Урок математики в 6 классе по теме: «Решение задач на нахождение дроби от числа и числа по его дроби»

Урок математики в 6 классе по теме: «Решение задач на нахождение дроби от числа и числа по его дроби» Цели: Образовательные: Формирование умений и навыков в решении задач по данной теме; Развитие умений анализировать условие задачи и относить ее к определенному типу; Проверить знания и умения учащихся по теме в ходе дифференцированной самостоятельной работы. Развивающие: Развитие логического мышления; Развитие внимания, математического кругозора. Воспитательные: Воспитание активности, интереса к математике. Ход урока Организационный момент Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем решать задачи на нахождение дроби от числа и числа по значению его дроби. А также учиться анализировать условие зада и относить их к определенному типу. Эпиграфом к уроку я взяла слова известного французского математика Жака Соломона Адамара: «Прежде чем решить задачу, прочитай условие». Открываем тетради и записываем тему. (Слайд 1.) Устная работа. Найди и объясни ошибку в строке (Слайд 2) 3 =; =1;=2? 2 =? 2%= ; 0,51=51%; 3%= ; 0,48= 48%; =17%; 5,6=56%; Сформулируйте правила нахождения дроби от числа и числа по его дроби. Решение задач Ну а теперь настало время применять наши знания к решению задач. Перед вами лежит конверт с различными задачами. Распределите их на две группы: задачи на нахождение дроби от числа и задачи на нахождение числа от дроби. На работу вам отводится 5 минут (можно работать в паре) (Проверка - слайд 3). Задачи: За неделю лиса утащила 15 кур, что составило 3/5 всех кур в курятнике. Сколько всего кур было? В хоре 80 учащихся, 25% из них – мальчики. Сколько мальчиков в хоре? Алиса упала в сказочный колодец и за одну минуту пролетела 90 км. Какова глубина колодца, если за 1 минуту Алиса пролетела ¾ всего расстояния? Девочка собрала 15 грибов, 2/5 этих грибов белые. Сколько белых грибов собрала девочка? Матушка перед балом задала Золушке много работы. Чтобы выполнить 3/5 этой работы, Золушке понадобилось 6 часов. За какое время Золушка выполнит всю работу? Мама купила 6 килограммов конфет. Витя сразу съел 2/3 этих конфет, и ему стало плохо. После какого количества съеденных конфет у Вити разболелся живот? Трактористы вспахали поле за три дня. В первый день они вспахали 25% поля, во второй день 60% поля, а в третий день – остальные 36га. Найдите площадь поля. Решите в тетради две любые задачи: по одной из каждой группы. Двое учащихся решают у доски. Физкультминутка. Быстро встали, улыбнулись, Выше-выше потянулись. Ну-ка плечи распрямите, Поднимите, опустите. Вправо, влево повернитесь, Рук коленями коснитесь. Сели, встали, сели, встали, И на месте побежали. Самостоятельна работа с дифференцированными заданиями Каждый учащийся получает карточку, в которой пять заданий. Исходя из критериев оценивания, выбирает соответствующие задания. (критерии – слайд 4) Количество верно выполненных номеров Оценка №1, №2, №3 3 №1, №2, №3, №4 4 №1, №2, №5 4 №1, №2, №3, №4, №5 5 Образец карточки Найти 3/5 от 35. Найти длину отрезка, если ¾ его составляют 18см. В книге 120 страниц. Ученик прочитал ¾ всей книги. Сколько страниц прочитал ученик? Заасфальтировали 5/9 дороги, что составило 45км. Какова длина всей дороги? Одно слагаемое 60. Оно составляет 20% от суммы. Найти второе слагаемое. (За три минуты до конца урока собрать тетради) Дополнительное задание: Капитан на вопрос о том, сколько людей в его команде ответил: «7/30 моей команды в карауле, 2/3 в работе, ¼ в лазарете. Да 77 человек налицо». Сколько людей в команде? (слайд 5) Итоги урока Какие задачи решали сегодня на уроке? Как найти дробь от числа? Как найти число по его дроби? Домашнее задание: №689, №678

Похожие:

	Урок в 6А классе по теме: «Задачи на нахождение дроби от числа и числа по его дроби.» Цели: закрепить и обобщить правила нахождения дроби от числа и числа по значению его дроби; показать применение правил при решении...		Урок по теме: решение задач «нахождение дроби от числа. Нахождение числа по его дроби» Цель: обобщающий урок по 2-м типам задач с целью повторения, закрепления и решения более сложных задач
	Урок (математика + естествознание)) на тему: "Источник жизни на земле.... Образовательная: Выработать (создать) алгоритм сложения и вычитания смешанных чисел на основе знаний записи числа в виде неправильной...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цели: 1 Продолжить работу по закреплению навыков решать задачи по темам «Нахождение дроби от числа», «Нахождение числа по его дроби»,...
	Здравствуйте ребята! Продолжаем тему «Смешанные числа» «Дробные числа», урок «Неправильные дроби. Смешанные числа», тренажер ( в конце конспекта в дополнительных рекомендациях), 5класс,...		Урок-игра по математике. 6 класс Тема: Решение задач на нахождение дроби от числа и применение свойства пропорции
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Деятельностная цель: формировать представление о решении задач на нахождении дроби от числа; познакомить учащихся с правилом нахождения...		Конспект открытого урока математики по теме "Доли". 3-й класс Образовательная: Выработать (создать) алгоритм сложения и вычитания смешанных чисел на основе знаний записи числа в виде неправильной...
	1Натуральные числа 1,2,3,4, счёт предметов, указание порядкового... Число 0 тоже целое. Рациональные числа – целые и дроби (+,-) Вид М/N, где (N 0) m и n- взаимно простые целые числа. Иррациональные...		Конспект урока математики Образовательная: Выработать (создать) алгоритм сложения и вычитания смешанных чисел на основе знаний записи числа в виде неправильной...
	Конспект урока математики, 3 класс Учитель начальных классов Образовательная: Выработать (создать) алгоритм сложения и вычитания смешанных чисел на основе знаний записи числа в виде неправильной...		План-конспект урока математики в 6 классе по теме: «нахождение дроби... Оборудование: карточки, наглядное пособие – дерево, изготовленное из картона с номерами задач (для игры “Зажги салют”), плакаты с...
	Тема урока «Нахождение дроби от числа» План – конспект урока математики в 5 классе с применением здоровьесберегающих технологий на тему		Урок с использованием игровых технологий по теме «обыкновенные дроби» Повторение правил нахождения части от числа, числа по его части, сравнения дробей
	Учебник И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович Тема урока: Правильные и неправильные дроби Обучающая расширить знания учащихся об обыкновенных дробях, дать понятие правильной, неправильной дроби, смешанного числа через решение...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сегодня на уроке мы с вами будем учиться решать задачи на нахождение дроби от числа, познакомимся с правилом нахождения дроби от...