находить объем прямоугольного параллелепипеда, переводить одни единицы объема в другие Вычислять площадь и объем | |
| 90 | | Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда. | УЗПЗ | Проверочная работа Дидактический материал | | Фронтальная, индивидуальная | |||
| 91 | | Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда. | УОСЗ | МД | | Фронтальная, индивидуальная | |||
| 92 | | Площади и объемы. Обобщающий урок. | УОСЗ | Систематизация материала | | | Фронтальная. | Обобщение и систематизация знаний | |
| 93 | | Контрольная работа №6 по теме: «Площади и объемы» | УКЗУ | Контроль знаний учащихся | КР № 6 | | Индивидуальная | Демонстрация умения применять полученные знания при решении примеров и задач | |
| 94 | | Анализ к.р. | УОСЗ | Анализ ошибок, допущенных учащимися в контрольной работе, устранение пробелов в знаниях | | | Фронтальная. | Коррекция знаний | |
| § 5. Обыкновенные дроби. (30 часов) | |||||||||
| 95 | | Окружность и круг. | УИНМ | Введение понятия «окружность» и всех понятий, относящихся к окружности | | | Фронтальная. | Уметь строить окружность с помощью циркуля, строить окружность по заданному радиусу или диаметру | |
| 96 | | Окружность и круг. | УЗПЗ | | | Фронтальная. | |||
| 97 | | Окружность и круг. | УОСЗ | Проверочная работа Дидактический материал | | Фронтальная, индивидуальная | |||
| 98 | | Доли. Обыкновенные дроби. | УИНМ | Формирование понятий «доля», «обыкновенная дробь», «числитель», «знаменатель», умение находить часть от целого | | | Фронтальная. | Уметь читать записывать и понимать обыкновенные дроби, решать задачи на нахождении дроби от числа и числа по дроби | |
| 99 | | Доли. Обыкновенные дроби. | УЗПЗ | | | Фронтальная. | |||
| 100 | | Доли. Обыкновенные дроби. | УЗПЗ | | | Фронтальная. | |||
| 101 | | Доли. Обыкновенные дроби. | УОСЗ | Проверочная работа Дидактический материал | | Фронтальная, индивидуальная | |||
| 102 | | Сравнение дробей. | УИНМ | Формирование умений сравнивать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями, отмечать на координатном луче равные дроби с разными числителями | | | Фронтальная. | Уметь сравнивать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями, отмечать на координатном луче равные дроби с разными числителями | |
| 103 | | Сравнение дробей. | УЗПЗ | | | Фронтальная. | |||
| 104 | | Сравнение дробей. | УОСЗ | Проверочная работа Дидактический материал | | Фронтальная, индивидуальная | |||
| 105 | | Правильные и неправильные дроби | УИНМ | Ввести понятие «правильные и неправильные дроби», решать задачи с использованием неправильных дробей | | | Фронтальная. | Понимать, распознавать и объяснять правильные и неправильные дроби. | |
| 106 | | Правильные и неправильные дроби | УЗПЗ | | | Фронтальная. | |||
| 107 | | Правильные и неправильные дроби | УОСЗ | Проверочная работа Дидактический материал | | Фронтальная, индивидуальная | |||
| 108 | | Обыкновенные дроби. Обобщающий урок. | УОСЗ | Систематизация материала | | | Фронтальная. | Обобщение и систематизация знаний | |
| 109 | | Контрольная работа № 7 по теме: «Обыкновенные дроби» | УКЗУ | Контроль знаний учащихся | КР № 7 | | Индивидуальная | Демонстрация умения применять полученные знания при решении примеров и задач | |
| 110 | | Анализ к.р. | УОСЗ | Анализ ошибок, допущенных учащимися в контрольной работе, устранение пробелов в знаниях | | | Фронтальная. | Коррекция знаний | |
| 111 | | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. | УИНМ | Формирование умений сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями | | | Фронтальная. | Выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, применять полученные знания при решении задач, решать уравнения | |
| 112 | | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. | УОСЗ | Проверочная работа Дидактический материал | | Фронтальная, индивидуальная | |||
| 113 | | Деление и дроби. | УИНМ | Формирование умений записывать частные в виде дроби | | | Фронтальная. | Заменять частное дробью и дробь частным, использовать дробную черту в записи уравнений | |
| 114 | | Деление и дроби. | УЗПЗ | | | Фронтальная. | |||
| 115 | | Деление и дроби. | УОСЗ | Проверочная работа Дидактический материал | | Фронтальная, индивидуальная | |||
| 116 | | Смешанные числа. | УИНМ | Введение понятия «смешанное число», формирование знаний о правиле выделения целой части из неправильной дроби, а также представление смешанного числа в виде неправильной дроби | | | Фронтальная. | Выделять целую часть из неправильной дроби, заменять смешанное число неправильной дробью | |
| 117 | | Смешанные числа. | УЗПЗ | | | Фронтальная. | |||
| 118 | | Смешанные числа. | УОСЗ | Проверочная работа Дидактический материал | | Фронтальная, индивидуальная | |||
| 119 | | Сложение и вычитание смешанных чисел. | УИНМ | Формирование знаний о правилах сложения и вычитания смешанных чисел; формирование соответствующих умений и навыков | | | Фронтальная. | Выполнять сложение и вычитание смешанных чисел, решать уравнения со смешанными числами | |
| 120 | | Сложение и вычитание смешанных чисел. | УЗПЗ | | | Фронтальная. | |||
| 121 | | Сложение и вычитание смешанных чисел. | УОСЗ | Проверочная работа Дидактический материал | | Фронтальная, индивидуальная | |||
| 122 | | Сложение и вычитание обыкновенных дробей. Обобщающий урок. | УОСЗ | Систематизация материала | СР | | Индивидуальная | Обобщение и систематизация знаний | |
| 123 | | Контрольная работа № 8 по теме: «Сложение и вычитание обыкновенных дробей» | УКЗУ | Контроль знаний учащихся | КР № 8 | | Индивидуальная | Демонстрация умения применять полученные знания при решении примеров и задач | |
| 124 | | Анализ к.р. | УОСЗ | Анализ ошибок, допущенных учащимися в контрольной работе, устранение пробелов в знаниях | | | Фронтальная. | Коррекция знаний | |
| | |||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по «Алгебре» учителя второй квалификационной категории Алгебра 7-9 классы, составитель Бурмистрова Т. А., М.,-Просвещение, 2008 и в соответствии с буп 2009 года на основе авторской программы... | | Рабочая программа по алгебре 8 класс для основного общего образования... ... |
 | Тематическое планирование по алгебре за 8 класс Развернутое тематическое планирование по алгебре за 8 класс по учебнику А. Г. Мордкович «Алгебра 8». (3 часа в неделю) | | Рабочая программа по алгебре (120 часов) для учащихся 7 класса А. Г. Мордковича по алгебре к учебнику «Алгебра 7 класс»: Программы. Математика. 5 – 6 классы. Алгебра. 7 – 9 классы. Алгебра и начала... |
| Рабочая программа по «Алгебре и началам анализа» учителя первой квалификационной категории Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, составитель Бурмистрова Т. А., М.,-Просвещение, 2009 и в соответствии с буп... | | Рабочая программа по алгебре 8 класс Государственное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа |
| Рабочая программа по алгебре Класс Рабочая программа учебного курса алгебры и теории вероятностей и статистики для 8а, 8б | | Рабочая программа по алгебре 8 класс Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 8 класса и реализуется на основе следующих документов |
| Рабочая программа по алгебре 7 класс Составлена на основе программы общеобразовательных учреждений «Алгебра 7 9 классы», составитель Бурмистрова Т. А. М., «Просвещение»,... | | Рабочая программа по алгебре 8 класс Составлена на основе программы общеобразовательных учреждений «Алгебра 7 9 классы», составитель Бурмистрова Т. А. М., «Просвещение»,... |
| Рабочая программа по алгебре и началам анализа для 11 класса (профильный уровень) Рабочая программа по алгебре для 11 класса полной общеобразовательной школы составлена на основе Федерального государственного стандарта... | | Рабочая программа по алгебре 8 класс Автор: Черномазова Л. В. Календарно-тематическое... Цель: выработать умение выполнять тождественные преобразования рациональных выражений |
| Рабочая программа по алгебре в 8 классе составлена на основе авторской... Рабочая программа по алгебре в 8 классе составлена на основе авторской программы Г. В. Дорофеева (Алгебра: программы общеобразовательных... | | Рабочая программа по математике (модуль «Алгебра») на 2012 2013 учебный... Данная рабочая программа по алгебре ориентирована на учащихся 9 классов и реализуется на основе следующих документов |
| Рабочая учебная программа по алгебре 8 класс Рабочая программа по изучению математики в VIII классе составлена на основе обязательного минимума для основного среднего образования... | | Календарно-тематическое планирование по алгебре для 7 класс Календарно-тематическое планирование по алгебре для 7 класса. Учитель: Одобеско Н. М |
