Календарно-тематическое планирование №п/п Тема урока Элементы содержания
Скачать 302.31 Kb.
|
| §37 Определение числовой последовательности и способы его задания | Определение числовой последовательности и способы ее задания. Свойства числовых последовательностей. | Знать/ понимать: - числовая последовательность, свойства числовой последовательности; - предел последовательности; - формулу суммы бесконечной геометрической прогрессии; - предел функции; - производная, алгоритм отыскания производной; - правила и формулы дифференцирования, - алгоритм составления уравнения касательной к графику функции; - алгоритм исследования функции. Уметь: - находить сумму бесконечно убывающей геометрической прогрессии; - вычислять производные элементарных функций, применяя правила вычисления производных; - решать задачи с применением уравнения касательной к графику функции; - исследовать функции и строить их графики с помощью производной; - решать задачи на нахождение наибольшего и наименьшего значения на отрезке. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: -решения геометрических, физических, экономических и других прикладных задач, в том числе задач на наибольшие и наименьшие значения с применением аппарата математического анализа | 18.03.13 | | | |
| 151 | Свойства числовых последовательностей | 19.03.13 | | | ||
| 152 | §38 Определение предела числовой последовательности и свойства сходящихся последовательностей | Определение предела послед-сти. Существование предела монотонной ограниченной последовательности. Свойства сходящихся последовательностей Вычисление пределов последовательностей Бесконечно убывающая геом. прогрессия и ее сумм Асимптоты . Теорема о пределах последовательностей . | 20.03.12 | | | |
| 153 | Вычисление пределов последовательностей | 21.03.13 | | | ||
| 154 | §39 Предел функции на бесконечности и в точке | Понятие о непрерывности функции. Основные теоремы о непрерывных функциях. Длина окружности и площадь круга ,как пределы последовательностейПредел функции на бесконечности. Понятие о пределе функции в точке. Приращение аргумента. Приращение функции. | 22.03.13 | | | |
| 155 | Приращение аргумента и приращение функции | 23.03.13 | | | ||
| 156 | §40 Задачи, приводящие к понятию производной | Понятие о производной функции, физический и геометр.смысл Определение производной. | 4.04.13 | | | |
| 157 | Алгоритм нахождения производной | 5.04.13 | | | ||
| 158 | §41 Формулы дифференцирования | Производные основных элем.ф-ий, производные суммы, разности, произведения и частного. Вторая производная и ее физический смысл | 6.04.13 | | | |
| 159 | Правила дифференцирования | 8.04.13 | | | ||
| 160 | Вычисление производных | 9.04.13 | | | ||
| 161 | §42 Дифференцирование сложной функции | Производные сложной и обратной функции | 10.04.13 | | | |
| 162 | Дифференцирование обратной функции | 11.04.13 | | | ||
| 163 | §43 Алгоритм составления уравнения касательной к графику функции | Уравнение касательной к графику функции | 12.04.13 | | | |
| 164 | Нахождение углового коэффициента касательной | 13.04.13 | | | ||
| 165 | Составление уравнение касательной к графику функции | 15.04.13 | | | ||
| 166-167 | Контрольная работа №11 по теме «Производная» | | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | 16.04.13 | | |
| 168 | Анализ контрольной работы §44 Исследование функций на монотонность | Исследование функций на монотонность. Отыскание точек экстремума. Применение производной для доказательства тождеств и неравенств. Использование производных при решении уравнений и неравенств, текстовых, физических и геометрических задач. | | 17.04.13 | | |
| 169 | Отыскание точек экстремумов | | 18.04.13 | | | |
| 170 | Применение производной для доказательства тождеств и неравенств | | 19.04.13 | | | |
| 171 | §45 Построение графиков функций | Применение производной к исследованию функций и построению графиков. Горизонтальная асимптота, вертикальная асимптота. | Знать : применение производной к исследованию функции и построению графиков Уметь :совершать преобразования графиков. | 20.04.13 | | |
| 172 | Построение графиков функций | 22.04.13 | | | ||
| 173 | §46 Нахождение наибольшего и наименьшего значений на промежутке без помощи производной | Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на отрезке. Задачи на отыскание наибольшего и наименьшего значения величин. | Знать :исследовать в простейших случаях функции на монотонность, находить наибольшие и наименьшие значения функций Уметь : решать задачи на нахождение наибольшего и наименьшего значения на отрезке | 23.04.12 | | |
| 174 | Нахождение наиб.инаим. значений непрерывной функции на промежутке | Использование производных при нахождении наибольших и наименьших значений. Примеры использования производной для наилучшего решения в прикладных задачах. Нахождение скорости для процесса, заданного формулой или графиком | 24.04.13 | | | |
| 175 | Применение производной для отыскания наиб.инаим. значений величин | 25.04.13 | | | ||
| 176 | Решение задач на отыскание наиб.инаим. | 26.04.13 | | | ||
| 177-178 | Контрольная работа №12 по теме «Производная» | | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | 27.04.13 | | |
| Некоторые сведения из планиметрии (8 часов) | | | | | | |
| 179 | Работа над ошибками Угол между касательной и хордой. Две теоремы об отрезках , связанных с окружностью. Углы с вершинами внутри и вне круга | Понятие касательной и хорды окружности. Произведение отрезков хорд. Теорема о квадрате касательной. Теоремы о вписанном угле и об угле между касательной и хордой | Знать/понимать: -формулы нахождения площади треугольника; -теоремы об отрезках, связанных с окружностью; -определение вписанных и описанных четырехугольников; -теорему Менелая и Чевы. Уметь : -применять теоремы при решении задач; -находить углы между хордами, секущими и касательными окружности; -применять различные формулы для нахождения площади треугольника. -применять формулы для выражения площади треугольника через радиус вписанной и описанной окружности | 29.04.13 | | |
| 180 | Вписанный и описанный четырехугольник. Свойства и признаки вписанных и описанных четырехугольников. | Вписанный четырехугольник и описанный четырехугольник. Теорема о сумме квадратов сторон и диагоналей параллелограмма. | 30.04.13 | | | |
| 181 | Решение треугольников. Теорема о медиане , о биссектрисе. | Теорема о медиане , о биссектрисе треугольника. | 2.05.13 | | | |
| 182 | Формула площади треугольника. Формула Герона. | Формула площади треугольника. Формула Герона. Формула для выражения площади треугольника через радиус вписанной и описанной окружности. | 3.05.13 | | | |
| 183 | Задача Эйлера | Задача Эйлера Теорема Менелая и Чевы. Геометрические места точек. Решение задач с помощью геометрических преобразований и геометрических мест. | 4.05.13 | | | |
| 184 | Теорема Менелая | 6.05.13 | | | ||
| 185 | Теорема Чевы | 7.05.13 | | | ||
| 186 | Эллипс, гипербола, парабола | Эллипс, гипербола, парабола как геометрические места точек. | 8.05.13 | | | |
| Комбинаторика и вероятность(10 часов) | | | | | | |
| 187 | §47 Правило умножения. Комбинаторные задачи. Перестановки и факториалы | Табличное и графическое представление данных. Числовые характеристики рядов данных. Правило умножения. Понятие факториала. Определение перестановки. | Знать/понимать: -основные формулы комбинаторики; - комбинаторные принципы сложения и умножения. Уметь: - решать простейшие комбинаторные задачи методом перебора, а также с использованием известных формул; - вычислять коэффициенты бинома Ньютона по формуле; - вычислять, в простейших случаях, вероятности событий на основе подсчета числа исходов. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: -анализа реальных числовых данных, представленных в виде диаграмм, графиков; -для анализа информации статистического характера | 10.05.13 | | |
| 188 | Комбинаторные задачи. Перестановки и факториалы. | 11.05.13 | | | ||
| 189 | Решение комбинаторных задач | 13.05.13 | | | ||
| 190 | | |||||
Похожие:
 | Календарно-тематическое планирование 10 класс № Тема урока Кол-во... Знать понятие «соци альные науки». Развивать умение поис ка нужной информации по заданной теме в ис точниках различного типа | | Календарно-тематическое планирование Математика Календарно-тематическое планирование по алгебре для 8 классовзаочной формы обучения по индивидуальному плану составлено на основе... |
 | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка. Класс Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с программой и «Обязательным минимумом содержания основного общего... | | Тематическое планирование по математике № п/п Наиме-нование раздела... Арифметические действия с чис-лами. Сложение и вычитание. Назва-ние компонентов. Взаимосвязь меж-ду компонентами |
| Календарно-тематическое планирование № Тема урока Кол-во часов | | Урока Тема урока Кол-во часов Календарно тематическое планирование с определением основных видов деятельности учащихся |
| Тема урока: Товар и деньги. Цель урока Календарно-тематическое планирование по основным направлениям воспитательной работы | | Урока Тема урока Кол-во часов Календарно тематическое планирование с определением основных видов деятельности учащихся |
| Урока т календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе Календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе (составлено по программе и учебнику Плешакова А. А., Сонина... | | Календарно-тематическое планирование № п/п Тема урока Тип урока Общение, говорящий (адресант), слушающий (адресат); условия, необходимые для общения |
| Календарно-тематическое планирование Треугольник. Тетраэдр и его элементы. Свойства тетраэдра. Флексагоны. Пирамида Хеопса | | Календарно-тематическое планирование по биологии. 2013-2014 учебный... Календарно-тематическое планирование по природоведению по программе Плешаков Н. И., Сонин Н. И |
| Календарно-тематическое планирование № п/п Тема урока, тип урока «Портрет моего друга». Бытовой и анималистический жанры. Урок ознакомления с новым материалом | | Урока Тема урока Типы урока Элементы содержания Требования к уровню Отрезок. Длина отрезка; Единицы измерения отрезков. Треугольник. Элементы треугольника. Многоугольники |
| Тематическое планирование учебного материала по истории 7 класс Календарно-тематическое планирование предназначено для 7 класса и составлено на основе требований к обязательному минимуму содержания... | | Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству... Планирование составлено на основе методических рекомендаций миоо 2011-2012 уч год |
